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(2006?沈阳)小阳到水族馆参观,透过玻璃看到水中的一条鱼在A点,而鱼的实际位置在B点,如图所示.请画出人看到鱼的光路.
分析:首先知道光由水中斜射进入空气遵循的规律:折射光线、入射光线和法线在同一平面内,折射光线、入射光线分居法线两侧,光由水斜射进入空气中时,折射光线远离法线偏折,折射角大于入射角;其次明白本题是在B点的鱼反射的光线到达右侧玻璃经折射后折射光线进入人眼,人看到的鱼的像在进入人眼的折射光线的反向延长线上的B点.
解答:解:连接A点和人眼,交右侧玻璃于O,过O点垂直界面作出法线,连接BO为入射光线,O到人眼为折射光线,注意折射光线的反向延长线用虚线,如图所示:
点评:熟记光的折射定律:折射光线、入射光线和法线在同一平面内,折射光线、入射光线分居法线两侧,光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时,折射光线向法线偏折,折射角小于入射角,光由水或其它透明介质斜射进入空气中时,折射光线远离法线偏折,折射角大于入射角,折射角随入射角的增大而增大.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?沈阳)周末,小阳在家看电视,当她再打开电风扇时,电路中的总电流
变大
变大
,总功率
变大
变大
.(“变大”、“不变”或“变小”〕

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?沈阳)小森在“探究杠杆平衡条件”的实验中:
(1)把杠杆挂在支架上,观察到杠杆左端下沉,当他去调节螺母时,发现两侧螺母已丢失,聪明的小森在
(“左”或“右”)侧末端缠些透明胶就使杠杆在水平位置平衡了.
(2)某次测量中,如图所示的杠杆已处于平衡状态.若小森在两边钩码下方各拿走两个钩码,杠杆
(“左”或“右”)端将下沉.为使杠杆恢复水平平衡,小森应将左侧剩余的两个钩码移至
D
D
处.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?沈阳)同学们书写时常用的中性笔(俗称水性笔〕如图所示,它的构造和使用包含了许多物理知识,例如其笔尖的小钢珠可以减小摩擦,请你仿照示例再找出一条.填写在下面的表格中.
构造或使用物理知识
示例:笔芯内墨水上方的油层防止蒸发
  

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?沈阳)小阳在“研究电磁铁”的实验中,选择了如图所示的实验器材,其中A、B、C是由相同的漆包线缠绕在铁钉上制成的电磁铁,A、B电磁铁横截面积相同,B、C线圈匝数相同.小阳进行了如下操作:
(1)她将电磁铁A接入电路a、b间,改变电磁铁线圈中的电流,通过观察电磁铁
吸引大头针的多少
吸引大头针的多少
来判断电磁铁的磁性强弱,从而研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系.
(2)小阳猜想电磁铁磁性强弱可能还与电磁铁横截面积有关,依据所给的实验器材,她应选择
B、C
B、C
两个电磁铁进行实验.请你帮她设计实验进行论证.
①写出实验步骤.
②分析与论证可能观察到的现象.

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