【题目】如图所示为润扬大桥。“桥塔为什么要造这么高?”小强对此进行了研究:他将大桥的结构进行简化,抽象成图乙所示的模型,又画了桥塔高低不同的两幅图丙和丁。小强通过比较发现:适当增加桥塔的高度,可(填“增大”或“减小”)斜拉索拉力的力臂,从而(填“增大”或“减小”)斜拉索的拉力。
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【题目】如图是课本中的四个实验,哪个实验与其他三个实验的物理思想方法不同( )
A.烛焰随着声音节奏晃动
B.电流周围存在磁场
C.验证电磁波的存在
D.水流使水轮机转动,电流使灯泡发光
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【题目】为了生活方便,卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制.一个安装在进门处,另一个在床头附近,操作任意一个开关均可以开灯、关灯.下面四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型,能满足要求的是(其中A图中的S1、S2及C图中的S1为单刀双掷开关)( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】我市地铁1号线工地使用的大型工程车,若满载后的总质量为30t,则该车对水平路面的压力为N,已知柏油路面能承受的压强不得超过7×105Pa,假设轮胎与地面接触的总面积约为0.5m2 , 该工程车(会/不会)对路面造成损伤.(g取10N/kg)
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【题目】如图是湖南师范大学学生发明的水上自行车,车下固定5个充满气的气囊,每个气囊的体积均为3.0×10﹣2m3 , 已知该水上自行车的总质量为25kg,不计车轮浸入水中的体积.(g取10N/kg)
(1)当自行车停放在水面上没人骑行时,气囊排开水的总体积为多少?
(2)当质量为75kg的人骑行时,固定在正中间的1个气囊破裂,该自行车是否还能安全骑行?请通过计算说明.
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【题目】实验探究和推理都是科学研究的基本方法,比如科学猜想,往往是以一定的事实和已有知识为依据,通过推理而提出来的。
(1)用放大镜观察素描炭笔的笔迹,观察到微小的颗粒;麦粒碾成面粉,面粉揉成面团……大量类似事实,为我们想象物质的结构模型提供了依据,人们终于认识到:物质是由大量分子构成的.向冷、热不同的清水中各滴一滴墨水.观察到墨水扩散的快慢不一样……大量类似现象使我们推想到:分子无规则运动的快慢与有关。
(2)物理学把“物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能”,请你根据这个意思,结合所学知识,就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想、给出推理性结论、说明推理依据(参照示例):
示例:①物体内能的大小可能与物体的温度有关。推理性结论;一个物体的温度越高,内能越大。推理依据:温度越高,分子运动越快,分子动能越大
②物体内能的大小还可能与物体的 有关。
推理性结论: 。
推理依据: 。
(3)由于推理性结论具有一定的事实和理论依据,所以在科学研究中,有时就运用它来初步解释相关问题。同学们也来尝试一下:
在图中,(a)杯中水量较少、(b)(c)(d)的水量相同.根据问题(2)中所得的推理性结论,比较各杯中水的内能的大小:
① 杯中水的内能最大,因为 ;
② 两杯中水的内能不好比较,因为 。
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【题目】2013年6月20日,王亚平在太空授课,她授课的直播视频信号是利用波传回地球的.她在“天宫一号”空间站做了一个水球,她通过水球成的像如图所示,该像是(虚/实)像.她在水球中注入红色液体,整个水球变成红色,这一现象表明分子是的.
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【题目】如图表示撑杆跳高运动的几个阶段:助跑、撑杆起跳、越横杆。在这几个阶段中能量的转化情况是:
(1)助跑阶段,运动员消耗体内的化学能(选填“大于”、“小于”或“等于”)运动员和撑杆获得的动能。
(2)撑杆起跳阶段,运动员的能增加。
(3)越过横杆后,运动员将能转化能。
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【题目】为探究影响浮力大小的因素,小明用量程是0~5N的弹簧测力计做了如图所示的实验.
(1)当物体逐渐浸入水中,水对物体底面的压强将逐渐;
(2)物体浸没在水中所受的浮力大小为N;
(3)比较图B和图C可知,物体排开水的体积越大,受到的浮力越;
(4)比较图和图D可知,物体所受浮力的大小与液体密度有关.
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