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如图所示,把一滴水滴在玻璃板上,在玻璃板下面放置一个用眼睛看不清楚的小物体.可以看到水滴就是一个放大镜.如果还看不清小物体,再拿一个放大镜位于水滴的上方.慢慢调节放大镜与水滴之间的距离,你就可以看清玻璃板下的微小物体!

答案:略
解析:

水滴相当于一个凸透镜,再拿一个凸透镜位于水滴的上方,调节它们之间的距离,就可以成为一个显微镜,因此可以看清微小的物体.


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网自制水滴显微镜,探究显微镜的工作原理.器材:焦距较长的凸透镜一个,滴管一个,废录音带盒一个,清水.
(1)小水滴可看作一个焦距很小的
 
镜,本实验以小水滴作为显微镜的
 
镜,它与被观察物体的间距为10-15mm,如左图所示.
(2)如图所示中,任意滴一滴水滴,透过这个小水滴,如果看到一个与原来方向相同的、放大的箭头,在不调整与箭头的距离,应该把水珠变
 
(填“厚”或者”薄”),直至与原来方向相反的、放大了的箭头.如果废录音带盒的厚度是12mm,那么最终水滴凸透镜的焦距范围是:
 

(3)透过凸透镜去观察小水滴,使箭头、小水滴,凸透镜
 
,并且保持凸透镜水平,看到的箭头相对于原来的箭头是
 
(填“正立”或“倒立”),如果要看到箭头更大的像,应把凸透镜略微向
 
(填“上”或“下”)移动.

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科目:初中物理 来源:101网校同步练习 初二物理 苏科版(新课标) 江苏科技版 题型:022

如图所示,在探究物质组成的实验中,小刚把一滴红色墨水滴入一杯清水中.一段时间后,他发现,红色墨水扩散到整杯水中.这个现象说明了物质是由微小的________组成的,而且这些物质微粒之间有________.

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科目:初中物理 来源:物理教研室 题型:058

某同学做了如下的探究实验,

(1)如图甲所示,用滴管把两滴水滴在玻璃板上用硬纸板对其中左侧的一滴水扇风,观察到它比右侧的一滴水干得快,说明蒸发快慢与________有关.

(2)如图乙所示,把两滴水滴在玻璃板上,把其中左侧的一滴摊子,过一会儿观察到它比右侧的一滴水干得________,说明蒸发的快慢与________有关.

(3)如图丙所示,用滴管把两滴水滴在玻璃板上,用酒精灯对左侧的一滴水进行加热,观察到它比右侧的一滴水干得________,说明________.

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科目:初中物理 来源: 题型:058

某同学做了如下的探究实验,

(1)如图甲所示,用滴管把两滴水滴在玻璃板上用硬纸板对其中左侧的一滴水扇风,观察到它比右侧的一滴水干得快,说明蒸发快慢与________有关.

(2)如图乙所示,把两滴水滴在玻璃板上,把其中左侧的一滴摊子,过一会儿观察到它比右侧的一滴水干得________,说明蒸发的快慢与________有关.

(3)如图丙所示,用滴管把两滴水滴在玻璃板上,用酒精灯对左侧的一滴水进行加热,观察到它比右侧的一滴水干得________,说明________

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