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12.给下列物理量填上合适的单位,使数值合理:
A.一个成年人正常步行速度约为1.1m/s;
B.一个中学生的质量约为50kg;
C.一只普通铅笔的长度约为17cm.

分析 此题考查对生活中常见物理量的估测,结合对生活的了解和对物理单位的认识,填上符合实际的单位.

解答 解:
A、一个成年人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右;
B、成年人的质量在65kg左右,中学生的质量比成年人小一些,在50kg左右;
C、中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm,一只普通铅笔的长度略小于此数值,约17cm.
故答案为:m/s;kg;cm.

点评 一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小,但在物理上一个数据如果没有单位是没有任何意义的,结合生活常识加上一个合适的单位,物理数据才有意义.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

16.在探究凸透镜成像规律的实验前,先用图1所示方法对所用凸透镜的焦距进行了测量,然后将蜡烛、凸透镜和光屏放置在图2所示的位置,若其中蜡烛、凸透镜的位置不动,下列说法正确的是(  )
A.实验时所用凸透镜的焦距为40cm
B.将图2中光屏向左移才可得到烛焰清晰的像
C.移动光屏后在屏上得到的是倒立、放大的像
D.此次的实验现象能够说明照相机的成像特点

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

17.大众记者从滨州市公交公司获悉,为方便市民出行,该公司决定于2017年3月1日开通81路(万达公交枢纽--武警二中队)公交线路,线路全程20.4公里,票价2元,在进行新车测试时获得一些数据如下:新型公交车总质量为4×103kg,车匀速行驶时所受阻力是车总重的0.5倍,(g取10N/kg,忽略司机的质量)
(1)在一次乘车过程中,某乘客从万达广场上车,到武警二中队下车用时34分钟,请计算本次行驶过程中公交车的平均速度;
(2)某路段公交车(未上乘客)在牵引力作用下在平直公路上匀速行驶,2min内行驶了1200m,求公交车在2min内牵引力做功的功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.有两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精,但没有标签,小明采用闻气味的方法判断出无气味的是水.小华则采用压强计进行探究.

(1)实验前,应先检查U形管压强计的气密性,观察左右两液柱是否相平(或等高),然后用手轻轻按压橡皮膜,如果两液柱没有出现高度差,说明U形管压强计存在漏气(或气密性差)问题.
(2)实验中,小华发现:在同种液体中,金属盒离液面的距离越深,U形管两边液柱的高度差就越大,表示液体的压强越大.小华还发现在同种液体中,金属盒距液面的距离相同时,只改变金属盒的方向,U形管两边液柱的高度差不变 (选填“不变“或“变化“).表明在相同条件下,液体内部向各个方向的压强相等.
(3)小华把金属盒分别浸入到两种液体中,发现图甲中U形管两边的液柱高度差较小,认为图甲烧杯中盛的是酒精.他的结论是不正确的,因为没有控制金属盒在液体中的深度相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.在“探究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)为了便于观察实验现象,实验环境应该较暗(选填“较亮”或“较暗”)一些,此实验过程中蜡烛燃烧后逐渐变短,则光屏上烛焰的像也将逐渐向上移动.
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次摆在光具座上,为了使蜡烛的像成在光屏中央,使蜡烛、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度.
(3)小明组按要求进行观察和测量,并将观测情况记录在表中.
实验序号物距u/cm像距r/cm像的性质
13015 倒立、缩小、实像
22020倒立、等大、实像
31823倒立、放大、实像
415正立、放大、实像
56    倒立、放大、虚像
①根据表中信息,试判断:凸透镜的焦距是10cm;当物距u=25cm时,成倒立缩小的实像.
②根据折射现象中光路是可逆的,得出第4次实验的像距v=30cm.
③根据第5次实验成像规律,写出生活中的一个应用放大镜.
(4)在用焦距相同的凸透镜探究成“等大实像”的实验时,老师发现有两个小组所测像距分别为17.5cm和22cm,与理论像距20cm相比偏差较大,若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的,请分析出现这种情况的原因:光屏上还没有出现清晰的像时就测出了像距.针对该问题你在实验过程中的具体操作方法是:前后移动光屏,对比找到最清晰的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

17.在图中画出光线AO射到平面镜后的反射光线OB,并标出入射角i和反射角r.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.我们经常提到的像:①小孔成像、②平面镜成像、③放大镜成像、④电影银幕上的像、⑤汽车观后镜中的像.其中属于实像的是①④,属于虚像的是②③⑤,由于反射而成的像是②⑤,由于折射而成的像是③④(只填序号)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随着物理学家的足迹,设计过这样的“斜面”实验:
(1)如图所示,每次都让小车从同一斜面的位置由静止开始滑下,是为了使小车到达水平面时的速度相同.
(2)减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离越远.
(3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车会在水平面上做匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.下列说法正确的是(  )
A.电流方向总是从电源正极到电源负极
B.电路中只要有电源,就一定产生电流
C.陶瓷碗、自行车轮胎是绝缘体,自身可以带电
D.用丝绸摩擦过的玻璃棒具有吸引铁、钴、镍等物体的性质

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