【题目】如图(a)所示电路中,电源电压12伏保持不变,电阻R1=5欧,滑动变阻器R2标有“20Ω 1.5A”字样.
闭合电键后:
(1)若通过R1的电流为0.8安,求此时R1两端的电压及电路的总电阻.
(2)请通过计算说明:在电路安全前提下,选择电压表不同的量程时,通过移动变阻器滑片的位置,能否使电压表指针分别指在图(b)所示位置处.
【答案】(1)15Ω;(2)不能.
【解析】
(1)由电路图知,R1与R2串联,电压表测R2两端电压,由I=可得R1两端的电压:U1=IR1=0.8A×5Ω=4V;电路的总电阻:R==15Ω;(2)由滑动变阻器规格知,它的最大值20Ω,通过它的电流最大为1.5A,串联电路中电流处处相等,所以电路的最大电流为1.5A.若电压表使用03V,由图b知,电压表分度值0.1V,示数为2V,由串联电路特点知此时:U1=UU2=12V2V=10V,此时电路中电流:I=I1==2A>1.5A,所以通过移动变阻器滑片的位置,不能使电压表指针分别指在图(b)所示位置处;若电压表使用015V,由图b知,电压表分度值0.5V,示数为10V,由串联电路特点知此时:U′1=UU′2=12V2V=10V,此时电路中电流:I′=I′1==0.4A,此时变阻器连入电阻的阻值:R2==25Ω>20Ω,所以通过移动变阻器滑片的位置,不能使电压表指针分别指在图(b)所示位置处。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了探究导体电阻与长度的关系,小强把一根较长的镍铬合金线AB组装成如图所示的电路,E、F是电夹.
(1)电路中,R0的作用是________ .
(2)将电夹E夹在A点位置不变,电夹F分别夹在m、n、o、p和B点时,改变了合金线接入电路的长度,此时通过观察电流表示数的变化可以间接地反映出接入电路中________ 的大小变化.
(3)利用图中的器材,还可以探究导体电阻与________ (填“材料”或“横截面积”横截面积)的关系.
(4)小毕将图中连接电流表的两根导线分别连接在一个电压表的正、负接线柱上,电压表________ (填“能”或“不能”)代替电流表在第(2)步骤中的作用.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一只小灯泡正常工作的电压为8 V,正常发光时通过它的电流为0.5 A,现将该小灯泡接在12 V的电源上,为使其正常发光,应________联一个________Ω的电阻.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示电路中,电源电压保持不变,R1为滑动变阻器,R2是一个定值电阻,开关S闭合后,当滑动变阻器的滑片P在变阻器的两端a、b之间滑动的过程中,电压表的最大示数为4V,电流表的示数变化范围是0.4A~1.2A,则P从a端滑动到b端的过程中,电阻R2的电功率变化范围是________ W至________W.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小宇用如图的电路图测量“小灯泡正常发光时的电阻”,选用的电源电压为3.0V,小灯泡的额定电压为2.5V,如图是未连接完整的实验电路.
(1)按照电路图将如图中的实物电路元件连接补充完整,要求当滑动变阻器的滑片向右滑动时,电流表的示数减小,在连接电路时,导线不能交叉__________.
(2)在连接电路过程中,开关要________,并将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处,其目的是________.
(3)闭合开关后,缓慢移动滑动变阻器的滑片p,当电压表的示数如图所示时,其读数为________V;若要测得小灯泡正常发光时的电阻,滑片P应向________(选填“A”或“B”)端移动.
(4)通过移动滑动变阻器,多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流,画出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图象,如图所示,在该图象中发现电流不与电压成正比,这是因为________.
(5)小宇最后不仅测出了小灯泡正常发光时的电阻是________Ω,还测出了小灯泡的额定功率是________W.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某一温度下,连接在电路中的两段导体A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示。由图中信息可知
A. B导体的电阻为5Ω
B. A导体的电阻大于B导体的电阻
C. AB串联的电路中电流为0.3A时,串联电路两端的电压为4.5V
D. AB并联在2V的电路中,干路中电流为0.5A
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中,给了图中的器材.每节电池电压1.5V,
(1)请你把实物元件连接合理连接起来.(要求:滑动变阻器滑片向右移动时,电流表的示数变大)。
(2)小明连好电路,发现闭合开关后,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表无示数,电压表示数有明显偏转,因可能是___________________;
(3)排除电路故障后,小明开始实验,记录了表一中的几组实验数据,由此得出的实验结论是____________;
(4)接着小明继续探究“电流与电阻的关系”,并得出了如表二所示的数据,小明根据这些数据不能得出“电流与电阻成反比”的结论,原因是__________________________________。
表一 表二
有同学提出在研究电流与电压关系时,用小灯泡代替定值电阻也能完成实验,老师说不可以。请你说出不可以的理由。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某物理小组的同学在社会实践活动中,通过实际调查和网上查询,绘制了一辆某种型号普通轿车在额定功率下行驶时单位时间内的能量流向图,请你参与讨论有关问题.
(1)根据图中的能量流向,说出该轿车行驶时有哪几个方面的能量损耗.___________
(2)若将机器转化为有用功的能量与输入发动机的能量的比值定义为“能量转化效率”.由图中提供的数据可知得,该轿车的能量转化效率为________.(保留三位小数)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】生活中处处有物理,同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识.以下两个现象可能您尝试或观察过。
(1)喝牛奶时,把吸管插人牛奶盒中往里吹气,迅速放开,牛奶从吸管喷出;
(2)在室温下,把吹鼓的气球放在火炉附近,过一会儿,气球就爆破了;
由以上现象进行猜想:
当气体的体积一定时,气体压强可能与气体的_和_有关。
设计并进行实验:
小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强:
(1) 把细玻璃管插人装有半瓶水的密闭烧瓶中,如图所示;
(2)从细管上端往烧瓶里吹气,此时瓶内气体压强_____(选填“增大”、“减小”或“不变”);迅速放开,观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置(如图所示)。
(3)接着用手握住烧瓶的瓶颈部分,使瓶内气体的压强增大,请您在图中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置;_____
实验拓展
(1)控制其它条件相同时,换用内径不同的细玻璃管进行上述实验,则管内水柱上升的高度会____(选填“相同”或“不同”),理由是_____;
(2)控制其它条件相同时,把图的装置从山脚移到山顶,则细玻璃管内的液面将_______(选填“上升”、“下降”或“不变”),这是由于_____________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com