Question

如图所示，电路用来探究电功与哪些因素有关
（1）本探究活动中，控制的变量是______和______，通过观察甲乙两灯泡的亮度以及______得出探究结论．
（2）在探究活动中，观察甲乙两灯泡亮度的目的是：______．

Answer 1

【答案】分析：（1）从实物图中可以看出，两只灯泡并联，说明灯泡两端的电压相同，从电流表的示数可以读出电流的大小，两只灯泡同时工作，通电时间相同；
（2）灯泡的亮度代表了灯泡的实际功率，灯泡越亮，实际功率越大，说明在相同时间内电流做功越多．
解答：解：（1）保持不变的是灯泡两端的电压和通电时间，本探究活动中，控制的变量是电压和通电时间；
可以通过灯泡的亮度和电流表的示数得出探究结论；
（2）通过观察灯泡的亮度就可以看出电流做功的大小．
故答案为：（1）电压；通电时间；电流表示数；
（2）比较相同时间内电流做功的多少（灯泡的实际功率大小）．
点评：本题考查运用控制变量法测量探究电功与哪些因素有关，关键要知道影响电流做功的因素，要学会应用控制变量法解决问题，这是物理中最常用的研究方法．