练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    18．在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图A所示装置测得了四组数据，如表所示．
    试验次数钩码重G/N钩码上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm
    1321.26
    2351.215
    3381.226
    43101.230
    （1）前三次实验中，第3 次实验数据明显出现错误，应当剔除．
    （2）第四次实验中，有用功是0.3 J，滑轮组的机械效率为83.3%．
    （3）该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与物体上升高度的关系．
    （4）小红在以上实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图B所示．
    ①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变绳子自由端力的方向；
    ②当两位同学使用各自的滑轮组提升同一重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率相同（填“相同”或“不相同”），理由是：忽略绳重及摩擦，将同一重物提升相同高度时做的有用功和总功都相同．

    分析 （1）由图A知，通过动滑轮绳子段数n，由s=nh分析判断；
    （2）由表格数据，根据W有=Gh计算有用功，由W总=Fs计算总功，从而计算机械效率；
    （3）由表中数据，找到相同量和不同量，由控制变量法分析解答；
    （4）①观察A和B图，根据滑轮的特点分析解答；
    ②由题，分析有用功和额定外功的变化情况，从而判断机械效率的变化情况．

    解答 解：
    （1）由图A知，通过动滑轮的绳子段数n=3，所以测力计移动的距离s=3h；
    由表中前三次实验数据可知，第3次实验钩码上升的高度8cm，但测力计移动的距离为26cm，故此次实验数据明显出现错误，应当剔除；
    （2）由第四次实验数据可得，有用功：W有=Gh=3N×0.1m=0.3J，
    总功：W总=Fs=1.2N×0.3m=0.36J，
    所以此次滑轮组的机械效率为：η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{0.3J}{0.36J}$×100%≈83.3%；
    （3）由表格中数据可知，这4次实验中，钩码重相同，使用的是同一滑轮组，钩码上升高度不同，所以是为探究滑轮组的机械效率与物体上升高度之间的关系；
    （4）①比较A和B图，B中滑轮组多使用一个定滑轮，这样做的目的是为了改变绳子自由端力的方向；
    ②因为B图中增加的是一个定滑轮，且提起同一重物，提升相同高度时做的有用功相同，若忽略绳重及摩擦，额外功也相同，总功相同，故它们的机械效率相同．
    故答案为：（1）3；（2）0.3；83.3%；（3）物体上升高度；（4）①改变绳子自由端力的方向；②相同；忽略绳重及摩擦，将同一重物提升相同高度时做的有用功和总功都相同．

    点评 本题是探究哪些因素影响滑轮组的机械效率的实验，考查了有用功、机械效率的计算以及控制变量法的应用，都是考试中常见的类型，要掌握好．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．2014年8月22日，我国研发出具有自主知识产权的“埃博拉病毒核酸检测试剂，如图是埃博拉病毒在30万倍电子显微镜下成的像与刻度尺比对情况，则图中刻度尺读数为3.60cm，该病毒的实际整体宽度为1.2×10-7m．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图为欧姆定律实验中探究电流大小与电阻关系电路图，实验采用3V电压的电源，定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω，滑动变阻器A“5Ω 0.5A”，滑动变阻器B“10Ω 1A”，滑动变阻器C“20Ω 2A”
    （1）滑动变阻器除了保护电路，另外的作用是保持电阻两端的电压不变．
    （2）若定值电阻两端电压要保持为1.5V，要完成此实验滑动变阻器应该选择滑动变阻器滑动变阻器C．（仅填字母）
    （3）利用此电路还可以完成的实验不包括下列哪一项B
    A、测量定值电阻R的阻值       B、探究电功大小与哪些因素有关
    C、测量电阻的实际功率         D、测量电阻的额定功率．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：
    （1）该实验是根据公式v=$\frac{s}{t}$进行测量的．
    （2）实验中应使斜面坡度较小（填“大、小”），好处是便于测量时间．
    （3）根据图中所给信息回答：SAB=5.0cm，tBC=1s，$\overline{v}$AC=0.033m/s．
    （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度$\overline{v}$AC偏大（填“大、小”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．用如图甲所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”．

    （1）请用笔画线代替导线补充甲图的实物电路连接（要求导线不能交叉，滑动变阻器滑片右移时电阻变大）
    （2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P发现，电流表几乎无示数，电压表有示数且接近电源电压，其原因可能是电阻断路了．
    （3）排除故障后，将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，电流表指针位置如图乙所示，则电流表读数为0.3A．
    （4）将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P到合适位置，记录实验数据，次操作中调节滑动变阻器的目的是保持定值电阻两端的电压不变．
    （5）再将电阻换成15Ω重复操作．
    （6）分析数据可得出结论：当导体两端电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比；
    电阻R/Ω 5 10 15
    电流I/A  0.150.1

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．我们生活在声音的广袤空间里，下面有关声音的叙述不合理的是（　　）
    A．村民能够根据音色辨别禅唱虫吟
    B．游人听到山间潺潺的水声是水和岩石撞击产生的
    C．科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离
    D．医生利用人体发出的微弱噪声可以探测病灶

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列关于导体电阻的说法，正确的是（　　）
    A．长度长的导体，电阻一定大
    B．导体电阻与导体材料、长度、横截面积等因素有关
    C．横截面积大的导体，电阻一定大
    D．导体电阻由其两端电压和通过的电流来决定

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．为了比较水和食用油的吸热本领，小阳用两个相同的装置做了如图所示的实验（不考虑热损失）．
    （1）在进行实验时为方便调节应从下到上（填“从上到下”或“从下到上”）组装器材，目的是确保用酒精灯的外焰加热
    （2）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较温度计示数（选填“加热时间”或“温度计示数”）来研究水和食用油吸热能力的差异．这是物理方法中的转换法．
    （3）由实验可知：质量相同的水和食用油，升高相同的温度时，水吸收的热量大于（选填：大于、小于或等于）食用油吸收的热量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．有一种小彩灯正常工作时的电压为6V，要将这些小彩灯接在家庭电路中，至少得37只这样的小彩灯串联．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案