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14.某实验小组的同学在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,将圆柱体挂在弹簧测力计下,当圆柱体下表面与水面相平时,圆柱体开始缓慢下降(整个过程水未溢出),根据实验数据,绘制出如图所示的弹簧测力计的示数F与圆柱体下表面浸入水中的深度h的关系图象,则:
(1)圆柱体浸没在水中时所受浮力为4N;
(2)图象中AB(选填“AB”或“BC”)段表明物体所受浮力的大小随其排开液体的体积的改变而改变.
(3)圆柱体由h1到h2的过程中,其下表面所受水的压强增大,所受浮力不变.
(4)实验小组又选用其它液体进一步探究,发现圆柱体浸没时,弹簧测力计的示数与在水中浸没时不同,说明浮力的大小还与液体密度有关.

分析 (1)根据图象分析出浸没时所受的浮力,由F=G-F得出圆柱体浸没在水中所受浮力的大小;
(2)拉力的示数发生变化,说明所受浮力在发生变化;
(3)分析h1到h2过程中拉力的变化,可知浮力的变化,根据深度的变化;
(4)浮力大小还与液体的密度有关.

解答 解:(1)由图象知,当物体没有浸入水中时,拉力为6N,可知G=6N;
BC段拉力不变,说明物体完全浸没,此时F=2N,则完全浸没时的浮力F=G-F=6N-2N=4N;
(2)AB段物体浸在水中的体积不断变化,拉力不断变化,说明浮力发生了变化,所以物体所受浮力的大小随其排开液体的体积的改变而改变;
(3)圆柱体由h1到h2的过程中,拉力不变,根据F=G-F可知所受浮力不变;
(4)圆柱体浸没在另一种液体中时,测力计的示数与在水中不同,说明受到的浮力发生了变化,可知:浮力的大小与液体密度有关.
故答案为:(1)4;(2)AB;(3)不变;(4)液体密度.

点评 此题是探究影响浮力大小的因素实验,考查了学生分析图象和数据的能力,注意分析问题过程中控制变量法的应用,同时要熟练掌握密度公式及阿基米德原理公式,做到灵活应用.

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20.在生产和生活中,人们常把密度、硬度、导电性等物质的物理属性作为选用材料的重要因素.下面属于从密度的角度选材的是(  )
A.用水银作为温度计中的测温液体B.用塑料作为插座外壳的材科
C.用铝合金作为制作飞机的材料D.用橡胶作为汽车轮胎的材料

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1.新栋想测量苹果的密度,他将苹果放入烧杯并逐渐向烧杯中加水,看到如图所示的情景.
(1)从B图可以判断苹果的密度小于(选填“大于”“小于”或“等于”)水的密度.
(2)B、C两图中,苹果受到的浮力F浮B等于F浮C
(3)新栋又拿来一个装了水(水足够多,密度用ρ表示)的大量筒.水的体积为V1,借助这个量筒测出了苹果的密度.
①在C图中,她轻轻取出苹果,将量筒中的水倒人烧杯中,当烧杯中的水被填满时,量筒中剩余水的体积为V2,则苹果的质量表达式:m=ρ(V1-V2
②新栋用针把苹果完全压人盛满水的烧杯中,水从烧杯中溢出后,再取出苹果,并继续将量筒中的水倒入烧杯中,当烧杯中的水再被填满时,量筒中剩余水的体积为V3
③苹果密度的表达式ρ=$\frac{{ρ}_{水}({V}_{1}-{V}_{2})}{{V}_{2}-{V}_{3}}$.

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2.某课外兴趣小组用容积为20cm3的注射器、弹簧测力计、刻度尺各一只,设计了一个估测大气压强的小实验,主要步骤如下:

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(2)如图所示,用细尼龙绳拴在注射器活塞的颈部,使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右匀速拉动注射器筒,当注射器中的活塞移动到某一位置时,立即记下弹簧测力计的示数F为18N.
(3)用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L为10cm.请根据以上实验资料算出大气压的值.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.小王为了探究圆柱体在水中不同深度所受浮力变化情况,如图所示,小王将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中(水足够深),在圆柱体接触容器底之前,分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F,实验数据如表:
次数1234567
h(cm)024681012
F(N)6.756.255.755.254.504.504.50
(1)小王分析表中实验数据后,发现有一次弹簧测力计读数存在问题,请你帮忙找出是第5次的弹簧测力计读数存在问题;由实验数据也可推理得出圆柱体恰好浸没时下表面所处的深度h是9cm.
(2)改正数据后,综合分析表中数据,可以得到圆柱体在水中不同深度所受浮力变化情况的实验结论:浸没前圆柱体在水中所受浮力与深度成正比;浸没后与深度无关.
(3)小王又做了其他影响浮力大小因素的实验,根据以下图示操作回答:
a.若研究浮力的大小与物体浸没深度的关系,可选用的操作是①③④.
b.若选用的操作是①③⑤,可研究浮力大小与液体密度的关系;

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19.托里拆利实验测出了一个标准大气压的值,即是等于760mm高水银柱产生的压强.实验时将玻璃管稍微倾斜,管内外水银面高度差将不变(选填“变大”、“变小”或“不变”),氢气球升到高空时会破裂,其主要原因是球内气压大于(选填“大于”、“小于”或“等于”)外界大气压,将球胀破.

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6.小明用图甲所示的电路“测量小灯泡的电功率”,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡L,以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线.

(1)小明正确连接电路后闭合开关S,移动变阻器滑片P,发现小灯泡L始终不亮,但电流表有示数且变化,而电压表无示数,则故障的原因可能是小灯泡被短路.
(2)排除故障后闭合开关S,将变阻器的滑片P移至某点时,电压表的示数如图乙所示,电压流表的示数如图丙所示,则此时小灯泡消耗的电功率为0.48W.
(3)小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成了如图丁所示的U-I图象.根据图象可知,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡L的电阻是5Ω.

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3.风电是资源潜力巨大的新型能源,河南省风能资源丰富,是我国中部地区风电开发潜力较大的省份之一
(1)下表给出了在不同风速下某风力发电机组获得的能量:
风速/(m•s-15101520
1s内获得的能量/104J182764
①分析表中数据可发现该风力发电机组1s内获得的能量与风速的定量关系是风机获得的能量与风速的三次方成正比(用文字表述);
②当风速为15m/s时,该风力发电量达到70亿千瓦时(7×109kW•h),与火力发电站相比,相当于每年节约多少吨煤?(煤完全燃烧,内能有30%转化为电能;煤的热值为3.0×107J/kg);
(2)当风速为15m/s时,该风力发电机的电功率为27kW,则该风力发电机组的发电效率是多少?
(3)请从环保角度说说使用风能的优点,至少答出一点.

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4.小芳同学想探究“漂浮的木块受到的浮力大小与木块排开液体重力的关系”.
她思考:可把实验分解为2个内容进行,即先测量漂浮的木块受到的浮力,再测量木块排开液体重力.
(1)首先,如何用测力计测量漂浮的木块受到的浮力呢?她作了如下的思考:
①画出漂浮木块的受力示意图.请你帮她在图26(丙)中画出木块的受力示意图.
②只要用测力计测量木块的重力的大小,根据二力平衡条件,即可知道F=G
(2)其次,如何测量木块排开液体重力呢?她做了如下的实验:
①如图甲所示,将水倒入溢水杯中直至有水从溢水口溢出为止;
②待溢水口不再溢水后,在溢水管下放一小桶,如图乙所示
③如图丙所示,将木块放进溢水杯,让溢出的水全部流入小桶中.

④实验后,小芳分析:只要用测力计测出2个物理量,即可求出G的大小,这2个物理量分别是空小桶的重力G,水和小桶的重力G,G的表达式是G=G-G最后,小芳总结实验时思考:为了减少实验误差,在实验(1)的第②个步骤中测量该力大小应在木快沾水前(选填“沾水前”或“沾水后”)测量.

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