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    （2013?上海）2千克的水温度降低5℃，水放出的热量为
    4.2×104
    4.2×104
    焦．水的比热容在常见的物质中是比较
    大
    大
    的，因此沿海地区昼夜温差比同纬度的内陆地区
    小
    小
    （均选填“大”或“小”）．[c水=4.2×103焦/（千克?℃）]．
    分析：由热量公式可以求出水释放的热量，水的比热较大，根据热量公式分析答题．
    解答：解：2千克的水温度降低5℃，水放出的热量为Q=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×2kg×5℃=4.2×104J；
    水的比热容c在常见的物质中是比较大的，由Q=cm△t可知，在质量m与吸收或放出热量Q相同的情况下，水的温度变化△t较小，因此沿海地区昼夜温差比同纬度的内陆地区小．
    故答案为：4.2×104；大；小．
    点评：本题考查了热量公式的应用，熟练应用热量公式即可正确解题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?上海）请依据下表中太阳系部分行星的相关数据，回答问题：
      金星 地球 火星
    与太阳间平均距离（106千米） 108 150 230
    表面平均温度（℃）约 470 15 -30
    已知卫星个数（个） 0 1 2
    绕日周期（年）约 0.6 1 1.9
    自转周期（日）约 243 1 1
    ①行星表面平均温度与行星离太阳远近的关系是
    行星离太阳越远，行星表面平均温度越低
    行星离太阳越远，行星表面平均温度越低
    ．
    ②三颗行星中，在
    金星
    金星
    上“年”比“日”短．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?上海）物体排开水的体积为2×10-3m3，求它所受的浮力F浮．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?上海）小红和小华讨论盛有液体的容器在放入物体前、后容器底部所受液体压强的增加量△p液与哪些因素有关时，有了两种不同的猜想，并分别进行了实验．
    ①小红猜想：△p液与放入的物体所受重力G有关，于是选择所受重力不同、体积相同的三个物体A，B，C，先后放入盛有某种液体的同一容器中，并测得△p液．实验示意图及相应数据见表一．
    分析比较表一中△p液和相关条件，可得：△p液与G
    无关
    无关
    （选填“有关”或“无关”）．
    表一：
    实验序号 1 2 3
    实验示意图
    G（牛） 28 24 20
    △P液（帕） 230 230 230
    ②小华猜想：△p液与放入的物体所受浮力F浮有关，于是将物体挂在测力计下，将其逐步进入液体中，读出相应的测力计示数F，经计算得出F浮，并测得△p液．实验示意图及相应数据见表二．根据表二的实验示意图和相关数据，
    可以
    可以
    验证△p液与F浮相关的猜想（选填“可以”或“不可以”），依据是：同一物体进入盛有某种溶液的同一容器中，
    △p液与F浮成正比
    △p液与F浮成正比
    ．
    请填写实验序号9中的相关数据：F浮为
    22
    22
    牛、△p液为
    550
    550
    帕．
    表二：
    实验序号 4 5 6 7 8 9
    实验示意图            
    G（牛）32 32 32 32 32 32 32
    F（牛） 22 18 14 10 10 /
     F浮（牛） 10 14 18 22 22
    22
    22
    △P液（帕） 250 350 450 550 550  
    550
    550
     

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?上海二模）为探究物质在发生物态变化前后的质量与体积的关系，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体形状．每一次实验，他们都先用刻度尺和天平分别测出其固态时的体积和质量，接着又通过加热方式使它变为液态，再用量筒和天平分别测出此时的体积和质量．该小组的实验数据记录如表一、表二所示．
    表一 甲物质     
    实验
    序号    		 固态 液态
    体积
    （厘米3）    		 质量
    （克）    		 体积
    （厘米3）    		 质量
    （克）
    1 10 9 9 9
    2 20 18 18 18
    3 30 27 27 27
    表二 乙物质
    实验
    序号    		 固态 液态
    体积
    （厘米3）    		 质量
    （克）    		 体积
    （厘米3）    		 质量
    （克）
    4 10 11 14 11
    5 20 22 28 22
    6 30 33 42 33
    （1）分析比较实验序号1、2、3、4、5或6中，物态变化前后的体积、质量以及相关条件，可得出的结论是：同一物质的物体发生物态变化后，
    质量不变，体积改变
    质量不变，体积改变
    ．
    （2）综合分析比较表一、表二的数据及相关条件，初步归纳得出结论：
    （a）分析比较表一或表二中同一物态时质量与体积的关系以及相关条件，可初步得出：
    同一物质在同一物态时，质量与体积成正比
    同一物质在同一物态时，质量与体积成正比
    ；
    （b）分析比较表一或表二中物态变化前后的质量与体积的关系以及相关条件，可初步得出：
    同一物质处于不同物态时，质量与体积的比值不同
    同一物质处于不同物态时，质量与体积的比值不同
    ；
    （c）分析比较表一和表二中物态变化前后的质量与体积的关系以及相关条件，可初步得出：
    发生物态变化后，物质的质量与体积的比值会变化，可以变大，也可以变小
    发生物态变化后，物质的质量与体积的比值会变化，可以变大，也可以变小
    ．

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