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    1．同学们想要探究影响空气阻力大小的因素，大家进行了如下猜想：
    ①空气阻力的大小与物体相对于空气的速度有关；
    ②空气阻力的大小与物体的迎风面积有关；
    ③空气阻力的大小与物体的形状有关．
    实验桌上备有如下器材：风速可调的吹风机、电子台秤、刻度尺、物体 a、b、c 如图所示．半球体 a，正方体 b，半球体 c．已知：从上往下吹 a 和 b 的迎风面积相同，c 的迎风面积最大．请选用上述器材设计一个实验探究：空气阻力的大小与物体相对于空气的速度是否有关．请你写出（1）选用器材；（2）实验步骤（可画示意图辅助说明）．

    分析 探究空气阻力与空气速度的关系应控制物体的迎风面积、物体的形状都相同而空气的速度不同，根据实验目的与实验器材应用控制变量法设计实验，选择实验器材、写出实验步骤答题．

    解答 解：
    要探究”空气阻力的大小与物体相对于空气的速度是否有关”，应控制物体的迎风面积、物体的形状都相同而空气的速度不同，可以用半球体c控制迎风面积与物体形状都相同，用吹风机的不同风速档位控制空气速度进行实验；由于吹风机的风口到桌面的距离可能还会影响空气阻力大小，所以还应控制吹风机的风口到桌面的距离相同；
    （1）实验器材：风速可调的吹风机、半球体c、电子称、刻度尺；
    （2）实验步骤：
    ①将半球体c放置在电子台秤的台面中央，用吹风机的弱风挡，用刻度尺测量风口到桌面的距离为20cm处，正对半球体c的顶点竖直向下吹风，记录电子台秤的示数F1；
    ②将半球体c放置在电子台秤的台面中央，用吹风机的强风挡，用刻度尺测量风口距离桌面的距离为20cm，正对半球体c的顶点竖直向下吹风，记录电子台秤的示数F2；
    ③比较F1与F2的大小关系得出结论．
    故答案为：（1）如上所述；（2）如上所述．

    点评 本题考查了实验器材与实验步骤，知道实验目的与实验原理是解题的前提，熟练掌握并灵活应用控制变量法是解题的关键，要掌握控制变量法的应用．

    练习册系列答案
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    5．如图所示，弹簧测力计的示数为（　　）
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    （2）该机器人在水平地面上以0.5m/s速度匀速直线运动时，水平推力的功率是多大？

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    （1）请将表格中的实验数据、补充完整
    实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
    11.5101
    212010
    31201.510
    （2）小明的第三次实验存在错误，其错误的数据是B
    A．动力　B．动力臂　C．阻力　D．阻力臂
    （3）在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了D
    A．减小摩擦B．使每组数据更准确
    C．多次测量取平均值减小误差
    D．获取多组实验数据归纳出物理规律．

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    A．热量B．密度C．温度D．内能

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    13．观察“从粒子到宇宙”一章中的四幅图．图甲将两个表面光滑的铅块相互紧压会粘在一起，这个现象证实了分子间存在引力；图乙中的汤姆生发现电子（填写粒子名称）；图丙为卢瑟福（填科学家名）建立的原子核式结构模型；图丁将塑料绳的一端扎紧，把绳尽可能撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，细丝张开，是因为细丝与手摩擦后带上同种电荷而相互排斥．

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    11．如图所示，下列四个实例为了减小压强的是（　　）
    A．
    推土机铲子很锋利    		B．
    火车轨道铺在枕木上
    C．
    破窗的锤头很尖锐    		D．
    篆刻刀刃很锋利

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