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    2．敲击鼓面，在听到鼓声时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的振动产生的；我们能听见鼓声是通过空气传播的．

    分析 （1）声音是由物体的振动产生的，振动停止，发生也停止；
    （2）声音传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播．

    解答 解：
    （1）看见鼓面上小纸团在跳动，这是一种放大的思想--即将不易观察的鼓面的振动转化为小纸团的跳动．说明鼓声是由于鼓面的振动产生的；
    （2）声音可以在空气中传播，我们能听到鼓声是通过空气传播的．
    故答案为：振动；空气．

    点评 此题考查了声音的产生和传播条件，属于基础知识的考查，难度较小，是一道基础题．

    练习册系列答案
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    7．小明在探究杠杆的平衡条件的实验中，以杠杆中点为支点．

    （1）在调节杠杆平衡时，小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向A（A、左/B、右）调节．
    （2）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据．根据这一次实验数据，小明立即分析得出杠杆的平衡条件，小明这种做法的不足是：仅凭一次实验的数据得出的结论具有偶然性．
    （3）如图乙所示，小明设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2．第一（一/二）种实验方案更方便，理由是：便于直接读出力臂．两次弹簧测力计读数F1＜（＜/=/＞）F2．
    （4）杠杆不处于水平位置能否平衡？小海和小红意见不同．小海认为能平衡，于是他每次让杠杆倾斜时静止，这样实验也得出了同样的杠杆平衡条件．小海认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？√（对/错），小红仔细研究后发现自己的在水平位置实验的方案比小海好，请你说出小红的理由：便于直接读出力臂．
    （5）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因可能是：杠杆的自重影响了杠杆平衡条件的探究．
    （6）某同学想利用杠杆的平衡条件来测量刻度尺的质量．实验步骤如下：
    步骤一：将刻度尺平放在支座上，左右移动刻度尺，找出能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置，记下这个位置A，它就是刻度尺的重心；步骤二：如图丁所示，将质量为M1的物体挂在刻度尺左边某一位置，向右（左/右）移动刻度尺，直到刻度尺能够在支座上重新保持水平平衡．物体悬挂点到支座的距离L1和刻度尺的A点到支座的距离L2；步骤三：根据杠杆的平衡条件，可以计算出刻度尺的质量m=$\frac{{M}_{1}{L}_{1}}{{L}_{2}}$（用题目中所给物理量表示）．

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    14．海洋中的旗鱼堪称游泳高手，最快速度可达100km/h，照此速度，三分钟时间旗鱼可以游出多远？

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    11．下列现象中，属于光的反射现象的是（　　）
    A．在施工中应用激光引导掘进方向
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