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5.如表为小名同学在“测定液体密度”的实验中记录的数据.根据如表中数据可得液体密度是1 g/cm3,容器的质量为4.9g.
实验次数1234
液体体积/cm35.87.916.735.1
液体和容器的总质量/g10.712.821.640.0

分析 取两组数据,本题解法常见的有两种:①设容器质量、液体密度两个未知数列方程求解,②根据增加的液体体积和质量求解.

解答 解:由1、2组数据,△m=12.8g-10.7g=2.1g,△V=7.9cm3-5.8cm3=2.1cm3
液体的密度为:ρ=$\frac{△m}{△V}$=$\frac{2.1g}{2.1c{m}^{3}}$=1g/cm3,代入第1组数据有:
1g/cm3×5.8cm3+m=10.7g,得容器质量m=4.9g.
故答案为:1;4.9.

点评 本题考查液体密度的测量,教学中只有少数同学能用此法解题,建议灵活应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,车厢顶上有一个小球自由落下,落在地板上的A处,若此时车厢内有一杯水,则杯内的水面的状态应该是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.在测定“灯泡电功率”实验中,已知电源电压是6V,小灯泡的额定电压是3.8V,图甲是小王同学没有连接完的实物电路.

(1)请用笔画出导线,将实物电路连接完整,要求滑片P向右移动,小灯泡变亮.
(2)当闭合电路的开关时,若出现以下不正常现象(如表),请你从下列选项中选择可能的原因填入表中(只要填选项代号)
电路中出现的不正常现象
顺序电灯的亮暗电流表示数I/A电压表示数U/V 可能的原因
不亮0.540C
很亮0.424.2D
不亮04.5A
A.灯泡断路  B.滑动变阻器断路 C.灯泡短路   D.滑动变阻器连入电路中的电阻太小
(3)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光,电流表的示数为0.2A,则小灯泡的额定功率是0.76W.
(4)小王用上述实验装置测定一个“220V100W”的灯泡的电阻,移动滑片后,电压表和电流表的示数如图乙所示,灯泡的电阻为30Ω.根据测得的灯泡电阻值和灯泡上标出的数据进行分析,应得到的结论是灯丝电阻随温度的升高而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.要测出额定电压为2.5伏的小灯泡的额定功率,现有小灯泡、电流表、电压表、开关和导线.
(1)写出实验还必需的实验仪器滑动变阻器.
(2)按图甲接好实验电路后,闭合开关,如果发现灯泡汪亮,电压表示数较大,电流表无示数,则出现该现象的原因可能是灯泡断路.
(3)故障排除后,闭合开关S,若发现电压表的示数为1.5伏,接下来的操作是向左移动滑动变阻器使电压表示数为2.5V.
(4)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图乙所示I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.75瓦.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在“测定额定电压为3.8伏小灯泡功率”的实验中.已知电源电压是6V,图甲是小王同学没有连接完的实物电路.

(1)请用笔画出导线,将实物电路连接完整,要求滑片P向左移动时,小灯泡变亮.
(2)连好电路闭合开关,若发现电流表的示数为零,电压表的示数不为零.产生故障的原因可能是C
A.灯泡处短路    B.变阻器断路
C.灯泡处断路   D.变阻器短路
(3)实验时小柯发现自己无法准确判断电压表指针是否指向3.8V(如图乙).于是他做了3次实验,每次实验都认为电压表示数最接近3.8V.相关实验记录及数据处理见下表:
实验序号电流表
示数/A
测得灯泡的额定
功率/W
10.301.140
20.291.102
30.311.178
如果你是小柯,你认为测得灯泡额定功率应为1.14 瓦,你这样处理数据的理由是电压表无法准确显示3.8V的刻度,计算出三次测量电功率的平均值,接近电功率的真实值.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图图片是2012年伦敦奥运会比赛项目的一些图标,以下运用物理知识进行的分析,正确的是(  )
A.
踢出去的足球在草地上滚动最后慢慢停下来,是因为足球没有受到力的作用
B.
赛艇比赛时运动员用桨对水有一向后推力,所以水对船桨向前的推力使赛艇前进
C.
在地上保持静止的篮球,篮球对地的压力和地对篮球的支持力是一对平衡力
D.
羽毛球迎面飞来,运动员用力一拍,球又飞了回去,主要说明力可以使物体发生形变

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.在测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率(正常发光时电阻约为8Ω)的实验中,电源为两节新干电池.
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到最左端(选填“左”或“右”).
(3)为了测量小灯泡的额定功率,调节滑片使电压表的示数为2.5V,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡额定功率是0.75W.
(4)若实验中电流表坏了,为了测量小灯泡的额定功率,小明选用一个R0=5Ω的电阻,设计了如图丙的电路及实验方案:
①调节滑片使电压表的示数为额定电压;
②保持滑片位置不变,只将电压表的a点接线改接到c点,测出R0两端的电压U0,通过计算得到小灯泡的额定功率.
指出他的设计方案中存在的问题(说出其中一个即可)
问题:只将电压表的a点接线改接到c点,电压表的正负接线柱接反,无法测出R0两端的电压.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图是测量小灯泡电功率的实验,所用小灯泡额定电压为2.5V.

(1)请你在虚线框内画出你的实验电路图.
(2)在检查仪器时若发现电压表表盘如图甲所示,你要进行的操作是电压表指针调零.
(3)小柯连接的电路图如图乙所示,其中有一根导线连接不规范,导致开关没有闭合时电压表表就有读数,请在这个导线上打“×”,并用笔画线代替导线,将其改正.
(4)实验中测出小灯泡在U=2.0V时的电流值,此时要测量其额定功率,滑动变阻器的滑片应向右(填“向左”或“向右”)移动.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.古希腊学者亚里士多德认为:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用.而伽利略则认为:运动的物体并不需要力来维持.到底谁说得对呢?为了探究这个问题,小明和同学们设计了如图所示的实验.

(1)为了研究小车在不同的阻力(摩擦力)作用下速度的变化情况,小明在实验中是通过改变接触面的粗糙程度来改变小车受到阻力的;
(2)为了探究阻力对运动的影响,实验时应控制初始速度保持不变,你认为小明是通过在斜面的同一高度释放小车的操作来实现这一目的.
(3)小明通过实验发现:水平面越光滑,小车运动的距离越长(选填“长”或“短”),
(4)根据小明观察到的现象,推理出运动的小车不受阻力,将做匀速直线运动;
(5)以上探究过程运用了“理想实验”的方法,想想看:在探究真空不能传声(填实验名称)时也运用了此方法.

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