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【题目】如图所示是兴趣小组研究并联电路电流特点的实物图,实验中保持电源电压不变,先闭合开关S( )

A.甲表有示数,乙表没有示数
B.再闭合开关S1 , 甲表示数等于于乙表示数
C.再闭合开关S1 , 甲表示数变大,乙表示数不变
D.再闭合开关S1 , 甲表示数变大,乙表示数变小

【答案】A
【解析】A、先闭合开关S,电流从正极出发经开关S、甲电流表、灯泡L2回负极,电流表甲测L2的电流,则甲表有示数,乙表无电流经过,故没有示数,A符合题意;
BCD、再闭合S1,两灯泡并联,电流表甲测干路电流,电流表乙测L2支路电流,电流表甲示数变大,甲表示数大于乙表示数,因为S1断开时乙表的示数为0,再S1闭合时,乙表有示数,因此这个过程乙表的示数变大.BCD均不符合题意.
所以答案是:A.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为小明连接的电路,他检查导线连接无误后,闭合开关S,发现两灯均不发光,于是他用一根导线分别连接到ab、bc、cd和ac两点,灯L1、L2均不发光,再用导线连接到bd两点时,灯L1发光、L2不发光,由此判断定电路的故障是(

A.灯L2与开关S均开路
B.灯L1与开关S均开路
C.灯L1与开关S均短路
D.灯L2与开关S均短路

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【题目】如图所示是某一科学小组探究“斜面的机械效率”实验装置及实验数据记录表:

斜面的倾斜程度

物块重(N)

斜面高(m)

沿斜面拉力(N)

斜面长(m)

机械效率

较缓

10

0.1

5.0

1

较陡

10

0.3

6.7

1

45%

最陡

10

0.5

8.0

1

62.5%


(1)沿斜面拉动木块时,为使测力计的示数稳定,应尽量使木块做运动;表格中空缺一项数据为
(2)比较表中“物块重”和“”两栏对应的数据,可知斜面是一种(选填“省力”或“费力”)的简单机械.
(3)本实验研究了对斜面机械效率的影响,其影响规律是.
(4)表中数据中,斜面最陡时,物块受到斜面的摩擦力是N.

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【题目】小华用图甲所示电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”,所用器材如下:电压表(0~3V,0~15V),电流表(0~0.6A,0~3A),滑动变阻器A(0~10Ω),滑动变阻器B(0~15Ω),阻值为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻各一个,两节新干电池(电压为3V)、开关和导线若干)

(1)请用笔划线代替导线,在图甲中把电路连接完整.
(2)开关闭合后发现电流表有示数,电压表示数为0,原因可能是.
(3)在AB间接5 电阻,移动滑片,电流表示数如图乙所示,其值为A.
(4)在AB间换接10 电阻,移动滑片,直到电压表示数为V,此时滑动变阻器接入电路的电阻比5 电阻接入电路时要(选填“大”或“小”).
(5)为了使实验在上述保持不变的电压下顺利进行,应选用滑动变阻器(选填“A”或“B”),如万一选择了另一只滑动变阻器,在不添加实验器材的情况下,顺利完成实验办法是.(办法要具体)

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【题目】按题目要求作图

(1)如图甲所示的杠杆ABC可绕A点的转轴转动,请画出要使杠杆ABC在图中位置保持平衡时所需最小力的示意图.
(2)请在图乙虚线框内画出手电筒的电路图.
(3)人站在地面上用图丙所示的滑轮组提升重物,请你画出最省力绕绳方法.

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【题目】如图所示,假期小明和爸妈一起去旅游,在将较重的摄像机和较轻的衣物装进旅行箱时,你觉得他应该把重的摄像机放在箱的(上部/下部)较合理.这样放的理由是.

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【题目】小强在测滑轮组的机械效率时,记录了如下的实验数据:(不计绳重和摩擦)
(1)根据下表的数据可以计算出有用功为J;滑轮组的机械效率为

滑轮组组成

钩码重G/N

钩码升高的
高度h/m

动滑轮重G/N

绳子自由端移动
距离s/m

一个定滑轮
一个动滑轮

2

0.1

0.5

0.2


(2)请在下图帮助小强画出该滑轮组的绕线方式;

(3)当动滑轮重为N时,使用该滑轮组提起2N重的钩码刚好不省力;
(4)物体重G开始逐渐增加,直到绳子被拉断.每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度.此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图象是图中( )

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【题目】在如图的电路中,导线a的一端固定连接在铅笔芯上,当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时,灯泡亮暗会发生变化,这个实验说明导体的电阻与导体的有关.

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【题目】在图甲所示的电路中,当开关S从2转到1时,根据电流表和电压表对应的示数,在U﹣I坐标中描绘了相对应的坐标点,如图乙所示,电源电压是 , 电阻R1的阻值是 , 电阻R2的阻值是

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