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如图所示的事例中,属于减小摩擦的是(  )
A.鞋底的花纹
B.脚垫凹凸不平
C.行李箱滚动的轮子
D.瓶盖上的条纹
C

试题分析:本题要求减小摩擦,因此要从减小摩擦的方法:减小压力、减小接触面的粗糙程度、变滑动摩擦为滚动摩擦、加润滑油等几个方面入手去考虑,这些方法与选择项中提到的措施去对应,从而得到答案.
A、鞋底上有凸凹不平的花纹,增大了接触面的粗糙程度,可以增大摩擦,故本选项错误;
B、脚垫凹凸不平,增大了接触面的粗糙程度,可以增大摩擦,故本选项错误;
C、行李箱滚动的轮子,将滑动摩擦变为滚动摩擦,可以减小摩擦,故本选项正确;
D、瓶盖上的条纹,增大了接触面的粗糙程度,可以增大摩擦,故本选项错误.
点评:此题通过联系日常生活中的实际情况,来考查关于增大或减小摩擦的办法,体现了物理来源于生活的理念.
练习册系列答案
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如图中,甲图是坐在船中的人用手推另一只船时,自己坐的船同时后退,说明物体间力的作用是          的;盖房子所用的重垂线如乙图所示,所依据的物理知识是_______________________.

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刘佳的妈妈从超市买回一袋胡萝卜,刘佳捡了一个最大的用细线系好挂在弹簧测力计上(如图所示)。胡萝卜重为       N,如果在系线处将胡萝卜切成两段,则GA_______GB(选填“大于”、“小于”或“等于”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:
A.与物体运动的速度有关;
B.与物体接触面的粗糙程度有关;
C.与物体接触面的压力大小有关.

(1)在某次分组实验中,两组同学分别设计了如图甲、乙所示的实验装置,你认为   装置更加科学准确.
(2)下表是小李同学的实验数据
实验次数
压力
木板表面
木块放置
运动速度
测力计F度数(N)
1
一个木块
比较光滑
平放

2.2
2
一个木块
比较光滑
平放

2.2
3
一个木块
表面加毛巾
平放

3.8
上述实验数据可以用来验证A猜想是    的,B猜想是    的.(选填“正确”或“错误”)
(3)小张同学通过实验探究滑动摩擦力和压力的关系,得到的实验数据如下表所示,并据此画出了摩擦力f和压力F的关系图线,如图丙所示.
实验次数
压力F/N
滑动摩擦力f/N
1
20
2.2
2
40
4.4
3
60
6.6
4
80
7.7
可以得到的结论是:                                                   

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

如图所示,GA=15N,GB=5N。请画出地面对物块A支持力F的示意图,并标明该力的大小。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

阅读下文,回答文后问题:
2013年5月1日2时34分,无动力飞行大师杨龙用两分钟的时间,依靠无动力三角翼从湘江东岸滑翔至西岸.杨龙飞的起飞点在湘江边某高楼50层楼楼顶,起飞高度仅有200米.准备工作就绪后,在起跳环节,只见杨龙飞带着一副无动力三角翼,通过一阵急促的助跑动作后,从起飞平台一跃而起,于是他整个人向前跨出楼顶平台.刚开始,我们看到杨龙飞在空中快速下坠,好惊险!专家分析,如果挑战者不能快速精准寻找气流支撑,以保持一定高度滑翔,就极有可能一头栽下直至坠毁.说时迟,那时快,只见杨龙迅速调整姿态和角度,3秒后,就像鸟儿一样在天空滑翔起来.他感觉风呼呼的从脸庞刮过,倍感凉爽,美丽的山水洲城景色从眼下快速掠过.挑战成功!杨龙飞成为全球城市高空无动力飞行第一人,现场观众纷纷为他欢呼,声音响彻湘江沿岸…
(1)按要求填写表中空白
 
物理现象(摘取原文)
物理知识

杨龙飞在空中快速下坠
               

             
利用惯性
(2)请根据文中所给信息提出一个有关声现象、物态变化、力学或能量转换等方面的物理问题,并作出回答.注:不与表中内容重复.
示例:问题:杨龙飞看见景色从眼下掠过,是以什么作为参照物?
答案:自己.

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利用以下的器材可以探究很多物理规律.请你参照示例,从其中选择所需要的器材(只填所选器材的编号),提出相对应的三个探究课题.①矿泉水瓶②水③酒精④弹簧测力计⑤长方体木块⑥圆锥⑦方形海绵⑧水平桌面
示例:选择器材:①②⑥
探究:液体压强与液体深度的关系.
(1)选择器材       :探究                  
(2)选择器材   :探究                    
(3)选择器材     :探究                    

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