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    （2012?徐州二模）同学们在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：
    A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积．
    B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡．
    C．把天平放在水平桌面上．
    D．将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡，并记录．
    E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．

    （1）正确的实验操作顺序应该是
    CBDEA
    CBDEA
    （只填字母序号）．
    （2）在调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向
    左
    左
    调（选填“左”或“右”）．
    （3）用调节好的天平称小矿石的质量．天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示；量筒量出小矿石的体积如图丙所示，请设计一个实验数据记录表格，并将测量结果填入．由此可知，小矿石的密度ρ=
    3.1×103
    3.1×103
    kg/m3．
    （4）实验中，由于小英同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给她增加了一个溢水杯（如图丁）．现请你帮她想办法测出小矿石的密度，写出简要的实验步骤并用实验数据写出小矿石的密度表达式．
    实验步骤：
    ①调节天平，用天平测出矿石的质量m1；②用天平测量烧杯的质量m2；③将溢水杯盛满水，细线系好矿石，浸没入溢水杯；④用天平测量烧杯和溢出水的质量m3
    ①调节天平，用天平测出矿石的质量m1；②用天平测量烧杯的质量m2；③将溢水杯盛满水，细线系好矿石，浸没入溢水杯；④用天平测量烧杯和溢出水的质量m3
    ．
    表达式：
    ρ=
    m1ρ水
    m3-m2
    ρ=
    m1ρ水
    m3-m2
    ．
    分析：（1）在利用天平和量筒测矿石密度的实验中，应先调节天平，再测质量，最后通过排水法测体积，根据这一基本顺序来确定正确的实验步骤；
    （2）在调节天平时，应将平衡螺母向指针偏转的对侧移动；
    （3）根据测量的要求，需将所测的数据全部记录，并最终通过密度的公式计算结果，据此来设计记录数据的表格，并进行相应的计算；
    （4）在没有量筒的情况下，实验的难点就是如何利用溢水杯测出矿石的体积，这时可考虑通过等效替代法，借助阿基米德原理，算出排水的体积，就是矿石的体积，再最终求出密度．
    解答：解：（1）根据先调节天平，再测质量，最后通过排水法测体积这一基本顺序，可判断正确的实验步骤顺序为：CBDEA；
    故答案为：CBDEA；
    （2）图甲中指针偏右，说明天平右侧质量大，因此应将平衡螺母向左移动；
    故答案为：左；
    （3）根据实验步骤中所需测量的物理量，可设计如下记录数据的表格；
    其中矿石的质量m=50g+10g+2g=62.0g；矿石的体积V=80ml-60ml=20ml=20cm3；
    矿石的质
    量m（g）    		 量筒内水的
    体积V1（cm3 ）    		 量筒内水和矿石
    的体积V2（cm3 ）    		 矿石的体
    积V（cm3）
    62 60 80 20
    矿石的密度：ρ=
    m
    V
    =
    62g
    20cm3
    =3.1×103kg/m3；
    故答案为：见上表；3.1×103；
    （4）实验步骤：
    ①调节天平，用天平测出矿石的质量m1；
    ②用天平测量烧杯的质量m2；
    ③将溢水杯盛满水，细线系好矿石，浸没入溢水杯；
    ④用天平测量烧杯和溢出水的质量m3
    表达式：ρ=
    m
    V
    =
    m1ρ水
    m3-m2
    ．
    点评：使用天平和量筒来测量固体的密度是最常见的测量方法，重点应掌握天平与量筒的使用和密度公式的熟练运用．本题中还对实验进行了变式，即在没有量筒的情况下，如何借助其他的原理与方法来测量固体的密度，具有一定的挑战性，也有着较好的现实意义．这里的等效替代法的运用较为巧妙，值得我们学习和借鉴．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?徐州二模）李明家的太阳能热水器，可以贮水50㎏，天气好时，吸收的太阳辐射能可以使水温升得足够高；阴雨天可用电辅助加热，其电加热棒的额定电压是220V，额定功率是1.5kW．
    （1）若在阳光的照射下，50㎏的水温度从20℃上升到60℃，吸收太阳的热量是多少？（水的比热容c=4.2×103J/（㎏?℃））
    （2）若在阴雨天仅用电加热棒在额定电压下将这些水加热，使之升高相同的温度，需要多长的时间？（假设消耗的电能全部转化为水吸收的内能）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?徐州二模）小明同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码，做“探究弹簧伸长量与弹力的关系”实验．下表是小明同学收集的实验数据．
    弹力/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
    弹簧总长度/cm 6.0 7.2 8.4 9.6 10.8 12.0
    弹簧伸长量/cm 0 1.2
    2.4
    2.4
    3.6
    3.6
    4.8
    4.8
    6.0
    6.0
    （1）请你帮助小明同学完成上表的空白处；
    （2）在坐标中画出弹簧伸长量与弹力的关系图；
    （3）分析实验数据或从弹簧伸长量与弹力的关系图，你可得到的结论：
    在弹性限度内，弹簧的伸长量与其受的弹力成正比
    在弹性限度内，弹簧的伸长量与其受的弹力成正比
    ．
    （4）支持你上述结论的依据是：
    弹簧的伸长量与受的弹力的图象为正比例函数图象
    弹簧的伸长量与受的弹力的图象为正比例函数图象
    ．
    （5）此实验结论在实际中的一个应用是：
    弹簧测力计
    弹簧测力计
    ．
    （6）在对本实验数据分析的过程中，你觉得运用图象分析的优点有哪些？（说出一点即可）
    用图象分析实验数据更直观明了
    用图象分析实验数据更直观明了
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?徐州二模）阅读短文，回答文中问题．
    2008年9月25日21时10分，随着火箭发动机的轰鸣，长征二号F运载火箭将我国载人航天飞船“神舟七号”送入太空，27日翟志刚成功实施首次空间出舱活动，第一次把中国人的足迹留在了茫茫太空．
    （1）为了模拟太空中的失重状态，宇航员在地面训练时常要在水中进行．这时宇航员处于的状态是
    B
    B

    A．漂浮      B．悬浮      C．下沉      D．浮力大于重力
    （2）从“神七”发回的图片中，我们看到太空是那样清澈美妙．不过，若将太空作为人的生存环境则是十分恶劣的．由于失去大气层的防护，进入太空的宇航员易遭受宇宙射线等高能粒子的辐射，还易受到太空尘埃和太空垃圾的撞击．即使极小的太空颗粒，因其速度极高，因此它也能具有极高的
    动
    动
    能．
    宇航员所面临的主要问题还有低气压、大温差等等．因此，人类进入太空一定要进行必要的防护，飞船的船体就能起到一定的防护作用．宇航员进行太空行走时，一定要穿具有多种防护功能的舱外航天服．
    ①太空中的温差很大，最高可达250℃以上，而最低能降到-100℃以下，由此我们可以猜想，宇航员太空行走所穿的太空服
    A
    A

    A．具有调节宇航服内内能的性质         B．具有增加内能，隔热能力好的性质
    C．具有降低内能，隔热能力好的性质     D．具有增加内能，热传递能力好的性质
    ②太空中的气压极低，宇航员如果无防护地直接进入太空，就会因血液沸腾而丧生．这是因为
    C
    C

    A．各地的沸点不同                    B．太空中的沸点高
    C．太空中压强极低，导致沸点很低      D．太空中没有物质，也就没有沸点
    （3）“神七”传回了宇航员太空行走的图象信息．该信息传回地球的载体是
    B
    B

    A．超声波      B．电磁波      C．光导纤维      D．次声波
    （4）由于受到大气阻力的作用，飞船在进入大气层以后，速度会迅速下降．到距离地球表面约15km时，飞船速度由超音速下降到亚音速，稳定在200m/s左右．如果飞船以这样的速度冲向地面，飞船落到地面仅仅需要
    75
    75
    s的时间．飞船减速首先依靠降落伞；当飞船距离地面大约1m时，安装在返回舱底部的4台反推火箭还将点火工作，利用向下喷出气流而使自身受力减速的，使返回舱速度一下子降到2m/s以内．这是运用了力的作用是
    相互
    相互
    的道理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?徐州二模）下列现象中可以用光的直线传播规律解释的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?徐州二模）微波炉是一种家用的食品加热炉，它利用（　　）

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