分析 (1)物理学中,我们以分贝为单位来表示声音强弱的等级,0分贝是我们刚刚能够听到的最微弱的声音;30到40分贝是较为理想的安静环境;
(2)声音的三要素:音调是指声音的高低,响度是指人耳感觉到的声音的大小,音色是指声音的品质和特色;
(3)防治噪声的途径:①在声源处;②在传播过程中;③在人耳处.
解答 解:《中高考期间禁噪方案》规定了中高考期间各考点的噪声等级,即各考点的噪声不超过45分贝.不同乐器发出声音的音色不同,小明根据音色分辨出是钢琴的声音;同时,还可以根据声音的响度来大致判断钢琴声离他的远近.、他关上窗户,阻断了噪声的传播,是在传播过程中减弱了噪声.
故答案为:分贝;音色;响度;传播过程中.
点评 本题考查了音色的作用和防治噪声的途径,属于声学基础知识的考查,比较简单.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 凸透镜焦距可能为20cm | |
B. | 屏上的像是倒立、缩小的实像 | |
C. | 焟烛燃烧变短,屏上像的位置会上移 | |
D. | 取走光屏,人眼仍可在某些位置看到像 |
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 轻柔的雪是升华现象 | B. | 凝重的霜是凝固现象 | ||
C. | 晶莹的露是熔化现象 | D. | 缥缈的雾是液化现象 |
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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