【题目】如图,将飞机机翼模型固定在托盘测力计上,在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风。当无风时,托盘测力计示数为18N ;当电风扇吹风时,托盘测力计的示数为10N。产生 这个现象的原因是
A. 吹风能减少物体的质量
B. 吹风能减少物体所受的重力
C. 吹风使机翼模型上方的气流速度大于下方的气流速度,在在机翼的上下表面产生压强差,产生了向上的升力
D. 吹风使机翼模型下方的气流速度大于上方的气流速度,在机翼的上下表面产生压 强差,产生了向上的升力
【答案】C
【解析】
机翼模型固定在托盘测力计上,无风时,托盘测力计示数为18N,等于机翼模型的重力;
因为机翼模型上表面弯曲,下表面平直,当电风扇吹风时,相同时间内,空气经过上方的路程比下方路程长,流速大,压强小,机翼模型在压强差下产生向上的升力。
因为机翼模型对托盘测力计的压力等于机翼模型的重力减去它受到的向上的升力,所以机翼模型对托盘测力计的压力减小了,小于机翼模型的重力,故托盘测力计的示数为10N.
A. 质量是物质的属性, 吹风不能减少物体的质量,
B. 重力与质量有关,吹风不能减少物体所受的重力,
CD. 吹风使机翼模型上方的气流速度大于下方的气流速度,在在机翼的上下表面产生压强差,产生了向上的升力,故C正确,D错误。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆尺、支架、细线、质量相同的钩码若干。
(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,此时应将杠杆两侧的平衡螺母同时向_______调,使杠杆在水平位置平衡。
(2)某同学进行正确的实验操作后,能不能根据图甲这一组数据得出探究结论?_______(选填“能”或“不能”),理由是_______。
(3)如图乙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉。当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,若使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
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【题目】关于如图甲、乙所示的实验,下列说法正确的是
A. 甲图是探究磁场对通电导线的作用,根据该现象制成了发电机
B. 甲图中,只要让铜棒ab运动,灵敏电流表的指针就会发生偏转
C. 甲图的实验现象说明磁能生电,乙图的实验结果说明电能生磁
D. 乙图是探究导体在磁场中产生电流的条件,据此制成了电动机
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【题目】如图所示,将质量为140 g,底面积为100 cm2,高为20 cm的薄壁柱形容器置于水平地面上,逐渐倒入3 cm深的水。现用手将一系有细绳的圆柱体A缓慢向下浸入水中,圆柱体A的质量为360 g,底面积为40 cm2,高为10 cm,最终当圆柱体A静止后松开手。整个过程中圆柱体不吸水,细绳质量不计。求:
(1)圆柱体A的密度;
(2)圆柱体A最终静止时容器对地面的压强;
(3)圆柱体A最终静止时水对容器底的压力。
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【题目】小王找来一个金属圆柱体,弹簧测力计和烧杯等器材,进行浮力大小是否跟物体浸在液体中的体积有关的探究,过程如图所示.
(1)分析图中测力计示数的变化可知,排开液体的体积越大,所受的浮力________。
(2)实验结束后,小明绘制了测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线,如图A所示.分析图象可知:曲线______(选填“a”或“b”)描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况。
(3)小王继续对“浸在液体中物体所受浮力大小是否与液体的密度有关”这一问题探究.请你帮小王明选择合适的器材,并写出实验步骤。
实验器材:________
实验步骤:________。
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【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时的电阻约为8Ω,实验器材如图甲所示.
(1)在图甲中,请你用笔画线代替导线将电路连接完整_____________(导线不得交叉);
(2)在连接电路时开关应________,滑动变阻器的滑片应放在________(选填“A”或“B”)端;
(3)某次实验中,电压表读数为l.8V.要测量小灯泡的额定功率,应将滑片向________(选填“A”或“B”)端滑动,小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为________ W.
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【题目】小芳同学采用如图所示的电路,研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”,实验中她进行了多次测量,我们以她分别用5Ω和10Ω的电阻做的两次实验为例,请你回答,完成第一次实验后,断开开关,小芳将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω,闭合开关后,应该如何操作才能继续完成实验( )
A. 保持滑动变阻器滑片不动 B. 将滑动变阻器滑片向右移动
C. 将滑动变阻器滑片向左移动 D. 调高电源的输出电压值
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【题目】如图所示,C是水平地面,A、B是两个长方体物块,F是作用在物块B上沿水平方向 的力,大小为200N,物块A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知,关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中,正确的是
A. F1=0N F2=200NB. F1=0N F2=0N
C. F1=200N F2=0ND. F1=200N F2=200N
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【题目】小红和小明学习杠杆的知识后,进行了下面的探究活动:
(1)小红探究杠杆的平衡条件,探究前她发现杠杆左端下沉,如图甲所示,她应将左端的平衡螺母向_________(选填“左”或“右”)调节,直至杠杆在水平位置平衡,同时支点选在均匀杠杆的中点是为了消除杠杆_________对实验的影响。
(2)杠杆平衡后,小红在杠杆两边挂上钩码,使杠杆恰好在水平位置平衡,如图乙听示,这样便于测量_________。若此时在左右钩码的下方再挂一个相同钩码,杠杆将_________(选填“静止不动”“左端下降”或“右端下降”)。
(3)小红收集了表中的数据,分析得出杠杆的平衡条件是__________________。
次数 | 动力F1/N | 动力臂l1/m | 阻力F2/N | 阻力臂l2/m |
1 | 0.5 | 0.2 | 1.0 | 0.1 |
2 | 1.0 | 0.15 | 1.5 | 0.1 |
3 | 3.0 | 0.1 | 2.0 | 0.15 |
(4)小明继续进行实验探究,他准备了一个质地均匀的轻质杠杆,在水平方向调节平衡,并在杠杆左右放上不同数量的相同的硬币,杠杆仍在水平位置平衡。他用刻度尺测量力臂l1和l2的方法如图丙所示,则2l1_________3l2(选填“>”“<”或“=”)。
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