练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    1．温度是表示物体冷热程度的物理量．常用的温度计是根据热胀冷缩性质来测量温度的． 1℃的规定是把1标准大气压下冰水混合物的温度规定为0℃，把1标准大气压下沸水的温度规定为100℃．

    分析 根据温度的定义、液体温度计的制作原理、摄氏温度的规定分析即可解决．

    解答 解：温度的定义：温度是表示表物体冷热程度的物理量；
    常用液体温度计制作的原理：利用酒精、煤油、水银等液体的热胀冷缩的性质制成的；
    在物理学中，摄氏温度是这样规定的：将1标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0摄氏度，沸水的温度规定为100摄氏度．
    故答案为：冷热程度；热胀冷缩；1标准大气压下冰水混合物； 1标准大气压下沸水．

    点评 同学们记住温度的初步定义、液体温度计的原理、摄氏温度的规定等基础知识是解决该类问题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．在0℃的环境中，将一块-10℃的冰投入到0℃的水里，冰不可能（选填“可能”或“不可能”）熔化．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图所示为一种水开后能鸣笛的电水壶，烧水的过程中，水的温度升高，壶嘴冒出的“白气”是小水珠．仔细观察发现出现“白气”的位置总是在远离（选填“远离”或“靠近”）壶嘴的位置．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．下列自然现象，物态变化相同的一组是（　　）
    ①初春，冰雪消融汇成涓涓溪流；②夏天，清晨草叶上晶莹的露珠；
    ③深秋的早晨，漫天的白雾；④冬天，树上玲珑剔透的雪花．
    A．①③B．①④C．②③D．②④

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．甲同学把耳朵贴在长钢管的一端，乙同学在长钢管的另一端敲击一下，甲同学听到了两次响声，这两次呼响声分别通过钢管、空气传入甲同学耳朵的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．有四支温度计，测量范围分别是：
    A．-10～110℃B.35～42℃C．-20～50℃D.0～50℃
    （1）若要测量沸水的温度应选A；
    （2）若要来测量无锡地区的气温应选C．如图是两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全．你能读出它们此时的示数分别是多少吗？甲的示数为18℃，乙的示数为-16℃．

    （3）你认为图丙中（1）、（2）、（3）读数方法正确的是（2）；
    （4）某同学准备用温度计来测量某液体的温度，设计了如下实验步骤：
    A、选择适当的温度计，观察其量程和分度值；     B、估计被测物的温度；
    C、让玻璃泡跟液体充分接触；                   D、取出温度计；
    E、待示数稳定后，读数；
    请在横线上将这些步骤按正确的顺序排列起来：BACED．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．在“测量小灯泡电功功率的实验”中，小灯泡的额定电压为3.8V．电阻大约为10Ω，电源电压为6V且保持不变，其它器材如图所示．实验中小东发现电压表的0～15V量程损坏，但0～3V的量程还可使用．

    （l）小东仍利用这些器材进行上面的实验，设计连出了如上面的实物图，但有一根导线连错了，请帮他在连错的导线上画“×”，并连上正确的导线．同时在方框内画出所连实物的电路图．
    （2）实验中有两个可供选择的滑动变阻器，分别为A“5Ω1A”和B“10Ω1A”，为了能顺利完成实验，应选择合适B（选填“A”或“B”）．
    （3）按正确电路改正过程中，开关必须断开．如图，闭合开关前滑动变阻器的滑片P应放在阻值最大端．闭合开关S，发现电压表V的示数约6V，电流表A无示数，灯不亮．则电路存在的故障是滑动变阻器断路了．
    （4）正确连接电路后，小东测出当电压表示数U=2.2V时，电流表示数I=0.4A．请你帮助计算出小灯泡的额定电功率是1.52W．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列估测最接近实际情况的是（　　）
    A．一张课桌高约为1.4mB．我国国歌时长1.5min
    C．中学生正常步行速度约5m/sD．一个苹果的质量约为0.2kg

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在探究影响音调的因素实验中，小华将钢尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面．
    （1）拨动钢尺，看到了钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音，小华的实验操作存在的问题是手没有压紧钢尺；
    （2）如图所示，小华纠正了实验中存在的问题，再次拨动钢尺，看到钢尺的振动，同时听到了钢尺发出的声音，接着减小钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺，小华看到钢尺的振动变快（“快”或“慢”），钢尺发出声音的音调变高（填“变高”、“不变”或“变低”），说明音调与频率（“振幅”或“频率”）有关．
    （3）小华减小钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺过程中，还发现钢尺发出声音的响度明显变大，这是因为D．
    A．振动频率越高，声音的响度越大     B．振动频率越低，声音的响度越大
    C．振动幅度越小，声音的响度越大     D．两次实验没有控制钢尺的振动幅度相等．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案