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小贺听到优美的琴声来自琴弦的   ,悠扬的琴声传得很远是通过   传播的,琴声在传播的过程中,发生变化的是   (填“音调”、“响度”或“音色”).
振动;空气;响度.

试题分析:优美的琴声是由琴弦的振动产生的,我们听到琴声是通过空气传播;琴声在传播过程中,距离发声的琴越来越远,响度也越来越小。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示的笛子,是由下列哪种物质振动发声的?(  )
A.液体B.固体C.空气柱D.固体和液体

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列关于声音的说法,正确的是(  )
A.噪声不是由物体振动产生的
B.只要物体振动,我们就能听到声音
C.一切正在发声的物体都在振动
D.声音的传播速度在固体中一定比在液体中快

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,敲鼓能发出鼓声,这说明声音是由于物体______产生的;图抽去玻璃罩内的空气,就听不到铃声,说明声音的传播依赖于______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

小提琴发出的声音是由弦的______产生的,通过______传入我们的耳朵.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列与声现象有关的说法中不正确的是(  )
A.两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为真空不能传声 
B.环保部门在一些主干道旁设置噪声监测设备,是为了减弱噪声 
C.公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声
D.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,其辨别声音的主要依据是音色

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

婷婷自制了一个叫做“水瓶琴“的乐器,如图所示,它是通过在8个相同的水瓶中装入不同高度的水制作而成.让水面高度不同,主耍是为了在敲击不同水瓶时改变发出声音的(  )
A.音调B.音色C.响度D.传播速度

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

探究“声是怎样产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开,这样做是为了( )
A.使音叉的振动尽快停下来
B.把音叉的微小振动放大,便于观察
C.延长音叉的振动时间
D.使声波被多次反射形成回声

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列各图描述的实验中,用来说明声音的传播需要介质的是(  )
A.发声的音叉激起水花
B.音叉发出的声音越响,乒乓球被弹开的越远
C.钢尺伸出桌边的长度变短,振动时声音的音调变高
D.不断将钟罩内空气抽出时,听到的声音在不断减小

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