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(2014·福州)为反对浪费,响应“光盘行动”,小明为自助餐厅的餐桌设计了“光盘仪”,餐盘放在载盘台上,若盘内剩余食物的质量达到或超过规定值,人一旦离开餐桌,提示器就会发出提示音,其原理图如图所示,电源电压3 V不变,提示器的电阻R0恒为50 Ω,传感器R1的阻值随载盘台所载质量变化的关系如下表所示,开关S闭合后,求:

 

载盘台所载

质量m/g

100

110

120

130

140

150

160

传感器R1/Ω

100

90

80

70

60

50

40

 (1)根据表中数据,当载盘台所载质量是100 g时,R1的阻值是多少?电路中的电流是多少?

 (2)在第(1)问的基础上,通电5 s,电流通过R1产生的热量是多少?

 (3)当电路中的电流达到0.03 A时,提示器会发出提示音,若空餐盘质量为100 g,此时盘内剩余食物的质量是多少?


(1)由表可知,R1=100 Ω

R=R1+R0=100 Ω+50 Ω=150 Ω

电路中的电流I===0.02 A

(2)电流通过R1产生的热量:

Q=I2R1t=(0.02 A)2×100 Ω×5 s=0.2 J

(3)当电路中的电流达到0.03 A时

R′===100 Ω

R1′=R′-R0=100 Ω-50 Ω=50 Ω

查表可知,载盘所载质量为150g

剩余食物的质量m余=150 g-100 g= 50 g


练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:


苹果是一种智慧之果,它具有传奇般的色彩。下面就让我们来一次有关苹果的探索之旅吧!

(一)测量苹果的密度:

方法一:如图甲所示,用天平测得苹果的质量为 g;若苹果的体积为200cm3,则苹果的密度为 g/cm3

方法二:将苹果轻放入装满水的溢水杯中,静止时,苹果漂浮在水面上,测得从杯中溢出水的体积为V1;再用细针缓缓地将苹果全部压入水中,从杯中又溢出了体积为V2的水。已知水的密度为ρ0,则苹果密度的表达式为ρ苹果

(二)科学探究:苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系。

在苹果中插入铜片和锌片,就能自制成为一个苹果电池,铜片是电池的正极,锌片是负极。那么,苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度之间有怎样的关系呢?某实验小组用如图乙所示的实验器材对该问题进行探究。

(1)实验时,应保持其它条件不变,只改变

(2)某小组同学测得的实验数据如下表;

电极插入的深度h/cm

1

2

3

4

5

苹果电池电压U/V

0.12

0.18

0.22

0.27

0.3

分析表格中的数据,你能得到的实验结论是:          

(3)科学猜想:苹果电池的电压大小还可能与 有关;

(4)一只苹果电池的电压比较低,可以将多只苹果电池 联,从而获得较高的电压。

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科目:初中物理 来源: 题型:


1.如图甲所示,弹簧测力计下面挂一实心圆柱体,将圆柱体从盛有水的容 器上方离水面某一高度处缓缓下降(其底面始终与水面平行),使其逐渐浸没入水中某一  深度处.如图乙是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的数据图像.已知ρ=1.0×103 kg/m3g取10 N/kg.求:

 (1)圆柱体的重力.

 (2)圆柱体浸没时受到的浮力.

(3)圆柱体的密度.

 (4)圆柱体在刚浸没时下表面受到的水的压强.

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(2014·德阳)如图所示,质量为70 kg,边长为20 cm的正方体物块A置于水平地面上,通过细绳系于轻质杠杆BOC的B端,杠杆可绕O点转动,且BC=3BO,在C端用F=150 N竖直向下拉杠杆,使杠杆在水平位置平衡(绳重不计,g取10 N/kg).求:

(1)物体A的重力G;

(2)绳对杠杆B端的拉力F拉;此时物体A对地面的压强p.

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(2014·黄冈)当前城镇化建设进程中,在一些场馆和楼房建设工地上,常见一种“塔吊”的起重设备,其主要组成为电动机和机械两部分,如图所示.假设某“塔吊”配置的电动机铭牌上标有:额定电压380 V,额定功率38 kW,线圈电阻0.5 Ω.在一次起吊中,该“塔吊”电动机正常工作25 s,把质量为3 t的重物吊起22 m(g取10 N/kg).求:

(1)电动机吊起重物的过程中消耗的电能.

 (2)电动机正常工作过程中线圈产生的热量.

 (3)该次起吊过程中“塔吊”机械部分的机械效率.

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(2014·云南)如图甲是小明同学家购买的微电脑控温电茶壶,具有自动抽水,煮水,显示水温.控温等功能,使用十分方便.据查,该产品额定电压为220 V,额定总功率1 210 W,煮水时功率1 200 W,茶壶容量1.0 L,水的比热容c水=4.2×103 J/(kg·℃).

 (1)将550 ml的纯净水从桶中提升0.6 m,求电动机对水所做的功.

(2)利用“煮水档”将550 mL的水加热4 min的实验数如下表,请计算0-3 min的能量损失.

 

时间/min

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

温度/℃

20

21

33

49

66

82

95

95

95

(3)根据表中数据在图乙中作出水被加热的“温度-时间”图像,并分析0-0.5 min温度上升缓慢的主要原因.

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科目:初中物理 来源: 题型:


(2014·云南)如图是根据某小汽车在一段平直的路面上行驶的时间通过的路程绘制的

 示意图.

 (1)判断图中小汽车是匀速直线运动还是做变速直线运动;

 (2)求图中小汽车全程的平均速度;

 (3)若小汽车以20 kW的功率行驶10 min消耗汽油1 kg,已知汽油的热值q=

   4.6×107 J/kg,求小汽车发动机的效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图所示,物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动,下列说法中正确的是:

A.物体所受拉力和重力是一对平衡力

B.物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力

C.桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力

D.桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力     

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(2014·枣庄)学习了温度计的知识以后,小明要在家里自制一支温度计能够测量水的沸点,他应选用表中的液体_________做测温物质.他自制的温度计如图所示,在标准大气压下,把温度计先后放入冰水混合物和沸水中,分别标出温度计中液柱达到的位置A和B.他又将自制的该温度计放在刻度尺旁,此时温度计显示的温度是_________.

  

物质

凝固点

沸点

水银

-39℃

357℃

酒精

-117℃

78℃

在实验室里,三个实验小组测量出水沸腾时的温度分别是98 ℃、95 ℃、103 ℃,有同学猜想导致这种现象的原因是各小组的温度计有偏差,请你设计一个简单的方法验证这个猜想________________________________________________________________________.

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