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10.如图,手用F1的力直接将物体匀速提升h,若借助滑轮组把物体匀速提升相同高度,F2做功为100J,若滑轮组机械效率为30%,则F1做功为30J.

分析 直接将物体提起做的功是有用功,利用滑轮组将物体提起时拉力做的功是总功;根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$可计算有用功.

解答 解:
借助滑轮组把物体匀速提升相同高度,F2做功是总功,即W=100J,
由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$可得,使用滑轮组做的有用功:
W有用=ηW=30%×100J=30J;
手用F1的力直接将物体匀速提升h,此过程是克服物体的重力做功,且物重和提升高度不变,
所以F1做功等于用滑轮组做的有用功,即W1=W有用=30J.
故答案为:30.

点评 本题考查了对有用功、总功的理解和机械效率公式的应用,正确认识有用功和总功是解题的关键.

练习册系列答案
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20.在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中,三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击,陷入沙坑中的情况如图所示.
(1)在此实验中,研究对象是铁块(铁块、木桩),我们是通过观察木桩陷入沙坑中的深度来比较各铁块重力势能的大小.
(2)若A、B两铁块质量相等,则两铁块下落高度的关系是hA<hB
(3)若A、C两铁块下落的高度相同,则两铁块的质量关系是mA<mC

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1.如图,是被称为“没有链条的混合动力电动自行车”.该电动自行车行驶时是将电能转化为机械能,用力刹车时是采用增大压力的方法增大摩擦力,刹车后自行车不能立即停下来,是由于自行车具有惯性.

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18.小明家的电能表上标着“3000imp/(kW•h)、220V 5A”等信息.他用这个电能表来测量某用电器的功率,他把家中的其他用电器都与电源断开,仅让这个用电器工作,6min内电能表指示灯闪了60次.该用电器功率是200W.

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5.如图所示是我国自主研制的新型气垫两栖登陆艇.它的质量约为1.0×105kg.底面积约为500m2
问:
(1)登陆艇受到的重力是多少?它漂浮在海面上时,受到的浮力是多少
(2)登陆艇静止在水平海滩上时,对海滩的压强是多少?
(3)若登陆艇的功率6.0×106W,以20m/s的航速匀速行驶10min,求登陆艇航行时所受到的推进力?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.小明在“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V(阻值约为10Ω)

(1)他在检查仪器时,发现电流表指针如图1所示,则接下来的操作是将电流表指针调零.
(2)在连接电路时,有甲“10Ω1A”和乙“20Ω 1A”两个滑动变阻器可供选择,则应该选择变阻器乙(填“甲”“乙”)连入电路,才能保证实验的顺利进行;
(3)小明接好最后一根导线,灯就亮了,且电压表和电流表示数都很大,则他操作中的错误连接电路时开关没有断开、没有将变阻器的最大电阻连入电路.
(4)排除故障后,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,根据记录的数据,小明画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图象,根据图象提供的信息,计算出小灯泡的额定功率为0.625W.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.如图所示,均匀圆柱体A和薄壁柱形容器B置于水平地面上,A的质量是50千克,体积为2×10-23;A、B的底面积为4×10-22,其内部盛有重为196牛的某种液体.
(1)圆柱体A的密度ρA
(2)容器B液体的质量.
(3)继续向B容器内注入部分同种液体(没有液体溢出),当容器B底部液体深度与A的高度之比为5:4时,发现该液体的质量等于A质量的二分之一.求液体的密度ρ

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.在“探究串联电路的电压”实验中,小涵同学设计了如图所示的电路.
(1)在连接电路中,开关应该处于断开(选填“闭合”或“断开”)状态.
(2)根据如图连接好电路,闭合开关后,她发现两只灯泡都不亮,且电压表示数为0,若只有L1或L2中的一处发生故障,则故障是L2开路(选填“L1开路”、“L1短路”、“L2开路”、“L2短路”).
(3)故障排除后,小涵选用不同的灯泡,完成了三次实验,并记录了数据.分析下表中的数据,可得出的结论为:串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端的电压之和.
实验次数L1两端的电压/VL2两端的电压/V串联总电压/V
11.41.42.8
21.21.62.8
31.11.72.8

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.运用知识解决问题:

(1)电炉子工作时,通过导线和电炉丝的电流相等,电炉丝电阻比导线电阻大,根据焦耳定律可知,相同时间内电炉丝产生的热量比导线多,所以电炉丝热得发红而导线不太热.
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(3)将定值电阻R1和R2串联后接在电压为6V的电源两端,R1:R2=1:2,R1的电功率为2W,则R1两端的电压U1=2V,R2=4Ω.

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