【题目】 与人耳能听到的声音相比,次声具有较小的( )
A.传播速度[K] B.传播能量 C.振动幅度 D.振动频率
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象,则下列表述正确的是( )
A. 图甲可用来演示电磁感应现象
B. 图乙可用来演示磁场对电流的作用
C. 图丙可用来演示电流的磁效应
D. 图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下述事例中,应用了“流体压强与流速的关系”知识的是
A. 树上的苹果掉落地面 B. 老鹰在空中滑翔
C. 汽车刹车时,人向前倾 D. 用手拍打桌面时手感觉疼
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)连接电路时,开关应______________;闭合开关前,滑动变阻器的滑片应该滑到________________(选填“最左端”或“最右端”) 。
(2)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)______。
(3)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。
①由图像可以得出结论:电压一定时,___________________________________。
②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,断开开关,取下5Ω的电阻,然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,接下来他应该进行的操作是:向______移动滑片(选填“左”或“右”),使电压表示数为_______ V时,读出电流表的示数。
(4)小明连接完电路后闭合开关,发现电压表的示数接近电源电压,反复移动滑动变阻器的滑片P,电压表示数基本不变。发生故障的原因可能是滑动变阻器______________,或者小灯泡______________。
(5)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于_______Ω的滑动变阻器。
(6)小红试图将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系,你认为他的实验方案可行吗?__________(选填“可行”或“不可行”),你的理由是_______________________________________________ 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】文明礼貌是我国的优良传统。因此,我们在公共场所时,不能大声喧哗,交谈时应轻声细语,不影响他人.这里的“大声和“轻声”是指声音的 ( )
A. 音调 B.音色 C. 响度 D. 频率
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为使教室内的学生免受环境噪声的干扰,下列哪种方法是最合理的?( )
A.老师讲话声音大一些
B. 每个学生都戴一个防噪声的耳罩
C.教室内安装噪声监测装置
D. 在教室周围植树
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【题目】在科学发展的历程中,每一项重大的科学发展,都会促进人类社会的进步,许多学者、科学家都做出了杰出的贡献,下列叙述中正确的是( )
A. 牛顿最早测出了大气压的数值
B. 奥斯特首先发现了电磁感应现象
C. 法拉第首先发现了电流的磁效应
D. 我国学者沈括最早论述了地理的两极和地磁的两极并不重合
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