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【题目】家庭电路中的电冰箱、电视机、电灯等用电器的连接方式是_____联;开关和被控制的用电器的连接方式是_____联;二极管具有_____导电性,因此在集成电路中常用作整流作用.

【答案】 单向

【解析】解答:因为家庭电路中,用电器之间,插座之间,用电器和插座之间是并联的,因此家庭电路里的电视机、电冰箱、电灯等用电器的连接方式是并联连接;开关和被控制的用电器为串联连接。二极管为半导体具有单向导电性

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究二力平衡条件的实验中:

(1)如图甲所示,水平放置的实验装置中,将系于小车两端的线挂上钩码,分别跨过两定滑轮,使作用在小车上的两个拉力方向相反,并通过调整____________来改变拉力的大小。当小车平衡时,将小车水平转过一个角度,松手后小车不能保持平衡,这样的操作是为了探究相互平衡的二力是否________________

(2)如图乙所示,A、B小车内装有电磁铁,电磁铁的通、断电可遥控实现,当通电时,A、B小车吸合成一体。为了探究二力平衡时,二力是否作用在同一物体上,在图中所示情况下,下一步的操作是_________

(3)本实验用带轮的小车为研究对象,是因为滚动摩擦比滑动摩擦____________

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【题目】物体在受力后发生形变,不受力时能恢复原状的性质是_________,弹力产生的条件是两物体_____________并发生________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】阅读短文,回答问题.

汽车防冻液

汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高.为了确保安全,可用水循环进行冷却.实际上,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固,长时间开车也不容易沸腾.有关资料表明,防冻液与水按不同的比例混合,混合液的凝固点、沸点不同,具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比).

在给汽车水箱中加防冻液时,宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15℃.考虑到混合液中防冻液的含量过高会影响散热效果,因此,混合液中防冻液的含量不宜过高.

(1)在混合液中,如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%,则混合液凝固点的变化情况

_________

A.逐渐升高 B.逐渐降低 C.先升高后降低 D.先降低后升高

(2)若某地常年最低气温为-15℃,对该地区汽车来说,在下列不同防冻液含量的混合液中,宜选_________

A.30% B.40% C.60% D.90%

(3)请在图中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图像____________

(4)由图像可以推知,防冻液的含量达到75%时,混合液的沸点大约是__________℃.

(5)长时间使用后,汽车水箱中的混合液会减少.与原来相比,混合液的沸点________(选填升高”、“降低不变),其原因是________________________________

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【题目】在做“研究水的沸腾”分组实验时,各实验小组使用的器材规格完全相同.兰兰同学所在的小组由实验数据描绘出的水的沸腾图象如图中A所示;梅梅同学所在实验小组由实验数据描绘出的水的沸腾图象如图中B所示.两个实验小组从同一时刻开始对水加热,从图象可知,兰兰同学所在的实验小组的水________(选填“先”或“后”)沸腾,造成沸腾有先后的原因之一是________.从图象还能看出,两个实验小组测得的水的________点不同,这与兰兰小组同学用纸板盖严烧杯口使烧杯内气压________(选填“增大”或“减小”)有关.

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【题目】如图所示,用钢尺做探究实验,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它发出的声音,同时注意观察钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同.保持钢尺伸出桌边的长度不变,一次轻拨钢尺,另一次用力拨动,听声音的不同.

实验发现:

(1)钢尺伸出桌面的长度越长振动越____,发出声音的音调越____,说明:音调的高低与_____有关.

(2)用力拨钢尺,钢尺振动的幅度_____,发出声音的响度______;说明:响度的大小与______有关.

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【题目】建筑工人用重垂线来判断墙砌得是否竖直,这是利用了________的知识,利用这个知识还可以做成__________来检查桌面是否水平。

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【题目】如图是相向而行的甲、乙两物体的st图像,下列说法正确的是(

A. 相遇时两物体通过的路程均为100m

B. 甲的运动速度为10m/s

C. 0﹣30s内甲、乙均做匀速直线运动

D. 甲、乙是同时出发的

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,是物体浸入水中前后弹簧测力计的示数,由此可知水对物体的浮力是 N,物体的质量是 kg,物体的体积是 m3,物体的密度是 kg/m3g取10N/kg

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