在做“研究杠杆平衡条件实验时:把杠杆的中点支在支架上.在挂钩码前必须先调节 .使杠杆．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在做“研究杠杆平衡条件”实验时：把杠杆的中点支在支架上，在挂钩码前必须先调节______，使杠杆______．

在做“研究杠杆平衡条件”实验时，把杠杆挂在支架上以后，若重心不在支点上，则杠杆使用时杠杆的重力会对杠杆平衡产生影响，为避免这一点，可让重心在支点上．
杠杆的重力对杠杆平衡不产生影响时，杠杆又可以在任意位置平衡．由于支点到力的作用点的距离就是力臂，杠杆在水平位置平衡时能便于从杠杆上直接测量力臂，杠杆在两端螺母能调节杠杆的重心位置，所以，使用杠杆时，首先要调节杠杆两端的调节螺母，使杠杆处在水平位置并保持平衡．
故答案为：杠杆两端的调节螺母；水平．

练习册系列答案

天天练习王口算题卡心算速算巧算系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

按题目要求作图：
（1）如图甲所示，用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中．
（2）图乙所示是通电螺线管磁感线分布图，标出螺线管的磁极和磁感线A的方向．．
（3）如图丙所示，杠杆OA可以绕O点转动，使杠杆在图示位置平衡，画出最省力时的力臂和作用力的方向．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

如图所示，是滑轮组示意图，用铅笔画线代表绳子，画出滑轮组上绳子最省力的绕法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在______位置平衡，这样做是为了便于测量______；如发现杠杆左端偏高，则可把右端的平衡螺母向______调节，或将左端的平衡螺母向______调节．

上图是小敏同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中．

实验次数	动力F₁/N	动力臂L₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
1	1.5	10	1
2	1	20		10
3	1	20	1.5	10

（1）请将表中的实验数据补充完整．
（2）小敏的第三次实验存在错误，其错误是______．
（3）由正确的实验结果可得到杠杆的平衡条件是______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

在“研究杠杆平衡条件”的实验中：
（1）把杠杆挂在支架上，没挂钩码时发现右端下沉，如图1所示，可将右端螺母向______（填“左”或“右”）调，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是______．

（2）小民的实验数据记录如下表

实验次数	动力F₁/N	动力臂L₁/m	阻力F₂/N	阻力臂L₂/m
1	2	0.04	4	0.02
2	4	0.03	6	0.02
3	6	0.06	4	0.09

分析实验数据可以得出的结论是：______．
（3）实验中有10个钩码，杆上每格距离相等，调平后在左边离支点2格处挂3个钩码，如图2所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码，画出你的方法．（画一种方法即可）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

把一个油桶绕着支点C推上台阶，在无滑动时，图中最省力的施力方向是（　　）

A．M

B．N

C．P

D．以上三种方法所用的力大小是一样的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

甲、乙两同学同样身高．用一条长1.5m的扁担抬一筐重600N的重物．将筐系在距甲端0.6m的地方．不计扁担和绳重，求甲、乙两人各用多大的力才能把筐抬起来？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

小林同学在农村老家发现一种“舂米对”的古代简单机械，其示意图如图所示．使用这个装置时，人在A端用力把它踩下后立即松脚，B端就会立即下落，打在石臼内的谷物上，从而把谷物打碎．用力将它踩下去的过程，动力是______（机械自身的重力/脚踩的力），此时属于______杠杆．脚松开到打在石臼内的谷物时，机械自身的重力是______．（动力/阻力）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

如图所示的滑轮组，按要求画出绕线的方法．要求：物体上升的高度为10厘米，拉力移动的距离是30厘米．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学