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    【题目】在刮北风的日子里，一位骑车人却没有感到风，则说明骑车人（ ）

    A. 正在向北骑 B. 正在向南骑 C. 正在向东骑 D. 正在向西骑

    【答案】B

    【解析】

    已知在刮北风的日子里，一骑车人却没有感到风，也就是说风相对人是静止的；则说明骑车人正在向南骑，与风速相同。故选B.

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    （1）在图中用笔画线代替导线，使其成为完整的实验电路，要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，小灯泡变亮；

    （2）连接电路的过程中，开关应 ，滑动变阻器的滑片P应滑到 端（选填“A”或“B”）；检查电路连接无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，分析故障的原因是 。

    （3）排除故障后继续实验，测量数据如下表所示

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    发光情况

    不亮

    不亮

    微光

    较亮

    明亮

    更明亮

    电压U/A

    0.4

    0.5

    1.5

    2.0

    2.5

    3.0

    电流I/A

    0.14

    0.16

    0.22

    0.24

    0.26

    0.28

    分析表中实验数据可知：小灯泡的额定功率为 W；在第1、2两次实验中，灯泡不亮的原因是 （答出一个原因即可）。

    （4）兴趣小组的同学想接着探究电流与电压的关系，于是将图中的小灯泡换成定值电阻，移动滑动变阻器的滑片P，多次改变定值电阻两端的电压，并记录通过定值电阻对应的电流，多次测量的目的是为了 ；本实验用到的探究方法与下列哪个实验的探究方法相同 。

    A．通过灯泡发光认识电流的存在

    B.探究摩擦力的大小与哪些因素有关

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    【题目】为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小勇同学在同一块海绵上做了如下图所示的实验来进行研究．（所用每块砖重力和型号大小都相同） A．一块砖平放在海绵上
    B．两块砖叠放在海绵上
    C．一块砖竖放在海绵上

    （1）小勇是通过观察来比较压力作用效果的．
    （2）观察比较图A、B的情况可知，压力的作用效果与有关；比较图A、C的情况可知，压力的作用效果与有关．
    （3）以上这种研究方法在科学探究中属于法．

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