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13.如图是生活中常用的茶壶,它工作时主要是利用(  )
A.二力平衡原理B.连通器原理C.阿基米德原理D.帕斯卡原理

分析 上端开口、底部连通的容器称为连通器,在连通器中装入同种液体,在液体不流动时,液面保持相平.

解答 解:如图所示的茶壶,壶嘴和壶身构成上端开口、底部连通的连通器,在装入同种液体时,在液体不流动时,液面保持相平.
故选B.

点评 本题考查了对连通器的原理的理解与应用,属基础知识的考查.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.“五•一”期间,小明一家开车到武夷山旅游,途中看到如图所示的交通标志牌,求:
(1)交通标志牌上的数字的含义是什么?
(2)小明通过了一段有此交通标志牌的长约20km的路段,请你通过计算说明他至少需要多少时间?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验,小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾.
(1)将木块置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做匀速直线运动,弹簧测力计的示数如图甲所示,则木块受到的滑动摩擦力大小为4.2N.
(2)观察三个实验,分析比较甲、乙两次实验,可以得出滑动摩擦力大小与压力大小有关.
(3)观察三个实验,分析比较丙图和乙图所示实验,可以得出摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.下列各种现象中,利用了该实验结论的是A(选填字母).
A.汽车在结冰的路面行驶时,在车轮上缠绕铁链  
B.用力压住橡皮,擦去写错的字
C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木
(4)在实验中,当拉着木块运动的速度变大时,滑动摩擦力的大小不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.踢足球时,脚对足球施力的同时脚会感到痛,这说明物体间力的作用是相互的.球离开脚后能继续向前运动一段距离,是因为球具有惯性.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.在“探究浮力大小与哪些因素有关”的问题时,某兴趣小组做了如图所示的一系列实验:

(1)从A→B→C的三次实验中,发现物体受到的浮力逐渐增大,物体浸没在水中时受到的浮力是1N.
(2)比较A、B、C三次实验可知,浮力的大小与物体排开液体的体积有关;
(3)比较A、C、D三次实验可知,浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关(选填“有关”或“无关“).
(4)比较ADE三次实验可知,浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关.
(5)为了使实验结论更具有普遍性,应B.
A.多次测量取平均值   B.换用其他液体多次实验
(6)通过实验数据可知浓盐水的密度1.1×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.液压机是根据帕斯卡定律工作的,某液压机大小活塞的面积之比为50:1,工作时作用在小活塞上的压力为10N,则在大活塞上可得到500N的力.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.过春节时贴年画是我国的传统习俗,在竖直墙壁上贴长方形年画时,可利用垂线来检查年画是否贴正,如图所示是年画的长边与重垂线不平行,为了把年画贴正,则下列操作方法中正确的是(  )
A.换用质量大的重锤
B.上下移动年画的位置
C.调整年画,使年画的长边与重垂线平行
D.调整重垂线,使重垂线与年画的长边平行

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

2.如图所示是学校田径运动会时跳远运动的几个阶段,下列说法正确的是(  )
A.运动员助跑阶段机械能变大B.运动员起跳时机械能为零
C.运动员经过最高点时动能最小D.运动员经过最高点时重力势能最大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图所示是小明和爷爷用鱼叉叉鱼的情景.小明正准备将鱼叉对准所看到的鱼投叉,爷爷却告诉小明将鱼叉对准所看到鱼的下方叉.鱼叉尖端做的尖尖的目的是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;将鱼叉对准所看到鱼的下方叉鱼是因为光从水中进入空气中时,在水面处发生了折射现象.爷爷向后划水,小船却向前运动,这说明物体间力的作用是相互的.

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