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    2．晓晗刚学完液体内部压强规律，一次喝完盒装酸奶后，想利用废纸盒做个小实验，他在空纸盒的侧面的不同高度处扎三个大小一样的孔，将纸盒装满水后，水从小孔喷出．图中的几种水流现象最接近实际情况的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 由于液体受到重力作用，且具有流动性，所以液体对容器底和容器侧壁有压强，液体内部向各个方向都有压强；液体的压强随深度增加而增大；在同一深度处液体向各个方向的压强相等；不同液体的压强还跟密度有关．

    解答 解：由于同种液体的压强随深度增加而增大，所以深度越大的孔喷射的水平距离越远，深度越小的孔喷射的水平距离越近，所以选项B、C、D的图形不正确．
    故选A．

    点评 本题的解题关键是知道液体的深度是液体中某一点到液面的距离，且同种液体的压强随深度增加而增大．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．一长方体的货物，重1000N，与地面的接触面积为0.2m2．一工人用如图所示的滑轮组提升该货物，在人的拉力F=500N作用下经5s的时间货物匀速升高了1m，求：
    （1）提升货物前货物对水平地面的压强；
    （2）人提升货物所做的有用功和有用功率；
    （3）滑轮组的机械效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．不考虑摩擦及绳重，提升同一重物时，将一定滑轮改为动滑轮使用，其机械效率将（　　）
    A．提高B．降低C．不变D．无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示的四种情景中，所使用的器械中属于省力杠杆的是（　　）
    A．
    扫帚    		B．
    跷跷板    		C．
    筷子    		D．
    羊角锤

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    17．一辆新能源电动汽车在水平公路上沿直线行驶，其s-t图象如图所示，则下列说法中正确的是（　　）
    A．汽车做加速运动
    B．汽车处于平衡状态
    C．汽车的动能保持不变
    D．汽车的牵引力等于它所受到的摩擦力

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    7．如图甲所示，重为G、底面积为S的圆柱形容器（不计容器壁的厚度）放置在水平桌面上，容器内装有密度为ρ、重为G1的液体；将体积为V、重为G2的长方体物块A用细线系好，使A浸没在液体中，如图乙所示，此时细线对物块A的拉力为F，下列说法正确的是（　　）
    A．甲图中，容器底部所受液体的压强为$\frac{{G}_{1}}{S}$
    B．乙图中，液体对物块A作用的合力大小为F-ρgV
    C．乙图中，物块A所受的重力与拉力的合力大小是ρgV
    D．乙图中，容器对桌面的压力为G+G1+G2-F

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示，送餐机器人工作时在水平地面上沿直线匀速前行．机器人的手臂属于费力杠杆，机器人底面的小轮子是通过变滑动为滚动的方式来减小摩擦的．若此时餐盘中食品所受外力全部消失，它将做匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小明同学选用的小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为8Ω，滑动变阻器的最大阻值为10Ω．
    （1）为顺利完成实验，现有电压为4.5V和6V的两电池组可供选择，则A．
    A．只能选择4.5V的电池组
    B．只能选择6V的电池组    
    C．两电池组均可选用
    （2）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中的实物电路连接完整，要求：闭合开关前滑动变阻器连入电路的电阻最大．

    （3）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是C．
    A．更换小灯泡               
    B．检查电路是否断路
    C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
    （4）移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图丙所示，其值为0.28A，小灯泡的额定功率为0.7W．
    （5）在测量过程中，小明不慎将电流表损坏，于是他向实验室借了一个l0?的定值电阻R和一个单刀双掷开关，他设计了如下电路图．

    请你根据电路图分析，小明能否测出小灯泡的能否测出小灯泡额定功率？
    答：不能，原因：电源电压过低，灯泡不能正常发光．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．某实验小组进行“测量滑轮组的机械效率”的实验，同时“探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关”，他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数、物重和物体上升的高度等因素有关．
    （1）他们按照如图所示的装置进行实验，其中乙、丙实验用的是同一滑轮组．在实验过程中，应匀速拉动弹簧测力计．
    （2）他们记录的数据如下表所示，丙实验中滑轮组的机械效率为76.9%．
    实验次序实验装置钩码总重
    G/N    		钩码上升高度h/m拉力F/N绳子自由端移动距离s/m机械效率η
    1甲10.10.60.283.3%
    2乙10.10.40.462.5%
    3丙20.10.650.4
    4甲10.20.60.483.3%
    （3）对比分析第2、3次实验数据可知，同一滑轮组的机械效率与提升的物重有关．
    （4）对比分析第1、4次实验数据可知，同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度无关．

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