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14.小冰在“探究一定电压下,电流与电阻的关系”的实验中,老师提供的实验器材有:
电源(电压恒为4.5Ⅴ),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),两个变阻器(规格为“20Ω 2A”、“50Ω 1A”),导线若干.

(1)请在保证电路安全的前提下,用笔画线代替导线将图1中的实物图连接完整.
(2)闭合开关前应将变阻器的滑片移到D端;(选填“C”或“D”)
(3)实验时,在A、B间先接入5Ω的电阻,闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为1.5V,并记下相应的电流值,再改接10Ω的电阻,此时滑片P应向F(选填“E”或“F”)端移动,F小冰移动变阻器滑片P的目的是:保持定值电阻两端电压为1.5V不变.
(4)根据下表中小冰数据,得出电流与电阻的规律是:电压不变时,导体中的电流与它的电阻成反比.
电阻/Ω51015
电流/A0.30.150.1
(5)小冰为完成用四个定值电阻进行实验,他应选择的滑动变阻器规格是50Ω 1A.
(6)当小冰将20Ω的定值电阻接入电路进行实验时,发现电流表损坏.由于没有多余的电流表,老师又给了他一个定值电阻R0和一个电压表,聪明的他重新设计了实验电路,顺利地完成了本实验.请你帮助小冰设计一个电路图,画在上面的图2虚线框内.

分析 (1)由电路图可知,电流表与电阻R串联,可根据电压表的量程和最小定值电阻的阻值确定电路中的最大电流;然后根据电流从正接线流入,负接线柱流出将电流表接入电路中.
(2)连接电路时,滑动变阻器的滑片应位于最大阻值处;
(3)将5Ω的电阻换成了10Ω的电阻时,电路中的总电阻变大,电路中的电流减小,滑动变阻器两端的电压减小,电压表的示数变大;要探究电流和电阻之间关系,必须保持电阻两端的电压不变,即与电阻并联的电压表示数不变,为保证电阻两端的电压不变,要通过调节滑片,使滑动变阻器两端的电压变大,从而使电阻两端的电压变为原来的值.
(4)根据电压不变的特点或电流和电阻成反比的特点进行分析;
(5)判断滑动变阻器的使用规格,同时要考虑滑动变阻器的电阻和允许通过的最大电流.
(6)在电流表不能使用时,可以把已知阻值的定值电阻串联到电路中,利用电压表测出定值电阻两端的电压,再根据欧姆定律求出电流.

解答 解:(1)电路中的最大电流I=$\frac{3V}{5Ω}$=0.6A;则电流表的量程为0~0.6A;故将电流表“0.6A”的接线柱与开关的右接线柱相连,“-”接线柱与电阻丝的b接线柱相连;如图所示:

(2)闭合开关前应将变阻器的滑片移到最大阻值处,即位于D端;
(3)将5Ω的电阻换成了10Ω的电阻时,串联电路的总电阻变大,根据欧姆定律可知电路中电流变小,滑动变阻器分得的电压变小,电阻分得的电压变大;要探究电流和电阻之间关系,必须保持电阻两端的电压不变,即与电阻并联的电压表示数不变,所以应调节滑片向F移动,增大滑动变阻器接入电路的电阻,使电压表的示数达到1.5V时,读取电流表示数.因此小李移动变阻器滑片P的目的保持定值电阻两端电压为1.5V不变.
(4)由表格中数据知,电压不变,导体的电阻增大为原来的几倍,电流便变为原来的几分之一,故可以得出结论:电压不变时,导体中的电流与它的电阻成反比;
(5)当20Ω的电阻接入a、b间时,为使电压表的示数为1.5V,滑动变阻器接入电路中的阻值是40Ω;若选用规格为“20Ω,2A”滑动变阻器,无论怎样移动滑片P,电压表的示数始终无法达到1.5V;因此需要选择“50Ω 1A”的滑动变阻器Ω.
(6)在电流表不能使用时,可以把已知阻值的定值电阻R0串联到电路中,利用电压表测出定值电阻两端的电压,再根据欧姆定律求出电流,实验方案电路图如图所示:

故答案为:(1)连接电路如上图所示;(2)D;(3)F;保持定值电阻两端电压为1.5V不变;(4)电压不变时,导体中的电流与它的电阻成反比;(5)“50Ω 1A”;(6)电路图如上图所示.

点评 本题考查了探究电流跟电阻关系的实验,探究的方法是控制变量法;并且能够根据题目数据选择合适的滑动变阻器,不但考虑滑动变阻器允许通过的电流,也要考虑滑动变阻器的电阻.在探究过程中要控制电压不变,同时考查了对实验数据的分析,通过分析电流的改变与电阻改变的倍数关系,得出电流与电阻的反比例关系,在写结论时,注意不要漏掉控制的变量.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示,闭合开关后向右移动滑动变阻器的滑片,电磁铁的磁性将增强(选填“增强”、“减弱”或“不变”).在图中标出电磁铁的N、S极.

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5.根据如图(a)所示的电路图,将图(b)中的实物用笔画线表示导线连接起来,A1的示数为0.5A,A2的示数为0.9A.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图所示的电路中,电源电压保持不变,R为滑动变阻器,当开关S闭合,移动滑片P到R的中点时,标有“6V   3W”的小灯泡L1恰好正常发光,此时滑动变阻器R消耗的功率为P1;若将滑片P移到最右端,并将L1换成另一只标有“6V  6W”的小灯泡L2,闭合开关S后,滑动变阻器R消耗的功率为P2,且P1:P2=9:8.那么,小灯泡L1正常发光时的电阻为12Ω,电源的电压为18V(忽略温度对灯丝电阻的影响).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.回顾实验和探究:(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究电流与电压、电阻的关系:


步骤①将10Ω的定值电阻连入电路,改变滑片P的位置,使电压表示数分别为
3V、6V、9(填3个电压值)V,记录对应的电压、电流值,数据见表1;
②换用20Ω的定值电阻,重复上一步实验,将对应电压和电流值填入表2.
表格表1  R1=10Ω
次数123
U/V369
I/A0.30.60.9
表2  R2=20Ω
次数456
U/V369
I/A0.15       0.45
图象


结论
①请你根据实验数据在右图中画出R1的I-U关系图象
②分析表1可知:在电阻一定时,导体中的电流与它两端的电压成正比;
综合分析表1和表2可知:导体两端电压一定时,导体中的电流与它的电阻成反比.
(2)伏安法测小灯泡电阻:
方法
步骤
①将滑片调至阻值最大处,连接好实物(请你连接实物电路).
②闭合开关,改变滑动变阻器滑片位置,
分别记录3组小灯泡两端的电压和电流通过的,填入表格.
③算出电阻值.
表格
结论
实验次数U/VI/AR/Ω
11.20.26
22.10.3
33.20.48
分析评估分析实验数据可知,在不同电压下工作时小灯泡电阻是
变化(“变化”、“不变”)的,可能是
温度影响了电阻大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图所示是战斗机在口中飞行过程中加油的图片,加油机与受油机要保持相对静止状态,则加油机与受油机相对于地面的飞行速度应该是相等的(选填:“相等”或“不相等同”).

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6.如图是研究光的折射规律的实验原理图,如表记录了不同的入射角和对应的折射角的实验测量数据:
入射角i10°20°30°40°50°60°70°80°
折射角γ6.7°13.3°19.6°25.2°30.7°35.1°38.6°40.6°
(1)请你结合图,以光从空气进入玻璃中的情况为例,分析实验数据(光从空气进入透明介质中也有可得到具有相同规律的实验数据),对光从空气进入其他透明介质中的规律加以总结(补充完整).
a、折射光线跟入射光线和法线在同一平面内,并且分别位于法线两侧;
b、折射角小于入射角.
(2)小阳同学通过定量比较试验数据,他有了新的发现:在入射角较小时,折射角γ与入射角i近似成正比关系,当入射角较大时此关系不再成立.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.在“探究平面镜成像的特点”实验中,某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验,如图所示.
(1)在寻找棋子A的像的位置时,眼睛应该在棋子的A(A/B)这一侧观察,移动玻璃板后的棋子B,使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合;
(2)实验中使用刻度尺,是为了测量像与物到镜面距离;
(3)移开棋子B,用白纸做屏幕放在该位置,不能(能/不能)在白纸上直接看到像,可知平面镜所成的像是虚像(实像/虚像).
(4)选择什么样玻璃板更有利于实验呢?现有a.透明无色簿玻璃板b.透明茶色厚玻璃板c.透明茶色簿玻璃板.你认为最好选择c(a/b/c).

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

4.下面关于热现象的说法,正确的是(  )
A.物体温度升高一定是吸收了热量
B.物体的温度越高,所含的热量越多
C.冰在融化时温度不变内能增加
D.汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容较大

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