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    14．如图所示，利用重垂线来确定墙壁是否竖直利用了重力的方向是竖直向下，当重物静止时，细线对重物的拉力和重物对细线的拉力是相互作用力．（填“平衡力”或“相互作用力”）

    分析 （1）重锤线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器，与重锤线平行的线或面都是竖直的，与重锤线垂直的线或面都是水平的．
    （2）物体间相互作用的一对力是作用力与反作用力．

    解答 解：（1）建筑工人在砌墙时常常利用悬挂重物的细线来确定竖直方向，以此来检查所砌的墙壁是否竖直，这是利用了重力方向总是竖直向下．
    （2）当重物静止时，细线对重物的拉力和重物对细线的拉力是一对作用力与反作用力即相互作用力．
    故答案为：竖直向下；相互作用．

    点评 本题考查了学生对重力的方向的把握，以及对物体的受力分析的掌握；当物体静止时，受到的力是平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上．

    练习册系列答案
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    4．不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，球内气体的体积与密度的变化情况是（　　）
    A．体积减小，密度增加B．体积不变，密度减小
    C．体积增加，密度减小D．体积不变，密度不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，在空中以相同速度水平匀速直线飞行的加油机和受油机，在加油的过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．加油机动能减小，重力势能减小，机械能减小
    B．受油机动能不变，重力势能增大，机械能增大
    C．加油机动能不变，重力势能不变，机械能不变
    D．受油机动能减小，重力势能增大，机械能增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    2．请在图中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，当人推墙时，人将向后退，对此现象下列说法中正确的是（　　）
    A．人后退的过程中始终受到墙的作用力
    B．人离开墙后还能退一段距离是因为人具有惯性
    C．人对墙的力大于墙对人的力
    D．人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．利用如图所示的装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”．将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止．图中的摆长L都相同，θ1＜θ2，球A、B的质量大小为mA＜mB．

    （1）图甲、乙中，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置，这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的质量无关．
    （2）比较图甲、乙实验，观察到B球能将木块C撞得更远，由此可得出结论：速度相同时，物体质量越大，动能越大．
    （3）图乙中小球B到达竖直位置时的速度小于（填“大于”、“小于”或“等于”）图丙中小球B到达竖直位置时的速度．
    （4）图乙、丙比较，图丙中木块C滑行得更远些，由此可得出结论：物体速度越大，动能越大．这个结论的不足之处是缺少“质量相同”这个条件．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    6．如图所示，在底面积为100cm2的容器中，一个质量为0.6kg的实心木块A，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为2N，求：
    （1）木块受到的浮力；
    （2）木块的密度；
    （3）剪断绳子后，水对容器底部的压强变化了多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列选项中不能用流体压强与流速的关系解释的是（　　）
    A．火车站台上画有“安全线”B．漂浮在水面上的“橡皮艇”
    C．地面刮起的“龙卷风”D．乒乓球运动员拉起的“弧旋球”

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示容器中盛有一定质量的水，未装满，若将它倒置，则水对容器底部的压力和压强变化情况是（　　）
    A．压力增大，压强减小B．压力减小，压强增大
    C．压力和压强都增大D．压力和压强都减小

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