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    某同学通过实验研究运动物体受到的阻力对物体运动状态改变的影响．他在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布和木板，让小车自斜面顶端同一高度从静止开始滑下，观察到小车在不同表面运动的距离不同，且S1＜S2＜S3，如图(a)、(b)和(c)所示．请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论．

    (1)分析比较图(a)、(b)和(c)可得：________，速度减小得越慢，运动的距离越远．

    (2)由上述实验推论可得：如果小车不受阻力，________．

    答案：
    解析：

    　　(1)运动物体受到的阻力越小．等

    　　(2)物体的运动速度不变，将一直运动下去．等


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    科目：初中物理 来源：2010年贵州省铜仁地区初中毕业升学统一考试理科综合物理部分 题型：058

    (一)观察如图天平的使用，操作错误有哪些，写两条：

    (1)___________________；

    (2)____________________．

    (二)如图所示是探究“水沸腾”的实验：[

    (1)温度计的玻璃泡不能接触________和________

    (2)当加热至水沸腾再继续加热时，温度计的示数将________(选填“升高”“不变”或“下降”)烧杯的纸盖上留有一小孔，若不留小孔对实验结果产生的影响是________________．

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    科目：初中物理 来源：北京市延庆县2011年中考一模物理试题 题型：058

    实验桌上有如下器材：电源一台；调好的电流表、电压表各一块、开关一个、电阻箱一个、阻值为10 Ω的定值电阻R2和导线若干．请你利用上述器材设计一个实验探究“R1与R2串联的总电阻(即等效电阻)R与电阻R1的关系”．画出实验电路图，写出主要实验操作步骤并设计实验数据记录表格

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    科目：初中物理 来源：北京市门头沟区2011年中考一模物理试题 题型：058

    小静同学用焦距为10 cm的凸透镜做实验，实验装置如图所示，在实验过程中凸透镜位置保持不变，请你根据所学知识完成下列填空．

    (1)改变蜡烛位置，使其位于35 cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、________的实像．(选填：“放大”、“等大”或“缩小”)

    (2)改变蜡烛位置，使其位于45 cm刻度线处，再移动光屏，在光屏上________成像．(选填：“能”或“不能”)

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    科目：初中物理 来源：福建省福州市2011年初中毕业会考、高级中等学校招生考试物理试卷 题型：058

    只要留心，利用身边的生活用品可以做不少物理小实验．如图所示，塑料吸管与纸巾摩擦后会吸引小泡沫，说明吸管带了电．那么用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电呢？给你玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮、塑料吸管、纸巾和细线，请设计一个可行的实验方案对此问题进行探究．

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    科目：初中物理 来源：甘肃省兰州市2011年初中毕业生学业考试物理试题 题型：058

    某同学在练习电路连接的实验中，根据如图所示的电路图连接了实物．检查电路连接无误后，闭合开关，观察到灯泡L1比灯泡L2亮一些．他猜想：灯泡L1靠近电池的正极，通过的电流比灯泡L2中的大，所以更亮一些．请你设计实验，验证这个猜想是错误的．

    实验方案：________(所需仪器不限)．

    灯泡L1比L2亮的原因是：________．

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    科目：初中物理 来源：广西桂林市2011初中毕业升学考试物理试题 题型：058

    如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．

    (1)实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持________并静止，达到平衡状态．这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量________．

    (2)杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：________．他这样得出的结论是否合理？________；为什么？________．

    (3)实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：________．

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    科目：初中物理 来源：2011年云南省玉溪市中考物理试题 题型：058

    某山区初级中学的同学在学习了“科学探究的方法”和“密度”知识后，产生了探究马铃薯(俗称洋芋)密度的兴趣．他们经过讨论提出如下猜想：

    A．洋芋的密度与品种有关；

    B．洋芋的密度与质量有关；

    C．洋芋的密度与成熟度有关．

    (1)请你根据生活经验，再提出一个猜想：________．

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    (3)请根据表中数据计算“白心洋芋”密度值为________kg/m3．比较三次的实验数据可以得到结论：________．

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    科目：初中物理 来源：江苏省南京三中2011届九年级上学期期中考试物理试题 题型：058

    用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”．在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾．

    (1)分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高．其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为________℃．

    (2)实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水________(选填“多”或“少”)．

    (3)能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？

    答：________；其原因是：________．

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