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    19、在研究平面镜成像特点的实验中，在竖放的玻璃板前面放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，拿一支相同的未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动，直到看上去它好像也被点燃似的．这样做既可以观察比较蜡烛和它成像的
    大小
    关系，同时还可以确定像的
    位置
    ．
    分析：实验中用玻璃板代替平面镜可以解决像的位置和大小两个问题．
    解答：解：因为玻璃板透明，实验中用玻璃板代替平面镜，这样做既可以观察比较蜡烛和它所成像的大小关系，同时还可以确定像的位置．
    故答案为：大小；位置．
    点评：本题考查学生动手操作实验的能力并能根据实验现象得出正确结论．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“研究平面镜成像特点”时，研究平面镜成像特点的实验情况如图甲所示，
    （1）图中A是
    玻璃板
    玻璃板
    （选填器材名称），用它代替平面镜的目的是
    便于确定像的位置
    便于确定像的位置
    ，放在“烛焰”上的手指
    不会
    不会
    （选填“会”或“不会”）被烧痛．
    （2）图乙是这位同学做完实验后白纸上留下的记录，其中MN是他实验时画出的玻璃板的位置，A、B是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置，A′、B′分别是他找到的蜡烛的像的位置．根据该同学在白纸上留下的实验记录，得出“像和物到镜面的距离相等”的结论是否合理？
    不合理
    不合理
    理由是：
    因为两次实验记录的像和物到玻璃板的距离，一次相等一次不等，没有共同特点
    因为两次实验记录的像和物到玻璃板的距离，一次相等一次不等，没有共同特点
    ；请你分析产生这种现象的原因可能是
    玻璃太厚
    玻璃太厚
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“研究平面镜成像特点”时，某同学利用一块玻璃板代替平面镜．如图所示：
    （1）用玻璃板代替平面镜，其目的是：
    便于观察像的位置
    便于观察像的位置
    ．
    （2）在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是：
    玻璃板两面同时成像，形成了重影
    玻璃板两面同时成像，形成了重影
    ．如果有厚薄两块玻璃板，应选择
    薄
    薄
    的玻璃板做实验．
    （3）如果玻璃板没有放正，将对实验产生的影响是
    有可能找不到像．
    有可能找不到像．
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“研究平面镜成像特点”的实验中，作为平面镜的是
    玻璃板
    玻璃板
    ，用它做平面镜的目的是：
    便于确定像的位置
    便于确定像的位置
    ．若在平面镜的后面像所在的位置上放一张白纸，则在白纸上
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）成像，这说明平面镜成的是
    虚
    虚
    像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验．其中选用两根相同蜡烛的目的是：便于确定
    像物的位置
    像物的位置
    和比较
    像与物的大小
    像与物的大小
    ．直尺的作用是
    比较像与物到镜面的距离
    比较像与物到镜面的距离
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，在“研究平面镜成像特点”的实验中．需要的器材有火柴、白纸、刻度尺、两支蜡烛和作为平面镜的
     
    ，点燃蜡烛后，移动另一支蜡烛，使它恰好与蜡烛所成的像在同一位置上．
    （1）观察和比较镜中像与蜡烛的大小，可以得出平面镜里所成的像和物体的大小
     
    ；
    （2）量出两支蜡烛到玻璃板的距离，可以得出平面镜里所成的像和物体到镜面的距离
     
    ；
    （3）将两支蜡烛的位置用线连接起来后与镜面所在位置比较，可以得出像和物的连线与镜面
     
    ．

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