【题目】在探究不同物质吸热升温的实验时，每隔一定的时间记录水和煤油升高的温度。
(1)用相同规格的加热器分别加热体积相等的水和煤油，记录温度。上面表述中错误的是___________。
(2)实验时为比较水和煤油吸热本领的大小，我们可以加热相同的时间，观察升高的温度的不同；也可以观察___________，所需加热时间的不同。
(3)综合分析实验结论是：不同物质，在相同___________、___________时，吸收的热量不同。
(4)在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，实验中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等。分析图像可以得出___________物质为水，另一种液体的比热容为___________J/(kg·℃)
【答案】体积相等 液体升高相同温度 质量 升高相同温度 甲 2.1×103
【解析】
(1)[1]在探究物质的吸热升温实验时，应该使水和煤油的质量相等，不是体积相等；
(2)[2]在比较吸热本领时，可以通过转换法保持加热时间相同，观察升高的温度；也可以观察升高相同温度时，加热时间的差别来确定吸收热量的多少；
(3)[3][4]可以得出的结论是，不同物质，在相同质量、升高相同温度时，吸收的热量是不同的；
(4)[5]由题意知，两种物质在相同时间放出的热量相等，两种物质的质量也相等，根据图像可知甲的温度变化较小，乙的温度变化较大，因此甲的比热容较大，因此甲物质为水；
[6]由图可知，水的初温是60℃，15分钟后降为40℃，乙液体初温是60℃，15分钟后降为20℃，两种液体在相同时间内放出的热量相等，质量也相等，根据
可知，在放出热量一定，质量一定时，温度变化量与比热容成反比，因此乙液体比热容是水的比热容的一半，是2.1×103 J/(kg·℃)。
一诺书业暑假作业快乐假期云南美术出版社系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某单缸四冲程汽油机的气缸活塞面积为Scm2，一个冲程活塞在气缸中移动的距离是 Lmm，满负荷工作时做功冲程燃气的平均压强为 pPa，飞轮l min转动1800周，当汽油机满负荷工作时（不计摩擦），若1min 消耗汽油V L．汽油的密度ρ kg/m3 ； 汽油的热值为 qJ/kg．则一个做功冲程中燃气对活塞做的功______________；该汽油机的效率为___________________．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下面是测量物质密度的实验。测量石块的密度。
（1）把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线处，指针偏向分度盘的左侧，应将平衡螺母向_____（填“左”或“右”）调节，使横梁在水平位置平衡。
（2）用调平的天平测出石块的质量，所用砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，则石块质量为_____g。
（3）用如图乙所示方法测出了石块的体积，并计算出石块的密度为_____kg/m3。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】图甲是一款电煮壶，为了保留药膳的营养，可以把被加热的药膳放到炖盅里加热。图乙是其简化电路图，R1、R2均为发热电阻，且R1＝R2．电煮壶有加热和保温两个档。加热档的功率为1000W．求：
（1）电煮壶保温档的功率
（2）炖盅内0.5kg的药膳温度升高了80℃，药膳吸收的热量。[c药膳＝4×103J/kg℃）]
（3）若不计热量损失，壶中的水和药膳总共吸收6×105J的热量，用加热档加热需要的时间。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团硝化棉，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧．根据该实验现象，下列结论正确的是
A.棉花燃烧，是活塞与内壁摩擦生热使棉花内能增大造成的
B.棉花燃烧是内能转化为化学能
C.气体容易被压缩，是因为气体分子间距离较大，分子间的作用力较弱
D.通过此实验可以验证热转递能改变物体的内能
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示是用同一酒精灯加热使100g冰熔化成水，根据实验数据绘制成的温度随时间变化的图像（假设在加热过程中物质的质量不变，单位时间内吸收的热量相同）．根据图中信息，算出C冰：C水=_____，冰在熔化前吸收了_____J的热量，冰在熔化过程中吸收了_____J的热量.（c水=4.2×103J/ (kg·℃)
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】随着人民生活水平的不断提高，汽车已经走进我们的家庭。小林的爸爸最近也购买了一辆轿车。
（1）“轿车不但要吃油，有时也要喝水”，用水冷却发动机是因为水的_____大，在发动机开始工作后一段时间内，水箱中水的内能会_____。
（2）下列四个实验中（图2所示），其能量转化方式与图1所示汽油机对应冲程类似的是_____。
（3）轿车在上坡时，将档位换成低速档，以减小行驶的速度，这样做的目的是_____。
A．安全 B．省油 C．减小行驶时的阻力 D．增大爬坡的牵引力
（4）小林通过上网查到了这种轿车的输出功率与转速的关系如图3所示。小林又向爸爸询问了一些实测数据：轿车行驶的路况好，平均车速为100km/h，发动机转速为2000r/min，平均油耗为9L/100km，参考图中的数据，分析这辆汽车在这种状态下行驶时，1min获得的机械能为_____J，发动机产生的牵引力为_____N；行驶100km所消耗的汽油完全燃烧释放的能量是_____．（已知汽油的热值为4.6×107J/kg，密度为0.8×103kg/m3）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．
(l)应选用颗粒 （选填“较大”或“较小”）的冰块做实验．
(2)图乙是他根据记录的数据绘制的“温度[一时间”图像．由图像可知：冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是 ．
(3)图乙中第3min时，物质处于 态．
(4)图乙中，物体在A点时具有的内能 （选填“大于”、“小于”或“等于”）在B点时的内能．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
（1）刚连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱.一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”.
方法 | 操作 | 现象 | 结论 | 方法是否可行 |
方法1 | 把其中一灯泡从灯座中取下 | 另一灯熄灭 | 两灯一定是串联 | _________ |
方法2 | 把其中一根导线断开 | 两灯熄灭 | 两灯一定是串联 | ________ |
（2）确定了电路连接正确以后，某同学实验中的一组数据如下表所示：
电流表的位置 | A | B | C |
电流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
表格所记录的数据中，明显错误的数值是______，造成错误的原因是______；
（3）用电流表测出
、
、
三点的电流并记录数据后，下一步应该做的可能是______.
A.整理器材，结束实验 B.换不同规格的灯泡再测几组电流值
C.分析数据，得出结论 D.电流表换另一量程再测一组电流值
（4）实验中发现两个串联的小灯泡中，L2发光，L1不发光，则原因可能是______.
A.通过灯泡L1的电流比L2的电流小 B灯泡L1的灯丝断了
C.灯泡L1灯座处短路了 D.灯泡L2靠近电源负极
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com