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    在如图的空白处填上电池和灯泡的符号．

    解：据电路中电流的方向可判断，下面的空白处应是电源，且右端是电源的正极，左端是电源的负极；故该图中上面的空白处应是一个灯泡．如下图所示：

    分析：在电路中，电流从电源的正极出发，经外部电路回到电源的负极，故据题目中电流的方向可判断出电源的位置及方向，然后据题目要求在另一个位置填上灯泡即可．
    点评：知道电源外部电路中电流的流经过程是解决该题的关键．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?沙坪坝区模拟）小名在做“伏安法测电阻”的实验
    （1）在图1中，用笔画线代替导线将实物连接起来．

    （2）连接电路时，开关应处于
    断开
    断开
    状态；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑至
    右
    右
    端（选填“左”或“右”）．
    （3）闭合开关后，发现电压表示数为电源电压，则电路中发生的故障可能是
    定值电阻开路
    定值电阻开路
    或
    滑动变阻器接入电路的阻值为0
    滑动变阻器接入电路的阻值为0
    ．
    （4）改正电路正确无误后开始实验．前两次的实验数据已填在下面的表格内，第三次实验时电流表的示数如图2所示，请将下面表格中的空白处填写完整．（计算结果保留一位小数）
    实验次数 电流/A 电压/V 电阻/Ω 测量结果
    R=
    8.1
    8.1
    Ω
    1 0.30 2.5 8.3
    2 0.26 2.1 8.1
    3 1.6
    （5）小名在完成以上实验后，在原有实验器材的基础上，增加一节干电池，来测量额定电压为“3.8V”的小灯泡正常发光时的电阻值（约10Ω）．实验时发现电压表0～15V量程已损坏，只能使用0～3V的量程．请你在图3中，将该电压表接入正确的位置，以便完成实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小名同学学习了欧姆定律之后在老师的指导下做“伏安法测电阻”的实验，请你帮助他一起完成实验：
    他按照下面电路图将电路边接起来，请你指出他连接的电路中犯了哪些错误：①
    电流表的正负接线柱接反
    电流表的正负接线柱接反
    ．②
    滑动变阻器没按一上一下原则进行连接
    滑动变阻器没按一上一下原则进行连接
    ．
    （2）将电路中的错误改正后闭合开关，发现电流表示数为零，电压表有明显偏转，则电路中发生的故障是
    定值电阻R断路
    定值电阻R断路
    ．请说说你判断的理由：
    电流表无示数，说明电路断路，电压表有明显偏转，说明电压表并联的部分断路
    电流表无示数，说明电路断路，电压表有明显偏转，说明电压表并联的部分断路
    ．
    （3）重新修正好电路后开始实验．前两次的实验数据已填在下面的表格内，第三次实验时电流表的示数如图所示，请将下面表格中的空白处填写完整．（计算结果保留一位小数）
    实验次数 电流/A 电压/V 电阻/Ω 测量结果
    R=
    8.1
    8.1
    Ω
    1 0.30 2.5 8.3
    2 0.26 2.1 8.1
    3 1.6

    （4）做完上面实验后，小名还想测一下某额定电压为“3.8V”的小灯泡正常发光时的电阻值（约10Ω）．他的实验步骤是：断开开关，拆下定值电阻，将标有“3.8V”的小灯泡接入原电路定值电阻的位置，并将变阻器阻值调至最大；更换
    电压表量程
    电压表量程
    ；闭合开关，再移动滑片至小灯泡正常发光时，读出电流表的示数，算出小灯泡电阻．小名在实验的过程中，调节滑动变阻器改变小灯泡两端的电压并记下相应的电流值，最后根据所测数据小名绘制了如图所示的U-I图象，则根据定值电阻的图象可以得到的结论是：
    电阻R中通过的电流与其两端电压成正比
    电阻R中通过的电流与其两端电压成正比
    而灯泡的图象出现如图的情况原因是：
    电灯L中通过的电流与其两端电压不成正比
    电灯L中通过的电流与其两端电压不成正比
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2006?济南）小刚同学想知道某个电子元件B的电阻值是否随它两端电压变化而变化，便找来了如图所示的器材进行探究．
    （1）请你在图中用笔画线代替导线将各种器材连接成实验电路．
    （2）小刚同学通过认真仔细的实验，获得了一系列实验数据，并计算出了相应的部分电阻值，如表．
    实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
    电压U/V 0.60 0.80 1.00 1.20 1.40 1.60 1.80 2.00 2.20 2.40 2.60 2.80
    电流I/A 0.15 0.23 0.30 0.28 0.24 0.20 0.16 0.12 0.10 0.08 0.09 0.10
    电阻R/Ω 4.00 3.91 3.33 4.29 5.83 8.00 11.25 16.67 22.00 28.89 28.00
    ①请将小刚同学漏算的一个电阻值填在上表中的空白处．
    ②分析上表中的数据，写出该电子元件B的电阻随它两端电压变化而变化的规律：
    电子元件B的电阻值先随它两端电压增大而减小，再随它两端电压增大而增大，又随电压的增大而减小
    电子元件B的电阻值先随它两端电压增大而减小，再随它两端电压增大而增大，又随电压的增大而减小
    ．
    （3）小强同学看过小刚同学的实验数据和实验结论后，感到有点怪．怎么还会有电阻值这样变化的电子元件？于是也想用实验来亲自验证一下小刚同学的实验数据，但在选择实验器材时却犯了愁，实验室里有以下四种滑动变阻器，其上分别标有“0.5A  10Ω”、“0.5A  20Ω”、“1.0A  100Ω”、“1.5A  lkΩ”，不知道用哪个进行实验最好．
    请你告诉小强同学，选用标有“
    0.5A 20Ω
    0.5A 20Ω
    ”的滑动变阻器，实验效果最好．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?鼓楼区二模）在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图甲所示，电源电压恒为6V，滑动变阻器规格为“30Ω 1A”．改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，保持R两端的电压不变，记下三次的电流和电阻值如下表．

    实验次数 电阻R/Ω 电流I/A
    1 5 0.4
    2 10 0.2
    3 15
    0.13
    0.13
    （1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来（图乙）．
    （2）实验过程中，移动滑片时眼睛应该注视
    电压表
    电压表
    ，使其
    读数达到2V
    读数达到2V
    为止．
    （3）第2次实验和第1次相比，滑动变阻器接入电路的阻值
    变大
    变大
    ，调节后滑动变阻器上电压和原来比
    不变
    不变
    （均选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （4）第3次实验时电流表示数如图丙所示，请将表格空白处填写完整．
    （5）实验过程若出现电流表示数为0、电压表示数为6V，电路故障是
    电阻R断路
    电阻R断路
    ．
    （6）如果换另一阻值为20Ω的电阻进行第4次实验，
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）继续完成实验，若能，推断电流表的读数；若不能，说出理由．
    滑动变阻器无论怎样调节都不能使定值电阻电压达到2V
    滑动变阻器无论怎样调节都不能使定值电阻电压达到2V
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?茂名）小明利用干电池、电压表、电流表、滑动变阻器（10Ω 1A）、电键、导线测未知电阻Rx（约5Ω）的阻值．
    （l）小明连接好电路如图（甲）所示，小芳检查后发现电路连接有两处错误．请在连接错误导线上打“×”并将正确连接画出来．

    实验次数 l 2 3 4
    U/V 2.00 1.50 1.00
    I/A 0.40 0.31 0.22
    （2）改正错误后，移动滑片到某一位置，电压表和电流表示数如图（乙）所示，请将电表示数填在上表中空白处．改变滑片的位置，得到多组电压和电流数值如表所示．

    （3）若电压表已损坏，另外找来一个开关和足够的导线，利用这些器材测出未知电阻Rx的阻值．
    ①把你设计的电路图画在虚线框内．
    ②简述实验步骤，并用相应的符号表示测出的物理量．
    ③用测出的物理量和已知量表示未知电阻的阻值Rx=
    I1R滑
    I2
    I1R滑
    I2
    ．
    ④请你对你设计的实验作出评价．

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