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    如图所示，是一种“超声波喷雾降温扇”，在风扇转动时还可喷出水雾。喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的       ，从而加快了从周围物体      热量，从而达到降温的目的。
    析：影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动速度；要加热蒸发，可以升高液体的温度、增大液体的表面积和加快液体表面的空气流动速度；
    蒸发是汽化的一种，汽化要吸热．
    解答：解：喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气的流动速度，从而加快了水分的蒸发；
    蒸发要从周围物体中吸收热量，从而起到降温的目的．
    故答案为：蒸发（汽化）；吸收．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某物理兴趣小组的三个同学做“观察水的沸腾”实验，他们使用的实验装置分别如图13a、b、c所示，酒精灯和烧杯均为同一规格。图14甲、乙、丙是使用这三套实验装置实验后作出的温度随时间变化的图像。用a装置做实验作出的图象是      图；用b装置做实验作出的图象是       图；用c装置做实验作出的图象是       图。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    据传某年夏天洋人宴请林则徐，其中一道甜点为冰淇淋，因其上白气不断，林则徐以为必烫，以嘴吹之，谁知入口却冷，洋人以为笑柄；林则徐不动声色。过得几日，林回宴洋人，其中一道热汤刚刚煮沸，浮有厚油，无一丝白气冒出，林则徐热情请之，洋人一口吞下一匙，顿时呲牙咧嘴，哈哈有声．试分析，那冷冷的冰淇淋上方的白气是　　　　由于遇冷　　　　形成的；而滚滚的热汤反而无白气，是由于　　　　                     　。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    端午节，小王和小李煮粽子，煮粽子的水烧开后，小王认为要继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾，这样会很快将粽子煮熟；小李则认为，水沸腾后改用小火，让锅内水微微沸腾，同样能很快将粽子煮熟；你认为谁的想法更合理?     。你的理由是什么?                                                。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“观察水的沸腾”实验中：（1）如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度。

    ①A图中操作的错误是________________________ ；他的错误操作会使得测出的温度值偏
    ②B图中读数的错误是________________________；
    ③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是________℃。
    （2）小明同学在利用图所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。（写出两种即可）①________________________；②________________________。

    （3）温度与人们的生活息息相关．以下给出了一组常见的温度值，你认为合理的是（      ）
    A．人体正常体温是39℃；B．一标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃
    C．沸水的温度一定是100℃；D．适合人们洗澡的热水温度约70℃

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    小明在厨房中发现:
    （1）壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”。这“白气”实质上是一些     。小明仔细观察又发现：“白气”从喷出到消逝要经历三个物理过程。
    ①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见。这是因为            ，仍然保持气体状态。
    ②水蒸气离开壶嘴一段距离以后，      ，形成“白气”。
    ③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生     现象，我们又什么也看不见了。
    （2）冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图所示的两种情景，你可以确定      是火焰熄灭后的图片。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列措施中，能使蒸发加快的是
    A．用地膜覆盖农田
    B．给盛水的饮料瓶子加盖
    C．把新鲜的蔬菜装入塑料袋
    D．用电吹风把头发吹干

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    分析下列几种现象中温度变化的原因，其中有一种与其它三种不同，它应该是
    A．夏天，用嘴向手背快速吹气，会感到凉意
    B．化妆品或杀虫剂之类的自动喷剂，当喷了一会儿，罐身温度会降低
    C．开啤酒瓶盖瞬间，瓶口的二氧化碳气体温度会降低
    D．用打气筒打气，过了一会儿就感到筒身发热

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （2分）用如图所示的实验装置给两杯水加热，观察其中温度计示数不变的那一个，它的读数是_____℃，该实验说明了什么？答：_____________________________________________。

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