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    如图所示为一部分电路，当把电压恒定的电源接在A、C两点时，电流表A1、A2示数分别为I1和I2，且I1∶I2＝9∶5；若把此电源接在B、D两点时，电流表A1示数为I1′，且I1∶I1′＝9∶2； R1、R2消耗的功率分别为P1和P2。

    求：⑴R2∶R3为多少？ 

    ⑵P1∶P2为多少？


    (1)2:1          (2) 2:3


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    ( 1 ）圆球 

    ( 2 ）水和酒精混合液 的密度等于油滴的密度 

    ( 3 ) B

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    2013年12月4日下午，工业和信息化部正式发放4G牌照，宣告我国通信行业进入4G时代。4G时代的到来，将使我们可以使用4G手机随时随地进行无线网络登录。对于手机无线上网，下列说法正确的是（    ）

        A.使用电磁波传输数字信号    B.使用电磁波传输模拟信号

        c.使用超声波传输数字信号    D.使用红外线传输模拟信号

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某家庭电路的电度表标有“220V 10A”字样，家中正在使用的电器有一台100W的电冰箱，两个40W的日光灯。此时需要再用一个20W的台灯，可每当台灯的插头插进插座时，空气开关就“跳闸”，发生这种现象的原因可能是

    A．用电器的总功率过大          B．日光灯管断路

    C．插座或台灯短路              D．电冰箱的功率突然增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    请根据通电螺线管附近静止小磁针的指向，在图中括号内标出电源正、负极。

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    “鼠标在鼠标垫上移动时，为什么屏幕上的光标会随之移动?”小科对此感到好奇，于是进行了下列实验：用相同大小的压力，让鼠标以相同的速度分别在鼠标垫、平整的桌面和光滑的玻璃面上移动，发现鼠标在鼠标垫上移动时，光标移动正常；在桌面上移动时，光标移动不灵活；而在玻璃面上移动时，光标基本不移动。

    (1)小科做上述实骏是因为他猜测：光标会随鼠标的移动而移动，可能与鼠标移动时受到的 大小有关。通过上述实验小科认为自己的猜想是正确的。

    (2)小敏仔细观察了通电时的鼠标，发现鼠标的反面有如图所示的发光点和小凸点，因此他对小科结论的正确性产生了怀疑。于是，他在不拆开鼠标的前提下，设计了如下实验： 。

    实验证明小科的猜想是错误的!“到底是什么原因使光标随着鼠标的移动而移动?”小科和小敏又开始新的探究……


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    兴趣小组的同学在老师的指导下，对驾乘人员使用安全带的必要性展开了探究。实验如下：

    Ⅰ．如图甲，让载有正方体橡皮泥的实验小车，分别从斜面的A、B处自由下滑，观察小车与障碍物碰撞后橡皮泥抛落、受损情况，记录数据如下表。

    Ⅱ．如图乙，用胶带纸将相同橡皮泥绑在小车上，重复上述

    实 验

    车在斜面上位置

    是否绑胶带纸

    橡皮泥第一次

    落地点到碰撞

    处距离/厘米

    橡皮泥受 损程度

    实 验

    车在斜面上位置

    是否绑胶带纸

    橡皮泥第一次

    落地点到碰撞

    处距离/厘米

    橡皮泥受损程度

    ④

    A

    否

    10.2

    磨损较多

    ③

    A

    是

    O

    不明显凹痕

    10.9

    磨损较多

    O

    不明显凹痕

    10.0

    磨损较多

    O

    不明显凹痕

    ②

    B

    否

    17.4

    磨损多

    ④

    B

    是

    8.2

    磨损较少，明显凹痕

    17.6

    磨损多

    8.4

    磨损较少，明显凹痕

    17.7

    磨损多

    实验。

    8.1

    磨损较少，明显凹痕

    根据实验和所得数据，回答下列问题：

    (1)实验中，观察橡皮泥第一次落地点到碰撞处距离和___

    (2)每一处实验都进行三次实验的目的是_______________________________。_____________，可判断碰撞产生后果的严重程度。

    (3)比较实验_____表明，在同样碰撞速度的条件下，胶带纸可以有效减轻碰撞造成的后果。

    (4)比较实验③、④表明，在________________过大时，胶带纸也不能阻止橡皮泥被抛出。





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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小海发现电脑是利用风扇来降温的。他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关。他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系。为此他制作了几个不同的小风扇，并用一个转速为300转/分的电机分别带动这几个风扇转动，去吹动同一位置的同一纸片 。下表为实验记录的数据：

    序号

    扇叶宽度/cm

    扇叶长度/cm

    扇叶倾斜

    角度θ

    纸片被吹起的

    角度α

    1

    3

    7

    30°

    30°

    2

    2

    7

    30°

    20°

    3

    3

    4

    30°

    20°

    4

    3

    7

    45°

    40°

    5

    他在分析空气流动强度与扇叶长度的关系时，应选用序号为 的两次实验数据，得出的结论为： 。

    由于实验次数少，该结论的可信度令人怀疑。因此他想再制作一个小风扇，那么它的扇叶规格是怎样的？请将你设计的扇叶的相关数据填在序号5的行内。

    小海的父亲对他说：“生活中电风扇转动的速度都比较快，因此空气流动强度应与风扇的转动速度有关。”针对这个猜想，请你帮助小海设计一个实验方案加以验证。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图4，在做测定灯泡电阻实验中，将正常的电压表和电流表接入电路，当闭合开关后发现电流表有示数，电压表示数为零，移动滑片P时，电流表示数有变化，电压表示数始终为零，则故障是（    ）

    A、滑动变阻器接触不良            B、开关接触不良

    C、小灯泡两端短路                D、小灯泡灯线丝断了

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