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    如图所示，测量方法正确的是（　　）
    分析：刻度尺的使用规则：
    （1）首先要了解刻度尺：①量程是多少；②零刻度是否磨损；③分度值是多少；
    （2）使用时：①刻度尺要与被测部分对齐；②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值；③读数时视线要与尺面垂直；④读数时结果要估读到分度值的下一位；⑤记录数据要写单位．
    解答：解：刻度尺使用时：应将刻度尺的左侧零刻度（或磨损刻度尺的整数部分）与被测物体的一端对齐，尺的位置要贴被测物体；
    在读数时，视线要与尺面垂直；综合以上可知ACD不正确，B正确．
    故选B．
    点评：本题主要考查的是刻度尺的正确使用方法和注意事项，比较简单，是一道基础题目．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）探究影响音调高低的因素：
    过程步骤 通过不断调节尺子伸出桌面的长度，是探究音调与
    频率
    频率
    的关系．将一把刻度尺按在桌面上，一段伸出桌面．拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意钢尺振动的
    快慢
    快慢
    ，改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动，注意两次钢尺的
    振幅
    振幅
    大致相同．
    方法 本实验使用的物理学研究方法是
    控制变量法
    控制变量法
    ．
    （2）探究平面镜成像特点：
    器材 两只相同的蜡烛a和b、刻度尺、
    玻璃板
    玻璃板
    ．
    方法 1、如图所示，在桌面上铺上一张大纸，纸上立着一块
    玻璃板
    玻璃板
    代替平面镜，这样做的目
    为了方便确定蜡烛的像的位置
    为了方便确定蜡烛的像的位置
    ，使用的方法是
    将玻璃板竖直的立在白纸上
    将玻璃板竖直的立在白纸上
    ．
    2、把一只点燃的蜡烛A，立在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板后面的像．再拿一只蜡烛B，放在玻璃板的后面移动，知道看上去它跟前面那只蜡烛的像
    重合
    重合
    ，这个位置就是前面蜡烛A的像．
    3、用
    刻度尺
    刻度尺
    把实验中蜡烛A和它的像连接起来，观察连线与平面镜是否
    垂直
    垂直
    ．并用
    刻度尺
    刻度尺
    测量出他们分别到
    镜面
    镜面
    的距离
    现象结论 移走蜡烛b，在此位置换上光屏，发现不能在光屏上得到像，这说明平面镜成
    虚
    虚
    像．像和物大小
    相等
    相等
    ，他们对应点的连线与平面镜
    垂直
    垂直
    ，他们到镜面的距离
    相等
    相等
    ．
    （3）探究凸透镜成像规律：
    器材 凸透镜、
    光屏
    光屏
    、蜡烛、光具座、火柴
    方法 1、实验前，在光具座上从左向右依次放置蜡烛、
    凸透镜
    凸透镜
    、
    光屏
    光屏
    ，并调节他们的中心在
    同一高度
    同一高度
    ，这样做的目的是
    使得蜡烛烛焰的像成在光屏的中心
    使得蜡烛烛焰的像成在光屏的中心
    ．
    2、固定凸透镜，将蜡烛放在较远的地方，使物距u＞2f，调节
    光屏
    光屏
    到凸透镜的距离，直到烛焰在光屏上成清晰的像，观察其性质．
    3、改变蜡烛到透镜的距离，使物距在
    1倍焦距和2倍焦距之间
    1倍焦距和2倍焦距之间
    ，重复上述操作，观察成像情况．
    4、改变蜡烛到透镜的距离，使物距u＜f，移动光屏，发现在光屏上
    不能
    不能
    （能或不能）观察到像．从
    光屏
    光屏
    一侧向透镜中看，观察成像的情况．
    5、归纳总结，得出以下结论，请你将表格填写完整
    结论
        物距U     像的性质
      放大或缩小    倒立或正立   虚像或实像    应用  
    U＞2f 缩小 倒立
    实像
    实像
    照相机
    照相机
    2f＞U＞f
    2f＞U＞f
    放大
    放大
    		 倒立 实像
    幻灯机
    幻灯机
    U＜f 放大
    正立
    正立
    		 虚像
    放大镜
    放大镜
     

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?庆阳模拟）在生活、生产中我们常遇到下面事例：打夯时夯锤被高高抛起又下落，砸在工作面上；打桩机打桩时重锤被高高拉起又下落，打在桩面上…（如图所示）
    （1）请你再举一个类的事例：
    铁匠将铁锤举高后打击铁块来改变铁块的形状
    铁匠将铁锤举高后打击铁块来改变铁块的形状
    ．
    （2）这些事例涉及到的共同物理知识是：
    利用力可以改变物体的形状或被举高的物体具有重力势能
    利用力可以改变物体的形状或被举高的物体具有重力势能
    ．
    （3）小军看到打桩机，思考“重锤对地面打击力的大小与什么因素有关”的问题，并提出猜想一：
    打击力的大小与重锤的质量有关．请你另提出一个猜想二：打击力的大小与
    举高的高度
    举高的高度
    有关．
    （4）小军找来排球和足球模拟“打桩”来验证猜想一．设计实验方案如下：
    a．用台秤分别称出排球和足球质量m1、m2．
    b．在光滑平整的地板上放一张白纸，在白纸上叠放一张复写纸．将排球从纸的正上方一定高度静止下落，排球打在复写纸上，在白纸上留下打击的复写印迹．记为“印迹1”
    c．换用足球从另一高度落下，重作上面的实验．得到足球打击的“印迹2”
    d．把“印迹1”放在台称上，再将排球放在“印迹1”上，用力向下压排球，当
    印迹完全相同
    印迹完全相同
    时读出台称的示数，通过计算得到F1．用同样的方法测量F2．
    （5）小军的实验存在什么方面的不足，请指出一点：
    没有控制两球下落高度相同或测量F1、F2时不易操作或没有进行多次测量等
    没有控制两球下落高度相同或测量F1、F2时不易操作或没有进行多次测量等
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2011?青岛）回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）探究决定电阻大小的因素：
    实验一 为了研究导体的电阻大小与长度的关系，应选择序号为
    2、4
    2、4
    的两根电阻丝．    		 序号 材料 长度 横截面积
    1 碳钢合金丝 L S
    实验二 选择序号为2、3的电阻四研究得出：材料、长度相同时，导体的
    横截面积
    横截面积
    越大，电阻越小    		 2 镍铬合金丝 L S
    3 镍铬合金丝 L 2S
    4 镍铬合金丝 2L S
    （2）探究欧姆定律：
    实验装置 请根据电路图将实物图电路连接完整：
    方法步骤 ①连接电路时，开关S应该
    断开
    断开
    ，滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处；
    ②连入5Ω的定值电阻，移动滑片P，测量并记下几组电压和电流值，填入表1；
    ③连入10Ω的定值电阻，重复上述实验，填入表2．
    表格 表1  R1=5Ω
    次数 1 2 3
    U/V 3 6 9
    I/A 0.6 1.2 1.8
    		 表2  R2=10Ω
    次数 1 2 3
    U/V 3 6 9
    I/A 0.3   0.9
    结论 ①分析表1或表2得出：同一导体的电压与电流比值相同，即在电阻一定时，导体中的电流根导体两端的电压成正比．上述实验图象如图所示，则图线
    a
    a
    反映了R1的实际情况．
    ②分析表1和表2的同组数据可得出：
    电压
    电压
    一定时，导体的电阻越大，通过它的电流就越小    		  
    （3）探究磁场对电流的作用：
    实验过程 如图，闭合开关，导体ab向右运动，说明通电导体在磁场中受到力的作用，将电源的正负极对调后，闭合开关，导体ab向左运动．这说明通电导体的受力方向与
    电流
    电流
    方向有关．    		  
    应用 此现象中，电能转化为
    机械
    机械
    能；据此制成了
    电动机
    电动机
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    回顾实验和探究：
    （1）测小灯泡的电阻：
    原理 根据欧姆定律公式的变形式R=
    U
    I
    U
    I
    ，用电流表和电压表测出电流和电压值，即可计算出电阻值．
    器材 电源、导线、开关、小灯泡、电流表、电压表、
    滑动变阻器
    滑动变阻器
    电路图 请你画出实验时所需要用到的电路图
     
     
     
     
    方法
    与
    步骤    		 1．按图连接电路．连接过程中，开关要
    断开
    断开
    ，滑动变阻器的滑片调到电
    阻最大
    阻最大
    处．
    2．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到三个合适的位置，记录此时小灯泡两端的电压和通过的电流，填入表格．
    3．用公式算出小灯泡的电阻值，比较得出小灯泡的阻值变化特点．
    表格
    实验次数 U/V I/A R/Ω
    1 3.3 0.55 6
    2 2.5    
    3 1.7 0.4 4.2


    第二次实验中，电表的示数如图所示，请你将表格相对应的内容填充上，并将剩余内容补充完整．
    （2）小宇在探究焦耳定律的实验时：
    实
    验
    装
    置    		 （R甲＞R乙）
    		 实验
    步骤     		如图组成
    串
    串
    联电路，在玻璃瓶中装有等量等温的煤油，利用
    温度计示数
    温度计示数
    显示电流通过导体产生热量的多少．
    现象                         过五分钟后发现：
    甲玻璃瓶中温度计示数大
    甲玻璃瓶中温度计示数大
    ．
    （3）探究欧姆定律：
    实验
    装置    		 请根据电路图将实物电路连接完整．
    方法
    步骤    		 ①连好电路；
    ②保持R1=10Ω不变，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，填入表1；
    ②换接R2=20Ω的电阻，移动滑片P，记下对应的电流值，填入表2．
    表格 表1  R1=10Ω
    U/V 3 6 9
    I/A 0.3 0.6 0.9
    		 表2  R2=20Ω
    U/V 3 6 9
    I/A 0.15
    0.30
    0.30
                   		0.45
    图象与
    结论    		 （1）定值电阻上的电流跟它两端的电压成
    正
    正
    比，且不同阻值的电阻其电压与电流的比值一般
    不同
    不同
    ．
    （2）图象中的
    b
    b
    直线可以表示电阻R1的电压与电流关系图象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究凸透镜成像的实验中，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d各点，如图所示：分别调整光屏的位置，则
    （1）若将蜡烛放在a处，将会成
    倒立
    倒立
    、
    缩小
    缩小
    、
    实
    实
    像．
    若将蜡烛放在b处，将会成
    倒立
    倒立
    、
    等大
    等大
    、
    实
    实
    像．
    若将蜡烛放在c处，将会成
    倒立
    倒立
    、
    放大
    放大
    、
    实
    实
    像．
    若将蜡烛放在d处，将会成
    正立
    正立
    、
    放大
    放大
    、
    虚
    虚
    像．
    （2）若想在光屏上（光屏未画）得到清晰缩小的实像，则蜡烛可能置于透镜
    a
    a
    点处，
    照相
    照相
    机就是利用此成像特点制成的．
    （3）先组装器材，调节烛焰、透镜、光屏，使它们的中心在
    同一高度
    同一高度
    ．这样做的目的是
    像成在光屏的中央
    像成在光屏的中央
    ．
    （4）在未知焦距情况下，要粗测焦距，最简单的方法是
    将凸透镜正对太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，改变透镜与纸的距离，直到纸上的光斑变得最小、最亮，测量这个光斑到凸透镜的距离，即为凸透镜的焦距
    将凸透镜正对太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，改变透镜与纸的距离，直到纸上的光斑变得最小、最亮，测量这个光斑到凸透镜的距离，即为凸透镜的焦距
    ．

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