【题目】图甲是某班科技小组设计的风力测定装置示意图,图乙是其电路图.电阻R′随风力变化关系如图丙所示.已知电源电压恒为9V,定值电阻R0为2Ω,电压表量程为0~3V.使用该装置测定风力,则:
(1)求无风时电压表的示数;
(2)求能够测量的最大风力;
(3)如果保持电压表量程不变,且只能在电路中增加一个电阻R,使该装置能测量的最大风力增加到900N,计算电阻R的阻值,并说明其连接方式.(只需答出一种方案即可)
【答案】
(1)
解:无风时,挡风被受到的压力为0N,由图丙可知,R′=16Ω,
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
所以,电路中的电流:
I= = =0.5A,
则电压表的示数:
U0=IR0=0.5A×2Ω=1V;
答:无风时电压表的示数为1V;
(2)
解:当电压表的示数U0′=3V时,测量的风速最大,
因串联电路中各处的电流相等,
所以,此时电路中的电流:
I′= = =1.5A,
因串联电路中总电压等于各分电压之和,
所以,R′两端的电压:
UR′=U﹣U0′=9V﹣3V=6V,
则R′的阻值:
R″= = =4Ω,
由图丙可知,测量的最大风力为720N;
答:能够测量的最大风力为720N;
(3)
解:当最大风力增加到900N时,R′″=1Ω,
保持电压表量程不变,则电路中的电流1.5A不变,
此时电路中的总电阻:
R总= = =6Ω>R0+R′″,
应在电路中串联一个电阻R,
R=R总﹣R0﹣R′″=6Ω﹣2Ω﹣1Ω=3Ω.
答:在电路中串联R=3Ω的电阻.
【解析】(1)无风时,挡风被受到的压力为0N,根据图丙读出R′的阻值,根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流,再根据欧姆定律求出电压表的示数;(2)当电压表的示数最大时测量的风速最大,根据欧姆定律和串联电路的电流特点求出电路中的电流,根据串联电路的电压特点求出R′两端的电压,根据欧姆定律求出R′的阻值,根据图丙得出最大风力;(3)该装置能测量的最大风力增加到900N时,电压表的最大示数不变,根据欧姆定律求出电路中的总电阻,利用根据电路总电阻及串联电路特点判断接入的电阻接法并求出其阻值.
【考点精析】解答此题的关键在于理解欧姆定律及其应用的相关知识,掌握欧姆定律的应用: ① 同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关 但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大.(R=U/I) ② 当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小.(I=U/R) ③ 当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大.(U=IR).
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小华和小鹏同学研究物体浸入水的过程中所受浮力大小与哪些因素有关,做了如图所示的实验.他们先把金属圆柱体挂在弹簧测力计下,静止时测力计示数为F1 , 如图(a)所示.然后把圆柱体慢慢地浸在水中不同位置处,如图(b)、(c)、(d)所示,测力计示数分别为F2、F3和F4 , 且F4<F3<F2<F1 . 请仔细观察图中的操作和测量结果归纳结论.
(1)分析比较图中(a)、(b)或(a)、(c)或(a)、(d)可得: .
(2)分析比较图中(a)、(b)、(c)和(d)可得: .
(3)接着小华同学提出浮力大小可能与物体的形状有关.为了验证此猜想,他们选取材料、质量相同而形状不同的物块进行研究,实验发现测力计挂着不同物块在空气中与浸没在水中时的示数之差都是相等的,由此可得出的结论是: .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,两只完全相同的盛水容器放在磅秤上,用细线悬挂质量相同的实心铅球和铝球,全部没入水中,此时容器中水面高度相同,设绳子的拉力分别为T1和T2 , 磅秤的示数分别为F1和F2 , 则( )
A.F1=F2 , T1=T2
B.F1>F2 , T1<T2
C.F1=F2 , T1>T2
D.F1<F2 , T1>T2
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】针对图下的四幅图,下列说法不正确的是( )
A.甲图中易拉罐变瘪了,说明了大气压的存在
B.乙图两个表面光滑的铅块相互压紧后,能悬挂若干钩码而不分开,说明分子在不停的作无规则运动
C.丙图中,人造地球卫星从A点运动到B点时将重力势能转化为动能,机械能不变
D.丁图中白雾的形成是由于水蒸气液化放热
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是“擦窗机器人”,它的质量为2kg,它的“腹部”有吸盘.当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时,它能牢牢地吸在竖直玻璃上.(g取10N/kg)
(1)当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时,若真空泵继续向外抽气,则擦窗机器人受到的摩擦力(选填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)吸盘与玻璃的接触面积为2×10﹣3m2 , 若吸盘在此面积上对玻璃的压强为1.5×105Pa,则吸盘对玻璃的压力是N.
(3)擦窗机器人以0.2m/s的速度匀速竖直向下运动,重力做功的功率是W.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,图甲是额定电压为6V的小灯泡L的I﹣U图象,现把它与定值电阻R0和滑动变阻器R组成串联电路,如乙图所示,电源电压保持12V不变.无论变阻器滑片怎样移动,小灯泡两端电压都不超过3V~6V的范围.则小灯泡L额定电流是A;定值电阻R0的阻值Ω;滑动变阻器的最大阻值为Ω.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在装有水的烧杯中漂浮着甲、乙两个实心球,两球露出水面的体积相等,已知两球的质量m甲>m乙 . 当往水中慢慢倒入酒精并缓慢搅拌的过程中,甲球的浮力大小F与时间t的变化关系如图所示.则关于乙球开始沉没于液面之下的时刻t′与t0关系正确的是( )
A.t′>t0
B.t′=t0
C.t′<t0
D.乙球不可能沉入液面下
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】根据所学知识完成下列实验
(1)实验探究一:阿基米德原理 小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究.下图表示探究的过程及有关数据.
a.分析②、③、④,说明浮力大小跟有关.
b.分析 , 说明浮力大小跟液体的密度有关.
c.物体完全浸没在酒精中所受的浮力是N.
d.根据图中的实验数据,该金属块的密度是kg/m3 . (g取10N/kg)
(2)探究实验二:测量液体的密度 下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案,请完善他们的方案,并回答后面的问题:
a.小方的方案:用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1 , 向烧杯内倒入适量食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m2 , 然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V1;
其测得的食用油密度的表达式是:ρ油=
b.小王的方案:在烧杯内倒入适量的食用油,用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3 , 然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内,再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4 , 读出量筒内食用油的体积V2 .
其测得的食用油密度的表达式是:ρ油′= .
c.按的实验方案进行测量,实验误差可能小一些;如果选择另一种方案,测得的密度值(填“偏大”、“偏小”),
d.如图是按小王的实验方案进行某次实验的情况,烧杯和食用油的总质量为34.1g,将烧杯内的适量食用油倒入量筒内,再测出烧杯和剩余食用油的总质量如下图所示,并读出量筒内的食用油的体积,算出油的密度为g/cm3 .
(3)探究电流与电阻的关系 用如图所示电路探究“电流与电阻的关系”实验中:
a.闭合开关前,滑动变阻器应处于(选填“A”或“B”)端;
b.探究“电流与电阻的关系”,所测的数据如表二所示:
U=2V | 电阻/Ω | 5 | 10 | 20 |
电流/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
①依据表格和电路图分析,将电阻R由5Ω换成10Ω,闭合开关进行实验时,应向(选填“A”或“B”)端移动滑片P,使电压表的示数保持V不变;
②根据表中数据可得:在电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成比.
(4)探究实验四:测定小灯泡的额定功率 小金在进行“测定小灯泡电功率”的实验时,电源电压为3V恒定不变,他们设计的实验电路图如图甲所示.
小金实验时使用的小灯泡的额定电压为2.5V.
①根据电路图连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡较暗,移动滑动变阻器金属滑片,小灯泡亮度不变,如果实验中所用的滑动变阻器如图乙所示,你认为造成上述现象的原因是将滑动变阻器的(用字母表示)两接线柱接入到电路所引起的.
②断开开关,使滑动变阻器正确接入电路,再次闭合开关,又发现灯不亮,电压表示数、电流表示数为零,出现这种现象的原因可能是
A.灯泡灯丝断了 B.滑动变阻器接线短路 C.滑动变阻器接触不良 D.灯座接线短路
③排除故障,进行实验,发现电压表示数是2V,应将滑片P向端(选填“A”或“B”)移动,直至灯泡正常发光.
④正确连接后,小金通过实验得到的数据如下表,请分析数据并回答:
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
小灯泡两端的电压U/伏 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
通过小灯泡的电流I/安 | 0.10 | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.22 |
小灯泡的发光亮度 | 很暗 | 较暗 | 较亮 | 正常发光 | 很亮 |
小灯泡的额定功率为瓦;依据表中的数据,可知滑动变阻器的最大阻值至少是span>欧.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com