分析 (1)物体间力的作用是相互的.
(2)力可以改变物体的运动状态;
(3)减小摩擦的方法:减小压力;使接触面更加光滑;或将滚动代替滑动.
解答 解:用脚蹬地,滑板车会沿地面向前运动,这说明力的作用是相互的;
如果不再蹬地,滑板车的速度会越来越慢,最后停下来,这是因为它在运动中受到阻力,这表明力可以改变物体的运动状态;
滑板车装有滑轮而不将滑板直接放在地面滑动,这是因为在相同条件下滚动摩擦比滑动摩擦小得多.
故答案为:力的作用是相互的;力可以改变物体的运动状态;小得多.
点评 本题考查力的作用的相互性、力的作用效果即影响摩擦力大小的因素,物体间力的作用是相互的,一个物体是一个力的施力物体同时也是这个力的相互作用力的受力物体.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 油分子间引力使纸面上的油汇集成小油珠 | |
B. | 组成“纳米纸”的分子间没有间隙 | |
C. | 油与“纳米纸”分子间有斥力没有引力 | |
D. | “纳米纸”可阻止细菌分子无规则运动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 茶壶利用了连通器原理 | |
B. | 用吸管吸饮料利用了大气压强 | |
C. | 液体的沸点随液面上方的气压增大而降低 | |
D. | 飞机水平飞行时,机翼上方的空气流速大,压强小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电视机正常工作的功率约1000W | B. | 我市夏天室内的最高气温可达50℃ | ||
C. | 教室的宽度约为70dm | D. | 一块橡皮的质量是5kg |
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