【题目】在如图电路中.电源电压不变,R1=3Ω, R2=6Ω。
(1)当S1、S3断开,S2 闭合时,电流表的示数为1A,求电源电压;
(2)当S1、S3断开,S2闭合时,求电路中的总功率;
(3)当S1、S3闭合,S2断开时,通电1 min,电阻R2产生的热量。
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【题目】为了测量某种液体的密度,某同学取适量该液体的样品进行了如下实验∶
(1)天平调好后,将盛有适量待测液体的烧杯放在天平的左盘,当右盘中所放砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示时,天平横梁再次在水平位置平衡,烧杯和液体的总质量是______g;
(2)将烧杯中部分液体倒入量简中,测量液体的体积,如图乙所示,量筒中液体体积是______cm3,接下来测得烧杯和剩余液体的质量29g;
(3)根据上述实验数据,计算出待测液体的密度ρ液=__________g/cm3。
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【题目】某同学做“探究凸透镜成像规律”的实验,当烛焰、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时光屏上出现了烛焰清晰的像:
(1)该同学看到光屏上所成的像是一个烛焰_________(选填“放大”“缩小”或“等大”)的像;
(2)若将蜡烛向右移动少许,光屏应向_________移动才能再次成清晰的像,此像的大小比刚才的像要_________(选填“大”或“小”)一些;
(3)若蜡烛和光屏保持图示位置不变,将透镜向左移动_________cm可以在光屏上再次形成清晰的像。
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【题目】小刚学习了“探究物质密度”以后,设计了如下测量“糖水”密度的实验。
(1)将天平放在_____工作台上,将游码移到标尺左端的零刻线处,此时,指针在分度盘上的位置如图甲所示,他应将平衡螺母向_____端调节,使天平平衡;
(2)将质量为32g的空烧杯放在天平的左盘上,取适量的方糖倒入烧杯中,向右盘加减砝码并调节游码,直至天平平衡,如图乙所示,则方糖的质量为_____g;
(3)用量筒量出水的体积为40mL,如图丙所示;然后将烧杯中的方糖倒入量筒中,待方糖完全溶解后,体积变为50mL,如图丁所示,则小刚配制糖水的密度应为_____g/cm3.(ρ水=1.0×103kg/m3)
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【题目】已知天然气的热值为4.0×107J/m3表示的物理意义是: ______;完全燃烧2.1m3的天然气可以获得__________J的热量。若不计热量损失,这些热量可以使初温为20℃质量500kg的水,温度升高到__________℃。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
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【题目】在综合实践活动课上,小明设计了一个如图甲所示的调光电路。已知电源电压不变,L标有“6V3W”字样,定值电阻R1的阻值为6Ω.闭合开关,将滑动电阻R2的滑片P从最右端逐渐滑至最左端,记下多组对应的电压表和电流表示数,描绘出的I﹣U图线如图乙所示。则下列说法正确的是( )
A. 滑动变阻器的最大阻值为12Ω
B. 电源电压为10V
C. 滑片在滑动过程中,灯丝电阻保持不变
D. 滑动变阻器R2的滑片P在最右端时,灯泡L的实际功率为0.36W
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【题目】结合图中的实验情景,按照要求回答下列问题。
(1)对图①中的两支蜡烛的要求是_____;
(2)图②中,相同滑轮组提升不同个数的钩码时,_____的机械效率高;
(3)图③中当电流和时间一定时,研究的是电流产生的热量跟_____的关系;
(4)图④中的_____(填“铁屑”或“小磁针”)能更好的显示磁场的分布。
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【题目】在观察“磁场对通电直导线的作用”活动中,小明用导线在固定的接线柱MN下悬挂一根轻质的铝棒ab,然后将其作为通电导线接入电路放在蹄形磁体的磁场里,如图甲所示。
(1)小明闭合开关,看到铝棒稳定时如图乙所示;在探究导线在磁场中受力方向与电流方向、磁场方向的关系时,小明先仅对调磁极位置,闭合开关,观察到铝棒ab稳定时如丙所示,由此可知通电导线在磁场中受力的方向与____________方向有关。然后小明保持图甲中的磁极位置不动,将铝棒ab两端对调后接入电路,发现铝棒ab的摆动方向依然如图乙所示,由此小明认为通电导线在磁场中的受力方向与电流方向无关。你认为小明的做法对吗?____为什么?_________。
(2)小明进一步猜想:在同一磁场中,磁场对导线的作用力是否与通过导线的电流大小有关呢?为此小明决定在图丙所示的实验基础上,在电路中串入电流表,并通过将铝棒ab换成长短、粗细均相同但电阻更大的铁棒和电阻更小的铜棒来改变电路中的电流,进行对比实验。
① 实验过程中,小明应根据______(选填“电流表的示数”或“导线摆动角度”)来推断通电导线在磁场中的受力大小。
② 闭合开关,小明发现铁棒稳定时的位置都如图丁所示,与丙图实验现象相比,小明感到非常困惑。请你指出小明实验设计中存在的问题并提出改进方法。
存在问题:_____________。
改进方法:_________________。
(3)若想利用小明的实验装置继续探究电磁感应现象,我们只需将图甲中的__________(选填“开关”、“铝棒ab” 或“电源”)替换成_____________即可。
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【题目】如图甲是“探究物质熔化规律”的实验装置
(1)采用“水浴法”加热的好处是________;
(2)图乙所示的温度计读数方法中,正确的是_____(填“A”“B”或“C”);
(3)图丙是根据实验数据绘制的该固体熔化图像,由图像可知该物质是_______ (填“晶体”或“非晶体”),熔化过程用了_____min,DE段是________过程当温度为50℃时,该物质的状态可能是_____
A.固态 B.液态 C.固液共存 D.以上三种情况都有可能
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