小红和小明在学习欧姆定律的过程中.分别进行下列探究活动:①小明选了以下器材:待测电阻Rx.电流表.滑动变阻器.开关一个.导线若干．小红选了以下器材:待测电阻Rx.电流表.滑动变阻器.开关一个.导线若干．算一算.要使测量更精确.还不会损坏电表.谁选择的器材更恰当: ．②接着他们开始做测定某灯泡电阻的实验．请你以笔代线完成电路图的连题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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小红和小明在学习欧姆定律的过程中，分别进行下列探究活动：
①小明选了以下器材：待测电阻R_x（5～10 Ω）、电源（6V），电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、滑动变阻器（1A，20 Ω）、开关一个、导线若干．小红选了以下器材：待测电阻R_x（5～10 Ω）、电源（6V），电流表（0～3A）、电压表（0～15V）、滑动变阻器（1A，100 Ω）、开关一个、导线若干．算一算，要使测量更精确，还不会损坏电表，谁选择的器材更恰当： _________ ．
②接着他们开始做测定某灯泡电阻的实验．请你以笔代线完成电路图的连接．

③当闭合开关后，发现电流表有示数，电压表的示数为零．移动滑动变阻器的滑片时电流表读数有变化，电压表的示数始终为零．其可能的原因是：（ _________ ）
A、滑动变阻器接触不良；
B、开关接触不良；
C、小灯泡两端短路；
D、小灯泡的灯丝断了．
④、小明自带某一段电炉丝的电阻，于是他用电炉丝换下电阻R_X．实验中，小明通过改变滑动变阻器的阻值，由电流表、电压表读出相应的数值，
（a）由表格内容及作出的图分析可得出结论 _________ ．
（b）测出电炉丝的电阻为 _________ ．

①小明；
②如图；

③C；
④电压跟电流的比值不变；11.25 Ω．

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相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

小红和小明在学习欧姆定律的过程中，分别进行下列探究活动：
①小明选了以下器材：待测电阻R_x（5～10Ω）、电源（6V），电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、滑动变阻器（1A，20Ω）、开关一个、导线若干．小红选了以下器材：待测电阻R_x（5～10Ω）、电源（6V），电流表（0～3A）、电压表（0～15V）、滑动变阻器（1A，100Ω）、开关一个、导线若干．
算一算，要使测量更精确，还不会损坏电表，谁选择的器材更恰当：

．
②接着他们开始做测定某灯泡电阻的实验．请你以笔代线完成电路图的连接．

③当闭合开关后，发现电流表有示数，电压表的示数为零．移动滑动变阻器的滑片时电流表读数有变化，电压表的示数始终为零．其可能的原因是：（

）
A、滑动变阻器接触不良； B、开关接触不良
C、小灯泡两端短路； D、小灯泡的灯丝断了
④、小明自带某一段电炉丝的电阻，于是他用电炉丝换下电阻R_X．实验中，小明通过改变滑动变阻器的阻值，由电流表、电压表读出相应的数值，见下表．

电流/A	0.4	0.8	1.2	1.6
电压/V	4.5	9.0	13.5	18.0

（a）由表格内容及作出的图分析可得出结论

．
（b）测出电炉丝的电阻为

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明

．
（2）接着他们开始做测定小灯泡电阻的实验请你以笔画线代替导线在图中完成电路图的连接．
（3）在实验中能观察到的现象有：灯泡两端的电压逐渐降低时通过灯泡的电流会

减小

灯泡的亮度

变暗

，用手触摸能感觉得到灯泡的温度

降低

．
（4）若根据记录的数据计算出小灯泡在不同亮度时的电阻值发现的规律是

灯泡越暗，电阻越小

．
（5）小明用定值电阻代替了实验中的小灯泡然后通过改变滑动变阻器的阻值由电流表、电压表读出相应的数值见下表：

电流I/A	0.4	0.8	1.2	1.6
电压U/V	4.5	9.0	13.5	18.0

（a）请你根据表格内提供的数据完成图中的U-I图象．
（b）由表格内容及作出的图象分析可得出结论：

电阻一定时，电流与电压成正比

．
（c）测出定值电阻的阻值为

11.25

Ω．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

小红和小明在学习欧姆定律的过程中，分别进行下列探究活动：
①、小明选了以下器材：等测电阻R_x（5～10Ω）、电源（6V），电流表（0～0.6）、电压表（0～3）、滑动变阻器（1A，20Ω）、开关一个、导线若干．
小红选了以下器材：等测电阻R_x（5～10Ω）、电源（6V），电流表（0～3）、电压表（0～15）、滑动变阻器（1A，100Ω）、开关一个、导线若干．
算一算，要使测量更精确，还不会损坏电表，谁选择的器材更精确：

小明

．
②、接着他们开始做测定某导体电阻的实验．请你以笔代线完成电路图连接．

③、当闭合开关后，发现电流表有示数，电压表示数为零．移动滑动变阻器滑片时电流表读数有变化，电压表的示数始终为零．其可能的原因是：

A、滑动变阻器接触不良；　　　　B、开关接触不良
C、小灯泡两端短路　　　　　　　D、小灯泡的灯丝断了
④、小明正确连接电路，当接通开关后，发现电压表有示数（等于电源电压），电流表的示数为零．移动滑动变阻器的滑片时，电压表读数基本没变化，电流表示数始终为零．其原因可能是

A、滑动变阻器接触不良；　　　　B、开关接触不良
C、不灯泡两端短路　　　　　　　D、小灯泡的灯丝断了
⑤、小明自带某一段电炉丝的电阻，于是他用电炉丝换下电阻R_X．实验中，小明通过改变滑动变阻器阻值，由电流表、电压表读出相应的数值，见下表．

电流/A	0.4	0.8	1.2	1.6
电压/V	4.5	9.0	13.5	18.0

（a）请你根据表格将数据绘制到图表中去．
（b）由表格内容及作出的图分析可得出结论

电阻一定时，电流与电压成正比

．
（c）测出电炉丝的电阻为

11.25Ω

．

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年安徽省六安市舒城县和岗中学八年级（下）期末物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

③、当闭合开关后，发现电流表有示数，电压表示数为零．移动滑动变阻器滑片时电流表读数有变化，电压表的示数始终为零．其可能的原因是：______
A、滑动变阻器接触不良； B、开关接触不良
C、小灯泡两端短路 D、小灯泡的灯丝断了
④、小明正确连接电路，当接通开关后，发现电压表有示数（等于电源电压），电流表的示数为零．移动滑动变阻器的滑片时，电压表读数基本没变化，电流表示数始终为零．其原因可能是______
A、滑动变阻器接触不良； B、开关接触不良
C、不灯泡两端短路 D、小灯泡的灯丝断了
⑤、小明自带某一段电炉丝的电阻，于是他用电炉丝换下电阻R_X．实验中，小明通过改变滑动变阻器阻值，由电流表、电压表读出相应的数值，见下表．

电流/A	0.4	0.8	1.2	1.6
电压/V	4.5	9.0	13.5	18.0

（a）请你根据表格将数据绘制到图表中去．
（b）由表格内容及作出的图分析可得出结论______．
（c）测出电炉丝的电阻为______．

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科目：初中物理 来源：2013年山东省威海市中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

小红和小明在学习欧姆定律的过程中分别进行下列探究活动：
（1）小明选了以下器材：小灯泡L的电阻是（5～10Ω）、电源（6V）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、滑动变阻器（1A，20Ω）、开关一个、导线若干．小红选了以下器材：小灯泡L的电阻是（5～10Ω）、电流表（0～3A）、电压表（0～15V）、滑动变阻器（1A，100Ω）、开关一个、导线若干．算一算要使测量更精确还不会损坏电表谁选择的器材更合理：______．
（2）接着他们开始做测定小灯泡电阻的实验请你以笔画线代替导线在图中完成电路图的连接．
（3）在实验中能观察到的现象有：灯泡两端的电压逐渐降低时通过灯泡的电流会______灯泡的亮度______，用手触摸能感觉得到灯泡的温度______．
（4）若根据记录的数据计算出小灯泡在不同亮度时的电阻值发现的规律是______．
（5）小明用定值电阻代替了实验中的小灯泡然后通过改变滑动变阻器的阻值由电流表、电压表读出相应的数值见下表：

电流I/A	0.4	0.8	1.2	1.6
电压U/V	4.5	9.0	13.5	18.0

（a）请你根据表格内提供的数据完成图中的U-I图象．
（b）由表格内容及作出的图象分析可得出结论：______．
（c）测出定值电阻的阻值为______Ω．

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