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    我们每一位同学家中所使用的电冰箱、洗衣机、电风扇等用电器都装配有电动机。电动机是根据下列哪种现象制成的（ ）

    A. 通电导体在磁场中受到力的作用 B. 电流周围存在磁场

    C. 磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用 D. 电磁继电器

    A 【解析】A、电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的，故该选符合题意； B、电流周围存在磁场，人们根据这一现象制成了电磁铁，故该选项不符合题意； C、这是磁场的基本性质，是研究磁场的方法，故该选项不符合题意； D、电磁感应现象是发电机的原理，故该选项不符合题意． 故选A． 思路分析：电动机即通电能动，即是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的，...
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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理八年级上册第6章质量与密度第4节 密度与社会生活 同步练习1 题型：填空题

    水具有反常膨胀的特性，在0﹣4℃范围内它是热缩冷胀的，因而水在4℃时密度最__，则寒冷的冬天湖里的水总是先从__（选填“水面”或“水底”）开始凝固，且____（选填“吸收”或者“放出”）热量．

    大 水面 放出 【解析】水具有反常膨胀的特性，即在0?4℃范围内它是热缩冷涨的，即在4℃时，体积最小，故在质量不变的情况下，此时水的密度最大；所以在冬天结冰的湖中，湖底的水的密度最大，其温度是4℃，越往上温度越低，故湖里的水总是首先从水面开始凝固，同时放出热量。

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    科目：初中物理 来源：山东省泰安市2018届九年级（上）期末物理试卷 题型：单选题

    两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示，现将甲和乙并联后接在电压为6V的电源两端，下列分析正确的是（　　）

    A. 甲消耗的电功率为3.6W B. 乙消耗的电功率为3.6W

    C. 甲中的电流小于乙中的电流 D. 甲的电阻值大于乙的电阻值

    B 【解析】由图象知道，通过两电阻的电流和两端的电压成正比即两电阻为定值电阻，当U甲=U乙 =3V时，I甲=0.6A，I乙=0.3A，由欧姆定律得：R甲=U甲/I甲=3V/0.6A=5Ω，R乙=U乙/I乙=3V/0.3A=10Ω，R甲＜R乙，故D错误；当两电阻并联时两端的电压相等，因为R甲＜R乙，所以由I=U/R知道，甲中的电流大于乙中的电流，故C错误；甲、乙消耗的电功率分别是：P甲=U2/...

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.4《电动机》同步练习题 题型：填空题

    小明同学有一从玩具小汽车里拆下来的电动机，他想提高电动机的转速（假设电动机不损坏），他可以采取的方法有________________________，_____________________。（请写出两种方法）

    增大流过电动机的电流 增加电动机磁铁的磁场强度 【解析】解答：电动机是根据磁场对电流有力的作用的原理制成的，其作用力的大小与磁场强弱、电流大小等因素有关．要使电动机转速增大，就是要增大磁场对电流的作用．要提高转速可以加大电动机中的电流、增加磁场的强度，或者这两者同时增大等．

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.4《电动机》同步练习题 题型：单选题

    下列说法错误的是（ ）

    A. 将磁体靠近通电的灯泡，发现灯丝抖动，说明通电导体在磁场中受到力的作用

    B. 磁悬浮列车是利用电流和磁场间的相互作用原理来设计的

    C. 磁悬浮列车利用了通以强大电流的电磁铁产生巨大的磁场力，使列车浮起

    D. 奥斯特实验表明磁场对通电导体有力的作用

    D 【解析】解答：A. 磁场对通电导体有力的作用，将磁体靠近通电的灯泡，灯丝在磁场中由于受到力的作用而抖动，故正确但不符合题意；B. 磁悬浮列车是通过电流产生磁场，再据磁场间的相互作用，即车体和轨道相对的一面是同名磁极而排斥开的，所以使得列车能悬浮在轨道上，故正确但不符合题意；C. 磁悬浮列车利用了通以强大电流的电磁铁产生巨大的磁场力，即车体和轨道相对的一面是同名磁极而排斥开的，所以使得列车...

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理八年级上册第6章质量与密度第3节 测量物质的密度 同步练习1 题型：实验题

    小明在实验室利用天平、量筒、烧杯测量盐水的密度，其方法和操作过程完全正确．

    （1）小明已测出烧杯和盐水的总质量是150g，如图显示的是他测量的其他相关数据．请你帮小明把实验记录表格填写完整________．

    （2）同组小红仔细观察量筒内壁，认为小明测量的密度值偏大，原因是_____．

    （3）同组小华在实验室测量了盐水的密度，还意犹未尽地想测量其他物体的密度，老师拿出一件图A所示的工艺品让他测量．

    该同学发现工艺品不能放入量筒中，他想出了如下的测量方法：

    ①把天平放在水平台上，将游码放在标尺左端____处，然后调节__，使横梁平衡．

    ②用天平测量它的质量m

    ③用天平测出烧杯和适量水的总质量为m1

    ④将工艺品浸没在水中，在水面处做一个记号，再取出工艺品．

    ⑤向烧杯中缓慢加水__，用天平___，表达式：ρ工艺品=___（用物理量的符号表示）．

    128；22；20；1.1 量筒壁上沾有水珠，所测盐水的体积偏小 零刻度线 平衡螺母 至记号处 测量烧杯和水的总质量m2 见解析所示 【解析】（1）由图示可知，烧杯和剩余盐水的总质量为m1=100g+20g+5g+3g=128g；量筒中盐水的质量m2=150g-128g=22g；量筒中盐水的体积V=20cm3；所以可得盐水的密度ρ=m2/V=22g/20cm3=1.1g/cm3；（2）由于在...

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理八年级上册第6章质量与密度第3节 测量物质的密度 同步练习1 题型：实验题

    （2017•宿迁卷）用天平测量一形状不规则物体的质量，所用砝码及游码如图甲所示，则物体的质量为____g；将该物体放入原来盛有25mL水的量筒中，液面位置如图乙所示，则物体的密度是____kg/m3．

    54.0 2.7×103 【解析】试题分析：（1）物体的质量m=50g+4.0g=54g。 （2）由图乙可知，物体的体积V=45ml-25ml=20ml=20cm3，则物体的密度为

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    科目：初中物理 来源：江苏省淮安市淮安区2018届九年级（上）期末物理试卷 题型：实验题

    测定滑轮组的机械效率时，用同一滑轮组进行两次实验，数据记录表中。

    （1）实验所用滑轮组中，动滑轮最少个数为_____ 个，钩码上升高度和弹簧测力计移动距离可以不测量，原因是_____，滑轮组机械效率可表示为_____。

    （2）第二次实验测得滑轮组的机械效率η2=_____。（g=10N/kg）

    （3）比较实验1和实验2可得结论：使用同一滑轮组，_____，可以提高滑轮组的机械效率。

    1 物体升高的距离和绳子自由端移动的距离总是有一定比例的 74% 增加提升的物体的重力 【解析】（1）钩码升高的距离是0.1m，绳子自由端移动的距离是0.3m，所以s=3h，所以动滑轮和钩码有三段绳子承担，绳子从动滑轮开始绕起。所以至少需要1个动滑轮和一个定滑轮。机械效率跟物体升高的距离无关，物体升高的距离和绳子自由端移动的距离总是有一定比例的，实验中可以不进行测量。因为，所以滑轮组机械效率...

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理八年级上册第6章质量与密度第2节 密度 同步练习1 题型：单选题

    一个质量为0.3kg的水壶，装满水后总质量为0.8kg，装满另一种液体时总质量为0.7kg，则这种液体的密度是（ ）

    A. 1.4×103kg/m3 B. 0.875×103 kg/m3

    C. 0.8 kg/m3 D. 0.8×103 kg/m3

    D 【解析】水的质量m=m1-m0=0.8kg-0.3kg=0.5kg，水的体积V=水壶的容积=m/ρ水=0.5kg/（1.0×103kg/m3）=0.5×103m3， 液体的体积 V′=水壶的容积=水的体积=0.5×103m3 ，液体的质量m′=m3-m0=0.7kg-0.3kg=0.4kg ，液体的密度ρ= m′/ V′=0.4kg/（0.5×103kg/m3）=0.8×103kg/ m...

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