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(2009?永春县质检)(1)自行车是一种常用的交通工具从自行车的构造和使用来看,它要用到许多物理科学的知识.请提出一个与物理知识有关的问题,并作答.
范例  问:自行车的车把手是省力还是费力杠杆?答:是一个省力杠杆.
问:
为什么自行车坐垫作成扁的马蹄形?
为什么自行车坐垫作成扁的马蹄形?

答:
为了减小压强.
为了减小压强.

(2)“神舟七号”载人飞船的成功发射,再次圆了中国人多年的飞天梦,宇航员在太空中穿特制的宇航服.宇航服的作用很多,你能说出其中两点吗?
A、
自动调温
自动调温

B、
防辐射
防辐射
分析:(1)自行车上应用的物理知识很多,轮胎上有花纹;车把上有花纹;车把是个轮轴;尾灯;车座是马鞍形等等.此题属开放性题目,答案不唯一.
(2)人类长期生存在大气环境中,习惯了承受大气压强和地球周围的温度,如果在没有大气压强的环境中,人类是无法生存的,从这个角度分析需要穿宇航服的原因.
解答:解:(1)①从力学的角度来说,自行车坐垫作成扁的马蹄形,是在压力一定的情况下,增大人体与坐垫的受力面积,减小人体对坐垫的压强;
②从光学的角度来说,自行车的尾灯的反射面由很多红色的立方体直角组成,是充分利用光的反射,将自行车后面汽车或摩托车发出射来的光再按照原路反射回去,将自行车后面汽车或摩托车发出射来的光再按照原路反射回去,引起司机的注意.
故答案为:为什么自行车坐垫作成扁的马蹄形;为了减小压强.
(2)宇航员进行太空行走时,外界的压强几乎为零,而人体内的压强几乎与地面上的大气压相等.所以为了维持人体内外的压强平衡,宇航员必须穿上充入一定压强气体的宇航服.宇航服还有其他一些作用,如:自动调温、防寒、防辐射等.
故答案为:自动调温;防辐射.
点评:①本题以自行车为研究对象,综合考查了包括力学知识以及光学知识在自行车上的具体应用,综合性较强,要求学生会用简明的语言概括自行车应用的物理知识.考试目标紧扣《课程标准》要求,体现“从物理走向生活”的课程理念.让学生知道实际生活中物理现象和原理的重要性.
②如何从一个大的事件:火箭升空、雪灾中,挖掘一些具体的物理情景是近几年中考的热点.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?永春县质检)一弹簧测力计下挂一圆柱体,将圆柱体从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降,然后将其逐渐浸入水中,图已给出整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的实验图象,则下列说法中错误的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?永春县质检)图中所示是某种固体加热变成液态时的温度随时间变化的曲线,观察图象并回答:

(1)固体的熔点为
0
0
℃.
(2)图中BC段表示物质处于
固液共存
固液共存
状态,物质在熔化过程中共持续了
4
4
分钟.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?永春县质检)小明用实验测定“手电筒小灯泡正常发光时的电阻”,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)在电路图中的“○”内填上电表符号;

(2)闭合开关S,向A端移动滑片P,小灯泡的亮度会变
.(填“亮”或“暗”)
(3)小灯泡正常发光时,电流表示数如图所示,则灯泡的正常工作电流是
0.3
0.3
A,小灯泡正常发光时的电阻是
8.3
8.3
Ω.

(4)小明实验时,闭合开关,发现电流表有示数,电压表的示数为0,而电灯不亮.出现这个故障的原因可能是小灯泡
被短路
被短路

(5)为了减少实验误差,小明同学分别测出小灯泡在电压为2.0V、2.5V、3.0V时的电阻,再求出平均值,作为灯泡正常发光时的电阻值,你认为他的方法行吗?答:
不可行
不可行
这是因为小灯泡在不同电压下工作时
温度不同,电阻不同
温度不同,电阻不同
的原因.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?永春县质检)物理就在你的身边,请你利用双手(不能借助其它器材)体验所学到的物理知识.
例:方法:
用右手指尖压左手掌心
用右手指尖压左手掌心
,体验到的物理知识:
压力作用产生的效果
压力作用产生的效果

方法:
拍手发声
拍手发声
,体验到的物理知识:
发声体在振动
发声体在振动

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?永春县质检)2007年3月欧盟峰会通过了一项协议:在2009年之前,欧洲各国将彻底终结“白炽灯时代”,推广使用节能灯.如图所示,一只“200V  11W”的节能灯与一只“200V  60W”的白炽灯发光效果相当.
(1)兰兰的台灯用的是“200V  60W”的白炽灯,它正常发光时的电流是多少?
(2)兰兰用一只11W的节能灯取代了台灯上的白炽灯,一年中台灯工作的时间以2000h计算,可节约多少度电?
(3)盛夏时节,正值用电高峰,你家中,如何节约用电,请你提出一条合理建议:
推广使用节能灯
推广使用节能灯

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