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    【题目】盘山公路可模拟为简单机械中的 ，与直线上山的公路相比，盘山公路的特点是 。

    【答案】斜面 省力费距离

    【解析】试题分析：车经过盘山路时要向高处运动，所以我们可以从斜面模型上分析．使用斜面可以省力，斜面越平缓，越省力，但同时越费距离

    所以答案为：斜面 省力费距离

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    【题目】在安装照明电路时，发现开关一闭合，保险丝立即熔断，电灯不亮，其原因可能是（ ）

    A. 灯泡里的钨丝断了 B. 火线与零线短路 C. 开关接触不良 D. 保险丝太粗

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    【题目】用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，请你在认真思考、观察的基础上，回答下列问题：
    （1）压强计是通过U形管中液面的来反映被测压强大小的．使用前检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置（选填“漏气”或“不漏气”）．
    （2）仔细观察图1所示的“实验1”和“实验2”，回答： ①实验1是想验证：当液体密度相同时，液体的压强与的关系；
    ②实验2是想验证：当相同时，液体的压强与的关系；
    ③以上实验都采用了一个共同的科学方法，那就是法．
    （3）如图2所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，某同学用压强计鉴别这两种液体，则图（填a或b）中装的是盐水．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】能够说明力的作用是相互的事实是

    A. 抛出去的粉笔头,最终会落回地面

    B. 重物压在海绵上,海绵形状发生改变

    C. 磁悬浮列车能以很高的速度运行

    D. 用手拍篮球时,手会感到疼空

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
    （1）实验中，他应将弹簧测力计沿方向拉动木块，使木块在水平面上做运动，并记下弹簧测力计的示数．
    （2）比较步骤与可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，且压力越大，摩擦力越大．比较步骤甲与丙可得：摩擦力的大小跟接触面的有关，且接触面越 ， 摩擦力越大．
    （3）小明在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到力的作用，且该力有大小与力的大小有关．
    （4）上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬上来了，这是利用增大方法增大摩擦力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】现有R1、R2两个电阻，它们的U-I关系图象分别如图甲、图乙所示。将这两个电阻串联后接入电压为6V的电源两端，下列说法正确的是：

    A．该电路中电阻R1的阻值是电阻R2阻值的2倍

    B．通过电阻R1的电流是通过电阻R2电流的2倍

    C．电阻R1两端的电压与电阻R2两端的电压相等

    D．电阻R1与电阻R2的电功率相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是：　（　　　）

    A. 做功快的机械，其功率不一定大

    B. 机械效率大的机械，其做功一定快

    C. 做匀速直线运动的物体的机械能不一定保持不变

    D. 速度大的物体，其动能一定大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2015·扬州市】（5分）平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重3N，茶杯的底面积是25cm2，茶杯内装有200cm3的水。(g取l0N/kg)求：

    (1)茶杯内水的质量。

    (2)茶杯对桌面的压强。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在拆装手电筒时，发现率手电筒的小灯泡上标有“3．8V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该灯泡正常发光时的电阻，图甲为他所连的实验电路。

    （1）经检查发现电路接线有错误，小明只做了一处改动后闭合开关进行了实验．请在他接错的导线上打上“×”，并改正。

    （2）电路连接正确后，闭合开关，发现灯泡不发光，电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，则产生此故障的原因可能是 ．

    （3）排除故障后继续实验时，小明移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3．8V时，电流表的示数如图乙所示．则该小灯泡的额定电流为 A，正常发光时的电阻为 Ω．

    （4）在此实验的基础上，老师又出示了数百欧的电阻Rx，问能否用上述方法进行测量。同学们分析后得出上述方案不行，原因是： ．接着，小明与同学们经过讨论，通过

    增加一电阻箱R0（0～9999Ω 5A）、定值电阻（200Ω 2A）、单刀双掷开关等器材，设计出了A、B两种不同方案，其电路图如下：

    ①A方案所涉及的思想方法是 ，

    ②在A、B两种不同的方案中，你认为方案 的设计可以让测量结果更准确，理由是：

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