如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果某一天，吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将（ ）
A．竖直向下匀速运动 B．竖直向下加速运动
C．保持原来静止状态 D．竖直向上匀速运动
科目：初中物理 来源： 题型：
“如图所示,电源电压不变,R0=12Ω。当在接线柱A和B之间接入一个“6Ⅴ 3W”的小灯泡,将滑动变阻器的滑片滑到最上端,闭合开关S时,小灯泡刚好正常发光;当在接线柱A和B之间接人一个电流表,将滑动变阻器的滑片滑到最下端,闭合开关S时,电流表的示数是0.5A。(不考虑灯丝电阻的变化)
求:(1)电源电压是多少Ⅴ? (2分)
(2)小灯泡的电阻是多少Ω? (2分)
(3)滑动变阻器的最大阻值是多少Ω? (2分)
(4)当在接线柱A和B之间接入“6Ⅴ 3W”的小灯泡,闭合开关S后,小灯泡的最小功率是多少W? (2分)
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科目：初中物理 来源： 题型：
LED灯具有节能、环保等特点．如图是额定电压为220 V、额定功率为4.4W的LED灯泡.该灯泡的额定电流是 ▲ A．若它每天正常发光5h，一个月(30天)消耗的电能是 ▲ kW·h．与普通白炽灯相比，在达到相同亮度的条件下，假设LED灯可以节约9
0%的电能，则这个LED灯与功率为 ▲ W的白炽灯亮度相当．
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科目：初中物理 来源： 题型：
图甲是用伏安法测电阻的实物图，所用滑动变阻器的规格是“20Ω1A”，电源为两节
新干电池，待测电阻Rx的阻值约为10Ω．
(1)用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向B端滑动时连入电路的电阻变大．
(2)正确连接电路后，若甲图中导线a内部断路，其余均完好，闭合开关,观察两只电表的示数，发现 ▲ ．
(3)排除故障后，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表和电流表的示数如图乙。丙所示，则Rx的阻值为 ▲ Ω．
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科目：初中物理 来源： 题型：
汽车已经成为现代生活中不可缺少的一部分，现代汽车多数采用汽油机作为发动机，如图是四冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法中正确的是（ ）
A．甲冲程是把机械能转化为内能
B．乙冲程是把内能转化为机械能
C．丙冲程是把机械能转化为内能
D．丁冲程是把内能转化为机械能
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，下列说法正确的是（ ）
A．甲液体的密度大于乙液体的密度
B．两容器对桌面的压强大小相等
C．两容器底部所受液体的压强大小相等
D．两容器底部所受液体的压力大小相等
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科目：初中物理 来源： 题型：
在“测量小灯泡的额定功率”实验中.已连接的部分电路如图a所示.图中电源电压恒定，小灯泡上只能看到“3. 8V”字样.
(1)请你用笔画线代替导线.将图中的实物电路连接完整.
(2)正确连接实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数.其故障原因可能是:▲
(3)故障排除后开始实验，当变阻器滑片滑到图示位置时.电压表的示数为3. OV.接着应将滑片向▲滑动，直至灯泡两端电压为额定电压，此时电流表的示数如图b所示.则灯泡的额定功率为▲W.
(4)实验时某小组学生发现电流表损坏，他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验.于是向老师要了一个阻值为R。的定值电阻(阻位适当)和一个单刀双掷开关
.借助原有的实验器材，顺利完成了实验.假如由你来做该实验，要求电路只连接一次.请设计实验方案.
①在虚线框内画出实验电路图.
②简述实验步骤:▲▲.(用相应的字母表示测量的物理量)
③写出灯泡额定功率的表达式P额=▲.(用已知量和测量量表示)
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