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(1).如图A所示,用绳子系住小球挂在墙上,试画出小球所受重力的示意图。(2).在图B中画出杠杆的动力臂和阻力臂。(3).如图C所示,滑轮组要吊起重物,请画出最省力绕绳的方法.
 
 
过小球的重心作竖直向下的力,即重力.画出阻力G,反向延长动力的作用线,然后由支点向力的作用线引垂线,分别作出动力臂L1、阻力臂L2
如图所示:

只有一个动滑轮,要求最省力,绳子先系在动滑轮的固定挂钩上,
绕过上面的定滑轮,再绕过动滑轮,如图所示.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

(1)如图所示,用螺丝刀撬起图钉。请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F2的力臂;并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图。(2分)
(2)小奕同学在“测量小灯泡电阻”实验中,选择二节新的干电池做电源,小灯泡的额定电压2.5V,灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样。如图是小奕连接的不完整的实验电路,请你用笔画线代替导线把实物图连接完整,要求:滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮。(2分)
   
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,物体A和B所受重力均为30N(滑轮重、绳重和摩擦均不计),当用力FF分别匀速提升A和B时,力F的大小为     N,力F的大小为      N。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

省力杠杆的动力臂      阻力臂。(选填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

用一滑轮组提升物体,物体上升1m,绳子自由端拉出3m,请在图方框中画出滑轮个数最少的装配图

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图展示了一些你熟悉的物理实验.请你根据要求填空

(1) 图A表明:________________________,在滚摆上下往复运动的过程中,你将会看到它上升的高度逐渐降低,产生此现象的原因是:                           
(2) 图B表明__________________________。
(3) 图C实验中,使卡片能跳起来的做法是____________________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明和小红用图甲所示的杠杆探究杠杆的平衡条件:

(1)实验前,应使甲图中的杠杆在______位置平衡,可将杠杆左端的平衡螺母向____调,或将右端的平衡螺母向____调;调平衡后,小明在乙图所示位置处挂上3个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右端的_____点挂上2个钩码.
(2)如乙图,用弹簧测力计依次在M和N位置用力使杠杆在水平位置平衡,弹簧测力计的示数将会变________,这是因为______________________________________.
(3)小明用调节好的杠杆进行了一次实验,所得数据如下表:
动力/N
阻力/N
动力
臂/cm
阻力臂/cm
4
2
3
6
于是他得出了杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2
请你对此作出评价:__________________
__________________________________________________________.(2分)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如下图所示的常用工具中,属于费力杠杆的是(   )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

使用定滑轮沿不同方向将物体匀速拉起时,拉力分别为F1、F2、F3,如图所示,则三个力之间的关系是:【   】
A.F1<F2<F3
B.F1>F2>F3
C.F1=F2=F3
D.F1>F2=F3

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