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照相机、幻灯机、放大镜它们所用的镜片是(  )
A.放大镜用的是凹透镜,其余是用凸透镜
B.照像机用的是凹透镜,其余是用凸透镜
C.全部都是用凸透镜
D.全部都是用凹透镜
放大镜利用了凸透镜能成正立、放大的像的规律,照相机利用了凸透镜能成倒立缩小的像的规律,投影仪利用了凸透镜能成倒立放大的像的规律,总之,照相机、投影仪和放大镜都是利用了凸透镜能成像的原理.
故选C.
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科目:初中物理 来源: 题型:

15、在做“探究凸透镜成像”的实验中

(1)将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜焦距约是
10
cm.
(2)小莉同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像偏高,如图所示,若要使烛焰成像在光屏中心,只调节光屏,应将光屏向
(填“上”、“下”)调节.
(3)若将烛焰移至距凸透镜15cm处,移动光屏,使烛焰在屏上得到倒立、
放大
清晰的实像,
幻灯机
就是应用这一原理制成的(填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?东城区二模)探究凸透镜成像规律的实验装置如图所示,焦距为15cm的凸透镜固定在光具座上,位于50cm刻线处,光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧.小明将蜡烛移至25cm刻度线处,移动光屏,直到光屏上出现了烛焰清晰的像,则该像是倒立、
放大
放大
(选填:“放大”、“等大”或“缩小”)的实像.如将蜡烛移至40cm刻度线处时,她通过凸透镜看到了烛焰的虚像,则根据这一现象制成的是
放大镜
放大镜
(选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?海淀区一模)小华进行“探究凸透镜成像规律”的实验.如图所示,实验桌上备有带支架的蜡烛、光屏、两个焦距不同的凸透镜A和凸透镜B、平行光光源(接通电源后可发出平行光)、光具座等器材.
(1)小华首先测量凸透镜A的焦距:将凸透镜A固定在光具座上50cm刻线处,平行光光源发出平行于透镜主光轴的平行光照射到凸透镜A上,在透镜另一侧移动光屏直到光屏上的光斑最小,如图甲所示,凸透镜A的焦距f1=
10
10
cm;
(2)保持凸透镜A位置不变,将点燃的蜡烛放在光具座上35cm刻线处时,移动光屏,在光屏上可以得到烛焰倒立、放大的像,如图乙所示,此成像规律常应用在
幻灯机
幻灯机
(选填“放大镜”、“照相机”或“幻灯机”)上;
(3)保持蜡烛位置不变,小华用焦距为f 2的凸透镜B替换凸透镜A,将凸透镜B固定在光具座上50cm刻线处.通过移动光屏,在光屏上得到烛焰倒立、缩小的像.由此现象可以判断:凸透镜A和凸透镜B的焦距大小关系为f1
f2(选填“>”或“<”).小华在移动光屏时,是向
靠近
靠近
(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动光屏的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小刚同学用焦距为10cm的凸透镜做探究凸透镜成像规律实验,

(1)实验时,应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度
,小刚同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像偏高,如图甲所示,若要使烛焰成像在光屏的中心,只调节光屏,应将光屏向
(选填“上”、“下”调节.)
(2)若小刚同学在实验过程中调节凸透镜位置如图乙所示 且在实验过程中保持凸透镜的位置不变,
请你根据所学知识完成下列填空.
①改变蜡烛位置,使其位于20cm刻度线处,此时物距为
30
30
cm,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的
缩小
缩小
的实像.(选填:“放大”、“等大”或“缩小”)
②改变蜡烛位置,使其位于30cm刻度线处,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的
倒立
倒立
的实像.(选填:“倒立”或“正立”)
③改变蜡烛位置,使其位于45cm刻度线处,小刚从透镜的
右侧
右侧
(“右侧”或“左侧”)通过透镜可以看到一个正立、
放大
放大
的烛焰的像.(选填:“放大”、“等大”或“缩小),
放大镜
放大镜
  就是应用这一原理制成的(填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明做“探究凸透镜成像规律”的实验时,所用凸透镜焦距为10cm.实验过程中,他发现烛焰在光屏上成的像偏高,若要使烛焰成像在光屏中心,只调节光屏,应将光屏向
(填“上”、“下”)调节.若光屏高度调好后,蜡烛和透镜放在如图所示的位置时,调节光屏距离,使光屏上出现一个清晰的像,这个像是
倒立
倒立
(选填“倒立”或“正立”)、
缩小
缩小
(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像.生活中
照相机
照相机
(填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)就是利用这个原理制成的.图中若固定凸透镜,将蜡烛移到30cm 刻线处,仍要在光屏上的到一个清晰地像,则光屏应向
(选填“左”或“右”)移动.

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