八年三班的同学们做“探究杠杆平衡条件的实验.请你帮他们完成下列内容:(1)如图1所示.要使杠杆在水平位置平衡.可将杠杆左端的平衡螺母向左调节,(2)如图2所示.调节平衡后.左侧挂上钩码.在左侧A点用弹簧测力计拉杠杆.使其在水平位置平衡.为便于测量力臂.弹簧测力计作用在杠杆上拉力的方向应为竖直向上,操作过程中.当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

5．八年三班的同学们做“探究杠杆平衡条件”的实验，请你帮他们完成下列内容：
（1）如图1所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节；
（2）如图2所示，调节平衡后，左侧挂上钩码，在左侧A点用弹簧测力计（图中未画出）拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，弹簧测力计作用在杠杆上拉力的方向应为竖直向上；操作过程中，当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，接下来合理的操作是将左侧的钩码向右移；（写出一条即可）
（3）某同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，你认为该同学的做法不合理（选填“合理”或“不合理”）．
（4）请你设计一个记录实验数据的表格．

分析（1）调节杠杆的平衡时，应将平衡螺母向较高一侧调节；
（2）力臂是支点到力的作用线的垂直距离．由此分析为便于测量力臂，弹簧测力计拉力的方向；根据杠杆平衡条件分析；
（3）只有一次实验得出杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂．这种结论很具有偶然性，不具备普遍性．要进行多次实验，总结杠杆平衡条件；
（4）记录数据的表格应包括所有测量的量，并应至少3次以上．

解答解（1）调节杠杆的平衡时，由图a杠杆左高右低，应将两端的平衡螺母向左调节；
（2）力臂是支点到力的作用线的垂直距离．当弹簧测力计拉力方向与杠杆垂直时，拉力作用点到支点的距离就是其力臂，这样便于从杠杆上直接读出力臂，由图A可得杠杆水平平衡时拉力方向应竖直向上；
当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，可以换用更大量程的测力计；根据杠杆的平衡条件，也可以减少左侧钩码的数量或者左侧钩码右移；
（3）只有一次实验得出杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂．同学的做法不合理，这种结论很具有偶然性，不具备普遍性．要进行多次实验，总结杠杆平衡条件；
（4）数据包括动力、动力臂、阻力、阻力臂，并至少要研究3次以上，见下表．

实验次数	动力F₁/N	动力臂L₁/m	阻力F₂/N	阻力臂L₂/m
1
2
3

故答案为：（1）左；（2）竖直向下；将左侧的钩码向右移；（3）不合理；（4）见表格．

点评在研究杠杆平衡条件的实验中，需要测量和记录的量有四个，分别是动力、动力臂、阻力、阻力臂，为了便于测量力臂，所以要求杠杆应在水平位置平衡．在分析四个量的关系时，不要盲目进行加减，因为这是不符合运算规则的．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：多选题

15．

如图所示，在水平桌面上放置一个装有适量水的锥形瓶，瓶内漂浮着一块冰，当冰完全
融化后（　　）

	A．	瓶内水面高度上升		B．	水对瓶底的压强变大
	C．	瓶内水面高度不变		D．	桌面受到的压强不变

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：选择题

16．以下选项中，不能用“流体压强与流速关系”解释的是（　　）

	A．	狂风会把一些不牢固的建筑物顶掀翻
	B．	雄鹰在空中“滑翔”
	C．	并列行驶的军舰不能“靠得太近”
	D．	深海潜水员要穿特制“抗压服”

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：填空题

13．