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【题目】国际单位制中,长度的基本单位是 . 测量长度的基本工具是 , 使用时,要使零刻度线对准要紧靠被测物体,读数时视线要刻度线,测量结果由组成.

【答案】m;刻度尺;被测物体一端;刻线;垂直;数值;单位
【解析】解:
国际单位制中,长度的基本单位是m.
测量长度的基本工具是刻度尺,使用时,要使零刻度线对准被测物体一端,刻线要紧靠被测物体,读数时视线要垂直刻度线,测量结果由数值和单位组成.
所以答案是:m;刻度尺;被测物体一端;刻线;垂直;数值;单位.
【考点精析】认真审题,首先需要了解长度的测量(长度的测量,测量结果包括准确值、估读值、和单位).

练习册系列答案
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(1)提升物体时绳子自由端的拉力;
(2)绳子自由端运动速度;
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(1)货物所受重力是多少?

(2)货物在斜面匀速运动时受到的摩擦力是多少?

(3)斜面的机械效率是多少?

(4)如果把货物放在水平地面上,与地面的接触面积是0.5m2,对地面的压强是多少?

型号

HY110M

电源

220V 50Hz

加热功率

500W

保温功率

16W

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【题目】关于安全用电,下列说法或做法正确的是

A. 人只要不接触带电体就不会发生触电事故

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C. 有金属外壳的用电器一般使用两脚插头

D. 发现有人触电时立即断开电源

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【题目】下列做法属于在传播途径中控制噪声的是(  )

 A.汽车进入市区后禁止鸣喇叭B.图书馆里不能大声喧哗

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【题目】利用如图所示的装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”.将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置,然后都由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,将与静止在水平面上的木块C发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止.图中的摆长L都相同,θ1<θ2 , 球A、B的质量大小为mA<mB

(1)图甲、乙中,同时释放A、B,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置,这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的无关.
(2)比较图甲、乙实验,观察到B球能将木块C撞得更远,由此可得出结论:
(3)图乙中小球B到达竖直位置时的速度(填“大于”、“小于”或“等于”)图丙中小球B到达竖直位置时的速度.
(4)图乙、丙比较,图丙中木块C滑行得更远些,由此可得出结论:物体速度越大,动能越大.这个结论的不足之处是

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