【题目】小明取两张等大的圆形纸,将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥,用它们来“比 较两个纸锥下落快慢”的实验.
(1)为了便于比较纸锥下落的快慢,两个纸锥的起点位置应适当放置的较__________(选填“高”或“低”),且将纸锥按如图乙中的__________(选填“a”或“b”)所示的位置释放.
(2)关于比较纸锥下落快慢有以下三种方法:
①比较两个纸锥哪个先着地,先着地的运动快;
②拍摄纸锥下落过程的照片,哪个纸锥在下方,哪个纸锥下落得快;
③测量出纸锥下落的高度和时间,算出下落的速度,速度大的运动快, 针对以上这三种方法,小明认为可以分成两类:
第一类是相同路程比时间,如__________(填写序号,下同);第二类是相同时间比路程,如__________.
(3)小明想测算一个纸锥的下落速度,测量原理是__________,需要的测量工具有米尺和_________.选择__________(选填“大”或“小”)纸锥可使下落时间的测量更加精确. 观察仔细的小明发现有时纸锥不能竖直下落,会导致他们测量的速度______.(选填“偏大”或 “偏小”)。
【答案】高 a ① ②③ V=S/t 秒表 大 偏小
【解析】
(1)为了便于比较纸锥下落的快慢,两个纸锥的起点位置应当放置的较高一些,这样纸锥到达地面的时间较长,便于比较大小;
为了比较纸锥下落的快慢,把两个纸锥拿到同一高度同时释放。图乙a中两纸锥的下端高度相同,图乙b中两纸锥的上端高度相同,故应选图乙a的位置释放;
(2)①是通过相同距离比较时间来比较快慢的;
②拍摄纸锥下落过程的照片,在相同时间内,观察路程的大小来比较运动的快慢;
③测量出纸锥下落的高度和时间,算出下落的速度,这是根据公式法比较快慢的;
第一类是相同路程比时间,如①;第二类是相同时间比路程,如②;
(3)小明想测算一个纸锥的下落速度,测量原理是v=,用米尺测量出路程,用秒表测量出时间,应选择大的纸锥,由于纸锥受到的阻力大,运动速度慢,便于测量时间。有时纸锥不能竖直下落,导致测量时间偏大,会导致他们测量的速度偏小
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【题目】在探究“影响压力作用效果”的实验时,做了如图所示的情况.
(l)比较甲、乙两图所示的实验示你的结论是____相同时,____越大,压力的作用效果越明显.
(2)比较乙、丙两图所示的实验示你的结论是______相同时,____越小,压力的作用效果越明显.
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【题目】如右图是甲、乙两辆小车同时从同一地点沿平直公路运动的s t图像,由图像可知( )
A. 10s 末甲正好追上乙,此时两同学相对静止
B. 在0 ~ 5 s 时间内,乙车的速度比甲车的速度大
C. 运动 5s 时,甲车通过的路程比乙车大
D. 乙车运动的速度先增大后不变
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【题目】如图所示是研究电流磁效应的示意图.
(1)实验中的直导线是沿_____(填“南北”或“东西”)方向放置在小磁针的上方的.
(2)实验结论是_____周围存在磁场,支持此结论的现象是_____.如果移走小磁针,该结论_____(选填“成立”或“不成立”).
(3)如果探究磁场方向与电流方向的关系,应进行的实验是_____.
(4)首先发生该现象的科学家是_____.
(5)为了研究通电螺线管周围的磁场,如图,小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管,在板面上均匀撒满铁屑,通电后轻敲玻璃板,铁屑的排列如图所示.下列说法正确的是_____
A.如图中P、Q两点相比,P点处的磁场较强
B.若只改变螺线管中的电流方向,P、Q两点处的磁场会减弱
C.若只改变螺线管中的电流方向,P、Q两点处的磁场方向会改变
D.若只增大螺线管中的电流,P、Q两点处的磁场方向会改变.
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【题目】图甲是“探究冰熔化的特点”的实验装置.
(1)某时刻温度计示数如图乙所示,则此时温度为__________C .
(2)采用水浴法加热的目的是__________.
(3)用酒精灯对烧杯加热,当试管中的冰完全熔化后,继续加热一段时间,图丙是冰的温度随 时间变化的图像,由图像可知:冰的熔化过程中_____段(用字母表示),在此过程中需要_____.(选填“吸热”或“放热”)
(4)t1 到 t2 这段时间,冰处于_____状态,t3 到 t4 这段时间内试管内的水_____沸腾(选 填“在”或“不在”),测得此时的水温度为 98C ,则此处大气压______1 标准大气压.(选 填“小于”、“等于”或“大于”)
(5)将装有甲醇液体的试管放入沸水中,一会儿发现甲醇开始沸腾(如图丁所示),这说明甲 醇的沸点_____水的沸点.(选填“低于”、“等于”或“高于”)
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【题目】如图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分,其中小灯泡的铭牌不清,根据此图,可以直接研究的问题是( )
A. 测小灯泡正常发光的电阻 B. 测小灯泡的实际电功率
C. 测小灯泡消耗的电能 D. 测小灯泡产生的热量
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【题目】如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验.
(1)为了测出滑动摩擦力的大小,实验中弹簧测力计拉动木块的要求是_____;_____;
(2) 三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块A,分别读出弹簧测力计的示数为F1、F2和F3,其中最大的是____.
(3) 比较甲、乙两次实验,得出的结论是:在压力相同时,____,滑动摩擦力越大.
(4) 比较乙、丙两次实验,得出的结论是:________.
(5) 在丙图中,弹簧测力计示数F3为1.6N,若弹簧测力计示数增大到2N,此时木块A所受滑动摩擦力为____________N
(6)接下来小明同学用弹簧测力计来探究“形状相同的木块和铁块的下表面哪个更粗糙”,他在同一水平面上进行了如下图甲、乙所示的实验:
叠放的物块在水平拉力的作用下均做匀速直线运动,在甲实验中,测得拉力F甲=4N,在乙实验中,测得拉力F乙=5N.
A.甲、乙实验中,木块、铁块叠放在一起的目的是________.
B.通过实验,小迪同学可以得出的结论是________.
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【题目】在测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的分组实验中:
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整___________.
(2)小明闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,则故障可能是________.排除故障后,移动滑片使小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡额定功率为________W.
(3)小华在进行实验数据处理时,算出了小灯泡的平均功率(如下表),你认为这样处理数据是________(合理/不合理)的,理由:______________________________.
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【题目】小明同学的实验小组用如图所示的光具座探究凸透镜成像的规律。实验过程中,他们将凸透镜始终固定在光具座上50cm刻度线处:
(1)他们将凸透镜正对太阳光,在另一侧移动光屏,距凸透镜10cm处,光屏上接收到一个最小、最亮的光斑。则这块凸透镜的焦距为_______cm.
(2)在如图所示的光具座上调整实验器材时,为使像成在光屏的中央,他们应调整烛焰的中心、凸透镜的光心、光屏使它们的中心大致在____上。调整好器材后,固定蜡烛,然后移动光屏,始终找不到像,这可能是因为____.
(3)小明将蜡烛移动到光具座上32cm刻度线处,移动光屏,在光屏上他们能得到一个倒立、_____的实像。据此原理,人们制成的光学仪器是_______(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。
(4)有一次,小明把蜡烛放在光具座上25cm刻度线处,移动光屏,在光屏上得到一个清晰的像。如果他们想在光屏上得到更小的清晰的像,应进行的操作是______.
A.将蜡烛向左移,光屏向左移 B.将蜡烛向左移,光屏向右移
C.将蜡烛向右移,光屏向左移 D.将蜡烛向右移,光屏向右移
(5)实验结束后,同组的小红同学把自己的眼镜放在光屏上成清晰像时的蜡烛和凸透镜之间,光屏上的像变模糊了,她只适当地向左移动光屏,光屏上又出现了烛焰清晰的像。这说明小红同学配戴的是______(选填“近视”或“远视”)眼镜。
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