精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
2.如图是一种滑轮鞋的示意图,其中的滚动轴承是利用滚动带替滑动的方法,来减小滚轮与转轴之间的摩擦,滑轮鞋的内靴是用又厚又软的材料制成的,这样能增大脚与鞋之间的受力面积,从而减小压强,使脚在鞋内感觉更舒适.在旱冰场上,穿着滑轮鞋的人用力向前推场地周围的栏杆,人会向后运动,这说明物体间力的作用是相互的.

分析 (1)减小摩擦力的方法:减小接触面的粗糙程度、减小对接触面的压力、变滑动摩擦为滚动摩擦.
(2)减小压强的途径通常有两种:一是在受力面积一定时,减小压力的大小;二是在压力大小一定时,增大受力面积.
(3)力是物体对物体的作用,当一个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体也同时对这个物体有力的作用,即力的作用是相互的.

解答 解:(1)滚动轴承是利用滚动带替滑动的方法可以减小滚轮与转轴之间的摩擦.
(2)滑轮鞋的内靴是用又厚又软的材料制成的,这是在压力大小一定时,增大受力面积来减小压强.
(3)穿着滑轮鞋的人用力向前推场地周围的栏杆时,人对栏杆施加向前的作用力,由于物体间力的作用是相互的,同时栏杆也对人施加向后的力,所以人向后运动.
故答案为:摩擦;压强;相互的.

点评 本题考查了增大或减小摩擦的方法、减小压强的方法、力作用的相互性,能结合生活中的实例进行分析.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列关于摩擦力的说法正确的是(  )
A.两木块的接触面积越大,滑动摩擦力就越大
B.在同一个接触面上滑动时,木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大
C.两木块相对滑动得越快,滑动摩擦力就越大
D.滚动摩擦比滑动摩擦小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示的实验中,能够说明光沿直线传播的是(  )
A.
鸟影子的形成
B.
     潜望镜观察物体
C.
两镜相连,鼻子“长”在上
D.
铅笔在水杯中弯杯

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图是装有水的圆柱形玻璃杯.将铅笔靠近玻璃杯的后面,透过玻璃杯可以看到笔尖指向左侧,此时成像为正立、放大的虚像.如果将铅笔由靠近玻璃杯的位置向远处慢慢移动,你会看到笔尖指向右侧.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

17.如图所示,电源电压保持不变,当开关S闭合时,电磁铁吸起许多大头针,下列关于电磁铁的说法中正确的是(  )
A.根据安培定则可以判断,电磁铁的上端是N极
B.电磁铁吸起大头针,是因为通电导体在磁场中受到力的作用
C.对调电源正负极后,电磁铁会吸起更多的大头针
D.只减少图中线圈缠绕匝数,电磁铁吸起大头针的数量会减少

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.如图所示,是起重机吊臂上滑轮组的示意图.用该滑轮组将一些规格相同的石板均速提升到2m高的平台上,若每块石板的重力均为1.2×104N.当滑轮组一次提升一块石板时,钢丝绳的拉力F的功率为3000W,此时滑轮组的机械效率为80%,不计摩擦和钢丝绳的重力,求:
(1)在此过程中,石板匀速上升时的速度是多少?
(2)若该滑轮组一次匀速提升两块石板到同一平台上,则此时钢丝绳的拉力F是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

14.平静水面上的小鸟和水中的小鱼,某时刻的实际位置如图所示,水面一侧C点的人眼恰好看到它们在水中的像重合,以小鸟眼睛A点代表小鸟,以小鱼眼睛B点代表小鱼,请画出小鸟在水中像的位置以及人眼看到小鱼的光路图.(保留作图痕迹)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.今年是农历猴年,张家界市2016“猴年拍猴”张家界黄石寨主题摄影”活动正在进行中,某摄影爱好者看到如图温情一幕,立即举起照相机进行了抓拍,那么在底片上所成(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.“神舟”号飞船发射成功,中国人的“登月梦”指日可待.已知月球上的物体被月球吸引也受到“重力”作用,月球上物体的“重力”与其质量是否成正比呢?假如你是一名航天员,驾驶飞船到达月球,请对此问题进行探究.
(1)要完成实验,除需要若干个质量均为50g的钩码外,还需要的测量器材是弹簧测力计;
(2)测量结束后,你如何根据实验数据判断物体受到的“重力”与质量是否成正比?请说出一种方法:求出每次重力和质量的比值并进行比较;
(3)本实验需要多次测量,其目的是:A(填字母代号).
A.得到可靠的结论                B.减小实验误差
(4)在月球上进行下列科学实验,其中能完成的是B(选填序号);
A.用天平测量物体的质量       B.用弹簧测力计测量水平桌面上的物体所受的摩擦力.

查看答案和解析>>

同步练习册答案